План-конспект образовательной деятельности по физической культуре "В единстве наша сила"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 325»

Образовательная деятельность

по физической культуре во старшей группе

«В единстве наша сила»

Подготовил:

Инструктор по физической культуре

Бочкова Екатерина Сергеевна

г. Нижний Новгород

2020 г.

Цель: Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни

 Задачи: 

-упражнять медленном беге до 1,5 мин; разучить игру «Посадка картофеля» 

- развивать внимание в игре «Затейники»

- воспитывать любовь к Родине, истории родного края, формировать дружеские отношения в коллективе, воспитывать положительные эмоции.

Источники:  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014. – 128 с. (Занятие №24(улица), см. стр. 37)

Материалы. Мячи (диаметр 20—25 ем) по количеству детей, 6 мешочков на подгруппу, 2 ведерка для сбора 2 «урожая», 6 плоских обручей.

Ход

Дети входят под музыку:

1 часть. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения

Инструктор: Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Во все времена русские люди любили свою Родину, объединялись, когда ей грозила беда и защищали от врагов. В Нижнем Новгороде жил в то время удалой богатырь Козьма Минин. Собрал Минин на площади русский народ и сказал: «Наше Отечество погибает, но мы можем его спасти. Не пощадим жизни для избавления России». Командовал русским войском лучший военачальник того времени - храбрый и честный князь Дмитрий Пожарский. 4 ноября Битва за столицу была упорной. Храбро сражались ополченцы и победили.

И теперь наша страна отмечает праздник День народного единства. Ведь в единстве наша сила.

 Русский народ испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. И я уверена, что здесь собрались самые ловкие, смелые и быстрые дети.

Для начала нам нужно размяться и согреться.  Ходьба «змейкой» в колонне по одному между предметами, бег в медленном темпе до 1,5 мин, ходьба врассыпную, бег «змейкой» между предметами (в чередовании).

Инструктор: Молодцы ребята, проголодались? Ответ детей.

Инструктор: Воины раньше всегда славились хорошим аппетитом. И на Руси всегда на столе был картофель в любом виде. Разделимся на 2 колонны. И посмотрим, какая команда смелых и ловких посадит и соберет картофель быстрее. 

2 часть. Игровые упражнения.

«Посадка картофеля». Дети выстраиваются в три-четыре колонны перед линией старта. У детей, стоящих в колоннах первыми, в руках по одному мешочку с 5—6 мелкими предметами — картофелинами. Напротив колонн, в 10—12 м от стартовой линии, чертят кружки по количеству картофелин, т. е. 5-6 штук (можно положить плоские обручи).

 (З—4 раза).

Инструктор: А теперь попробуем попасть в корзину. Одна группа детей отправляется к одной корзине, а другая к другой.  «Попади в корзину» (баскетбольный вариант). Играющие (с мячами) располагаются друг за другом, и воспитатель показывает, как надо бросать мяч: ноги слегка расставлены и согнуты, мяч в обеих руках у груди — это исходное положение; описав небольшую дугу вниз на себя и выпрямляя руки вверх, - бросить мяч с одновременным разгибанием ног. Пальцы при этом мягким толчком направляют мяч в корзину.

После показа и объяснения дети поочередно, в колонне по одному (6—8 детей), выполняют броски с мяча в корзину.

А теперь выполним другое задание  — «Проведи мяч» (ведение мяча одной рукой на расстояние 4—5 м). По сигналу воспитателя игроки меняются местами и приступают к выполнению очередного задания.

 Инструктор: Молодцы ребята, а теперь Подвижная игра «Ловишки-перебежки». И тут мы выясним, кто же самый ловкий.  Дети стоят за чертой на одной стороне площадки. На второй стороне площадки также проведена черта. Сбоку стоит «Ловишка». На слова воспитателя «раз, два, три – беги!» - дети перебегают на другую сторону площадки, а «Ловишка» ловит (осаливает рукой). Прежде, чем они успеют пересечь черту. Проводится подсчет пойманных,  и перебежка повторяется. Выбирается после 2-3 перебежек другой «Ловишка».

Инструктор: Ребята, Вы - правда очень сильные, ловкие. А посмотрим насколько вы смышленые и внимательные.

3 часть. Игра малой подвижности «Затейники». Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо (влево) и произносят:

«Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте! дружно вместе

Сделаем вот так...»

дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение, и все должны его повторить. Игра повторяется с другим водящим (3—4 раза).

Инструктор: Вам понравилось занятие? (Дети отвечают). А что больше всего понравилось? (Ответы детей) Ребята! Вместе – мы сила! Мы такие ловкие и смелые, именно таким был русский народ!