Педагогический проект «Герои произведений Агния Барто
проект по физкультуре (младшая группа)

Педагогический проект

«Герои произведений Агния Барто

Составители:воспитатели 1 младшей группы №1

Курошина Н.Ф., Сырескина В.Е.

Паспорт проекта

        Вид проекта: игровой – творческий.

        Продолжительность: краткосрочный.

        Сроки проведения: с января по март.

        Участники: воспитатели, дети и родители.

        Возраст детей: 2-3 лет.

 Актуальность: 

В современных условиях проблема физического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование основ здорового образа жизни. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к двигательной деятельности, воспитать любовь к ней и научить беречь своё здоровье.

Двигательная деятельность дошкольников в ДОУ по ФГОС - это один из значимых видов деятельности, что и учитывается в проекте.

Двигательная деятельность – форма активности ребенка, позволяющая ему решать двигательные задачи путём реализации двигательной функции.

С целью сохранения детского здоровья вид двигательной функции по ФГОС реализовывается в следующих формах:

Овладение основными движениями: (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание, совершенствование равновесия) во время занятий, игр и игровых упражнениях, физкультминуток, развлечений.

Прогулка - это благоприятное время для проведения игр разного характера: подвижных, спортивных, словесных для развития речи и координации движений, наблюдения за природой.

Благоустройство участка детского сада в зимнее время года поможет организовать рациональный отдых детей во время прогулок.  

Цель проекта:

• создание зимней игровой площадки на участке детского сада (посредством стихов Агния Барто из цикла «Игрушки»);  
• развитию разнообразной двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней (учитывая возрастные особенности детей).
• способствовать получению радости от игр на свежем воздухе.

Задачи:

Интеграция образовательных областей.

Речевое развитие.

Развивать, активизировать и обогащать речь детей;

помочь запомнить стихи А.Барто из цикла «Игрушки»;

Познавательное развитие.

Формировать представление о здоровом образе жизни, об активном отдыхе;

знакомить детей с правилами поведения на прогулке.

Социально – коммуникативное развитие.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

соблюдать правила безопасности на прогулке;

содействовать укреплению связи детского сада и родителей.

Художественно – эстетическое развитие.

Развивать творческие способности, желание создавать и украшать постройки своими руками.

Физическое развитие.

Укрепление физического здоровья детей;

развитие двигательной активности на прогулке, координации движений, формирование у дошкольников  интереса к упражнениям и играм.

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями.

 Продолжительность проекта «Герои произведений А. Барто»:

3 месяца (январь, февраль, март) 2019г.

 Участниками проекта «Герои произведений А. Барто» являются: воспитатели, родители, дети.

Проект «Герои произведений А. Барто» предусматривает:

• Благоустройсво детской площадки в зимний период.
• Создание на площадке снежных построек:  

снежная горка, зайцы с обручем (для лазания), белый мишка у лунки (для метания снежков),  «гусеница» - лабиринт (для разнообразной ходьбы и прыжков).

Реализация проекта предусматривает укрепление физического здоровья детей, развитие речи и познавательного интереса, формирование основ экологического мировоззрения, наблюдательности, любви к природе.

Результатом проекта «Герои произведений А.Барто» является:  

• Формирование здорового образа жизни в ДОУ и семье;                                    

• Благоустройство участка снежными постройками;
• Использование этих построек во время прогулок с детьми

(служат для развития речи, физического и познавательного развития, эстетического и трудового воспитания).

• Укрепление связей с семьей.

Сроки и этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:  

• Ознакомление родителей и детей с проектом;
• Подготовить необходимые материалы: хозяйственный инвентарь, гуашь, ведёрки; расчистить снег в кучи; заморозить цветную воду.

• Обсуждение плана работы для будущих зимних построек;

-Консультация для родителей «Игра в жизни детей раннего возраста».

-Развлечение «Поступаем в школу Мишки-топтышки».

-Дидактическая игра: «Гусеница».

-Изучение стихов А.Барто (из цикла «Игрушки».

-Подвижные игры: «По дорожке к зайке», «Мячик в цель» и т.д.

Учитывая интересы и потребности детей в развитии речи, их физического развития решили построить на участке 1-ой младшей группы №1 зимние игровые постройки, используя стихи А.Барто.  

Назвали проект: «Герои произведений А.Барто».  

2 этап -  реализация:

• Изготовление построек с участием родителей и воспитателей; формирование снежных куч для построек, расчистка территории для создания композиции, создание снежных фигур, полив и декорация.
• Игры и упражнения, наблюдения во время прогулок на свежем воздухе.

На площадке располагается оборудование из снега:

- для развития основных движений (ходьба, бег, лазанье, прыжки, метание);

- для проведения игр и упражнений.

 Созданные снежные постройки по произведениям А.Барто (из цикла «Игрушки») - предназначены для организации разнообразных подвижных игр, упражнений на прогулке, развитие речи детей: ледяная горка для скатывания; мишутка у лунки для упражнений в метании; фигура лошадки, лабиринт «гусеница» для упражнений в ходьбе и беге; качели – для закрепления навыков равновесия; зайчики для проведения игр и лазания.

3 этап -  обобщающий:

• Фото отчёт: Проект «Герои произведений А.Барто».
• Физкультурное развлечение «Не боимся мы мороза».
• Консультации: «Зимняя горка-лучший вид отдыха зимой».
• Выставка книг с детскими стихами поэтессы А.Барто.
• Выставка поделок родителей «Рады зимушке-зиме».

Распространение опыта. Смотр конкурса зимних построек.

Завершающим этапом нашего проекта стало:

- знание стихов из цикла «Игрушки» А.Барто;

-  проведение зимних подвижных и словесных игр;  

- формирование здорового образа жизни в ДОУ и семье.

- построенные зимние постройки сделали нашу прогулку очень интересной и разнообразной.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с разными видами построек, они проявляли интерес и желание играть со снежными постройками.

Возросла речевая активность, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей.

Модель реализации проекта

Работа с детьми

Работа с родителями:

1. Консультации:        «Зимняя горка- лучший вид спорта зимой»
2. «Игра в  жизни детей раннего возраста»
3.   Фото отчёт:  Проект «Герои произведений А.Барто».
4. Физкультурное развлечение: «Не боимся мы мороза».
5. Выставка поделок родителей:   «Рады зимушке-зиме».
6. Выставка книг        Детские стихи поэтессы А.Барто.

 ПЛАН-СХЕМА

РАСПОЛОЖЕНИЯ СНЕЖНЫХ ПОСТРОЕК

НА УЧАСТКЕ 1-ой младшей ГРУППЫ №1

                  Горка                                    Зайчики для пролезания и ходьбы.

Белый мишка у лунки (для метания).                  Лабиринт.

Гусеница для ходьбы и бега.                        Лощадка для прыжков и бега.