Проект «Путешествие по произведениям Агнии Барто»
рабочая программа (средняя группа)

Комитет по образованию Администрация Г.о. Подольск

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №57 «Ладушки»

Проект

«Путешествие по произведениям Агнии Барто»

Подготовила:

воспитатель первой категории

Ибрагимова Д.Г.

Подольск,2016г.

Проект «По страницам книг Агнии Барто» (средняя группа)

Тип проекта: познавательно – коммуникативный, творческий

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники средних групп, воспитатели, родители.

Сроки реализации проекта: с 1 января по 14.02. 2016г.

Актуальность проекта:

Детская литература занимает особое место в жизни ребёнка. Книга – это средство всестороннего развития ребёнка. Слабое знание детьми творчества детских писателей, увлечение детьми компьютером, недопонимание родителями важности ознакомления детей с художественной литературой и привития любви к книге – это проблема нашего времени. В соответствии с ФГОС восприятие художественной литературы направлено на формирование интереса и потребности в чтении книг. Данный проект даёт возможность познакомиться с творчеством Агнии Львовны Барто. Читая стихи Агнии Барто, ребёнок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не быть похожим. Поэтесса создает выразительные портреты детей, раскрывает глубину их переживаний, подмечая черты детской психологии. На произведениях А. Бартовыросло не одно поколение детей. Осмысливая её произведения, ребенок учится жить, мыслить и оценивать свои поступки.

Проблема: отсутствие заинтересованности детей и родителей к произведениям поэтессы А. Л. Барто.

Цель проекта: формирование интереса и потребности в чтении через произведения А. Л. Барто.

Задачи: -дать представления о творчестве А. Л. Барто;

- развивать способность понимать и чувствовать настроение произведения; - элементарно анализировать его содержание; - развивать память, художественно-речевые и исполнительские умения; - воспитывать добрые чувства к игрушкам, любовь к чтению, бережное отношение к книге;

- укрепление сотрудничества педагогов ДОУ и родителей.

План работы с родителями

1. Участие родителей в подготовке детей к конкурсу чтецов, конкурсу рисунков.

2. Размещение информации в родительском уголке «По страницам книг Агнии Барто».

3. Наглядная информация для родителей: «Учите вместе с нами».

Ожидаемые результаты:

- Расширение знаний о творчестве А. Л. Барто

- Повышение интереса детей к произведениям художественной литературы и эмоциональной отзывчивости на прочитанное произведение.

- Развитие бережного отношения к ценнейшему источнику знаний – книгам;

- Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста;

- Укрепление и расширение взаимодействия детского сада и семьи.

Продукт проектной деятельности:

- Создание книги «Книжки-малышки»

- Выставки детских рисунков и поделок по произведениям А. Барто.

План реализации проекта

1. Подготовительный этап:

1. Поиск идей проекта: изучение интереса детей для определения целей проекта;

2. Подбор методической, справочной, энциклопедической литературы по выбранной тематике проекта.

3. Подбор литературных произведений А. Барто для детского чтения;

4. Консультация для родителей «Книга в жизни ребенка».

5. Разработка плана проведения мероприятий проекта.

6. Подбор дидактических пособий, игр, мультфильмов.

7. Размещение информации для родителей о запуске, этапах реализации проекта.

8. Подбор материала для оформления поделок

2. Основной этап:

Познавательная беседа «Знакомство с творчеством А. Барто»;

Чтение и рассказывание стихов из сборника А. Л. Барто «Игрушки»; знакомство с новыми произведениями.

Подбор книг по иллюстрациям поэтессы А. Л. Барто

Прослушивание цикла песен О. Девочкиной «Игрушки» на стихи А. Л. Барто;

Рисование любимых героев к стихотворениям А. Л. Барто; рассматривание иллюстраций к стихотворениям разных художников-иллюстраторов.

Акция «Агния Барто в моей домашней библиотеке» (выставка книг, портрета

А. Барто).

Инсценировка педагогом стихотворения А. Л. Барто «Медвежонок-невежа»; игры драматизации воспитанниками по произведениям А. Барто: «Грузовик», «Мяч», «Зайка».

Создание «Книжки-малышки» (с помощью рисования нетрадиционным способом);

Просмотр презентации «Парад героев Агнии Барто» (с чтением произведений в соответствии с показом героев).

Просмотр мультфильмов, прослушивание аудио сказок и песен по теме «Игрушки» П. И. Чайковского к стихотворениям А. Барто. Изготовление атрибутов для инсценировки стихотворений; пригласительных на праздник родителям и младшим дошкольникам.

Лепка по стихотворениям А. Л. Барто «Любимый герой»

Итоговое мероприятие: Досуг-развлечение «Путешествие по произведениям А.Барто» (среди средних групп).

«Добрая бабушка Агния» Конкурс чтецов «По страницам книг Агнии Барто»

Цель: развивать художественно-речевые, исполнительские способности детей при чтении и инсценировании стихотворений А. Л. Барто

Работа с родителями

• Консультация для родителей «Творчество Агнии Барто».

Список литературы:

1. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Авторы составители Л. С. Киселева, Т. Данилина – 2005.

2. А. Барто «Вам не нужна сорока?» - 1992.

3. Музыкальный калейдоскоп. Составитель Н. В. Фомичева – 1995.

ФОТООТЧЁТ:

Аппликация коллективная с детьми: «По произведениям А.Барто»

Рисунки детей…