Игровая встреча по физической культуре " В гости к бабушке Арине" ( ЦИПР)
план-конспект занятия по физкультуре

Государственное   бюджетное образовательное учреждение г. Москвы

Школа  №1517

Дошкольные группы  по адресу просп. маршала Жукова д.53 корп.2

Центр  игровой  поддержки  ребенка  «Солнышко»

                         Конспект   игровой   встречи

 по физической культуре

«В гости к бабушке Арине»

Подготовила и провела

 педагог  ЦИПРа,

педагог высшей квал. категории

Пятова М.Н.

Москва  2020

ЦИПР

Конспект   игровой    встречи  по  физкультуре

«В гости к бабушке Арине»

Программное содержание:

• создать у детей  радостное веселое настроение; вызывать  положительные эмоции от  совместных действий   друг с другом,  со взрослыми;
•  воспитывать интерес   к физическим упражнениям и подвижным играм;
• обогащать двигательный опыт детей;
• продолжать учить детей  действовать  в соответствии со словами;
• познакомить  детей  с основными   видами движений:   ходьбе и беге  по узкой доске,  положенной на пол,  ползании по гимн. скамейке, в прокатывании мяча вдаль;
• познакомить с  новыми   играми – пальчиковой игрой  «Яблоки» и подвижной  игрой «1-2-3, яблоки все собери!»;
• развивать слуховое внимание, выполняя движения,  двигаясь и  останавливаясь   по сигналу    воспитателя; развивать наблюдательность и  сообразительность;
• развивать мелкую моторику руки.

Спортивное  оборудование  и атрибутика:

 Мягкие игрушки( мишка и  мышка), узкие дорожки,  гимн. скамейка,  узкая доска, мяч большого диаметра, корзина с шариками  разного цвета, две корзинки соответствующих цветов.

Ход занятия:

 По периметру зала   выложены  узкие дорожки, по которым двигаются дети.

• Педагог  встречает детей:

Маму  за руку берем,

По дорожке мы пойдем.

Проводится подвижная игра « Зашагали наши ножки» ( чередование ходьбы и бега по узким дорожкам).

Зашагали наши ножки  топ-топ, топ-топ,

Все по узенькой дорожке топ-топ, топ-топ.

Ну-ка веселее, топ-топ, топ-топ.

Вот как мы умеем, топ-топ, топ-топ.

Побежали наши ножки

Все по узенькой дорожке.

Вот так, вот так, все по узенькой         дорожке.

Бежали, бежали, бежали, устали.

Постояли, отдохнули,                            остановились, 

К солнцу ручки потянули.               восстановление дыхания, руки через стороны вверх.

По дорожке долго шли,

К бабушке Арине в гости мы пришли.

• Педагог: Бабушка  Арина вышла нас встречать. Только к ней надо по узенькой дорожке  пройти, не упасть. Пойдем?  Ходьба  по узкой доске, положенной на пол.
• Педагог: обращает внимание на панно по теме «Осень», которое расположено в зале.      Посмотрите, божья коровка   по бревнышку ползет,

                 Божья коровка  нас с собой  зовет.

Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях. Страховка взрослого  обязательна!

• Педагог:  Эй, ребята! Посмотрите, какие  большие арбузы и дыни выросли у бабушки  в саду. Большие, круглые, как мячики.  А давайте с таким большим мячиком поиграем,  друг другу покатаем. Проводится  упражнение «Прокати другу мяч»: дети вместе с родителями садятся по кругу. Педагог  начинает прокатывать мяч и произносит имя ребенка,  к кому он мяч  покатил. Далее педагог называет имя следующего малыша, а мамы помогают детям прокатить мяч в заданном направлении.
• Педагог: Ребята! Посмотрите, сколько у бабушки Арины  выросло яблок. Надо ей помогать, надо яблоки собрать.   Проводится пальчиковая игра «Яблоки»:

А мы по садУ гуляли,      кулачки топают по ножкам

Яблоки  мы собирали.   хватательные движения пальцами рук

Быстро мышка прибежала    указательный и средний пальцы бегут по ножкам

Все корзинки  раскидала.      сжимаем и разжимаем пальцы

Мы корзиночки  возьмем     складываем  ладошки в корзинку

Яблоки мы  соберем.            хватательные движения пальцами рук.

• Педагог: Посмотрите, сколько  яблок. Яблоки разные – зеленые  и красные. Давайте мы возьмем две корзинки и будем  красные яблоки собирать в красную корзинку, а зеленые – в зеленую.

Проводится подвижная игра «1-2-3,  яблоки все  собери».

          А мы по садУ гуляли,      

Яблоки мы собирали.  

1-2-3, 1-2-3,

Все в корзинки собери.

Педагог проговаривает слова, затем рассыпает шарики-яблоки  2-х цветов по залу, выставляет две корзинки и показывает детям, какие шарики куда собирать.

• Педагог: Молодцы! Как хорошо мы погуляли, бабушке Арине  яблоки собрали. Нам пора отдыхать, а бабушке «До свидания!» нужно сказать.