Конспект занятия по физической культуре (в помещении) в средней группе
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект занятия по физической культуре (в помещении) в средней группе

Воспитатель: Притуляк Г.П.

Программные задачи

1 Образовательные

    1.Упражнять в прыжках на месте на двух ногах , с ускользанием,  в подвижной игре «Воробьи и кошка», отрабатывать ловкость и быстроту движений.

    2.Упражнять в беге врассыпную в подвижной игре «Совушка», совершенствовать ловкость и умение  координировать свои  движения.

    3.Упражнять в подлезании под дугу (высотой 50 см) правым и левым боком вперед, в перешагивании низкой дуги (высотой 20 см), отрабатывать последовательность действий.

    4.Упражнять в прокатывании мяча между предметами, метание мяча на дальность (3,5-6,5 м), отрабатывать правильное исходное положение при метании, умение действовать по сигналу.

2.Воспитательные

Воспитывать организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддержать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Оборудование: для воспитателя: - судейский свисток, конверт.

                           для детей: 1.  кегли - 2 шт;

                                             2.  дуги (высотой 50 см) - 2 шт;

                                             3.  дуги (высотой 20 см) -  2 шт;

                                             4.  мячи (диаметром 8 см) – 2 шт;

                                             5.  кубики – 6 шт.

                            Выполнение основных движений

                             Подвижная игра «Совушка»

Вопросы до начала игры:   

           1.  Какие движения выполняются во время игры на   площадке? ( совушка находится в гнезде-кругу, дети по сигналу воспитателя «День!» разбегаются взмахивая руками).

           2.  Когда вылетает совушка из гнезда? (по сигналу воспитателя «Ночь!»)

           3.  Что делают  бабочки и жуки в это время? (замирают, останавливаясь на том месте        

 где их застал сигнал).

          4. Когда игра заканчивается? (когда остается 1-2 непойманных насекомых).

Вопросы итогового анализа игры:

          1.  Какой совушка был самым внимательным? (кто занял 1,2,3 место).

          2.  Поднимите руки, те, кого не заметил совушка. (Молодцы ребята, вы сегодня были самые стойкие).

                      Подвижная игра «Воробьи и кошка»

Вопросы до начала игры:

1.Как надо подготовить зал для игры? (положить шнур в форме круга диаметром 3-4 м).

2.Где находятся игроки? (в центре круга-кошка, вне круга-воробьи)

3.Когда кошка начинает ловить воробьев? (по сигналу воспитателя)

4.Когда кошка перестает ловить воробьев? (когда кошка поймает 2-3 воробьев)

Вопросы итогового анализа игры:

1.Кто был самой ловкой кошкой? (призовые места 1,2,3)

2.Поднимите руки те дети, кого ни разу не поймали? (Молодцы, вы были лучшими игроками).

               ИГРА ЭСТАФЕТА  «Принеси донесение капитану»
Инструкция игрокам:                                                                                                -   «Играют две группы. У каждой группы выбираются по 5 участников и по одному капитану. Капитаны встают на линию финиша, остальные участники получают конверты. По сигналу, дети преодолевают препятствия (подлезают под высокие дуги высотой 50 см, перешагивают низкие дуги высотой 20см, оббегают кегли (так, чтобы оборудование не падало) и отдают конверт капитанам. Та команда, которая быстрее отдала донесение, считается победившей».

                          ИГРА ЭСТАФЕТА «Сбей кеглю»
Инструкция игрокам:                                                                                                -  «Приглашаются капитаны команд. Нужно, прокатывая мяч двумя руками между кубиками сбить кеглю, стоящую впереди на расстоянии 4м. У каждого капитана по 3 попытки, за каждую сбитую кеглю-1 очко».

3 часть. Заключительная –ходьба в помещение группы.