Спортивный фестиваль "Белый Медвежонок"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

 Физкультурное развлечение для  детей  «Путешествие по континентам» (закрытие фестиваля Белый Медвежонок)

Цель: Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физкультурой и спортом. Доставить детям радость.

Оборудование: Малые мячи, 3 корзины, обручи. 3 больших мяча.

Музыкальное сопровождение: «Заводим моторы», «Где то на белом свете» , «Паровозик» фон.

 Ведущий. Сегодня мы отправляемся в воображаемую экспедицию по странам и континентам. (под музыку разминка)

Давайте наметим маршрут на карте и посмотрим, куда мы отправимся в первую очередь.

Это чудо-материк,
Он красив и невелик.
И на нём всего одна
Живописная страна.
В других местах таких зверей
Смогу найти едва ли я,
Ведь кенгуру среди степей
Гуляет лишь в … (Австралии)

Ведущий. Кто скажет, какое животное самое популярное в Австралии. (Кенгуру)

Игра  «Кенгуру».

  Дети разделяются на 2 команды. Напротив каждой команды встают «кенгуру», капитаны команд. В руках кенгуру- корзина. Дети по очереди бросают мячи, пытаясь попасть в корзину.

  Ведущий. Посмотрим на карту и увидим, куда направимся дальше. Впереди нам преграждают путь горы. Чтобы перейти через горы нужно сыграть в игру.

Иигра «Земля, вода, огонь, воздух».

  Ведущий бросает мяч кому- нибудь из детей, произнося при этом одно из четырех слов: «земля», «вода», «воздух», «огонь». Если он сказал слово «земля», тот  кто поймал мяч, должен быстро назвать какое- либо животное; на слово «вода», играющий отвечает названием какой- нибудь рыбы; на слово «воздух», названием птицы. При слове «огонь», все дети должны несколько раз быстро повернуться кругом, взмахивая рукам.

  Ведущий. А сейчас мы отправимся в жаркие страны Африки. Чтобы до туда добраться, нам необходимо занять свои места на корабле.

  Ребенок.

Наш парус ветер подгоняет,

Корабль скользит по ласковой волне.

Вот за бортом дельфин играет,

Резвясь в прозрачной глубине.        

 Ведущий. Послушайте, ребята, как шумят волны за бортом. Давайте поиграем в игру.

Русская народная игра «Море волнуется».

  По кругу раскладываются обручи. По сигналу «Море волнуется!», дети бегают по кругу, изображая вздымающиеся волны. По возгласу «Море утихло!» играющие встают в обруч. Тот, кто не успел найти себе место, выбывает из игры.

Ведущий. Молодцы ребята! На дне морском лежат раковины, в которых прячутся красивые жемчужины. Из них делают прекрасные украшения. Надо достать жемчужины с большой глубины. Это сделать очень трудно, ведь на дне морском, почти ничего не видно. Ловцы жемчуга ищут его на ощупь.

Игра «Собери жемчуг».

Ведущий рассыпает малые мячи по площадке участники собирают шарики «жемчужины» и складывают их в свои корзины. Побеждает тот, кто соберет больше жемчужин.

  Ведущий. Наши корабли плывут на некотором расстоянии друг от друга. Если нам потребуется передать на соседний корабль какое- либо сообщение, мы ведь не будем, ребята, кричать? Мы с вами разработаем специальные сигналы, которые помогут нам. Но чтобы понять эти знаки, надо быть очень внимательными. Вот сейчас я проверю ваше внимание.

Игра на внимание «Сигналы».

  Если ведущий показывает детям раскрытую ладонь, они должны захлопать в ладоши; если сжимает пальцы в кулак- замолчать и спрятать руки за спину; если ведущий поворачивает ладонь боком, ребята должны затопать ногами.

  Ведущий. Ну, вот мы приплыли, высаживаемся на берег. Оказались мы в Джунглях. Здесь обитает много разных животных. Они пришли на нас посмотреть. Давайте угадаем, что это за животные.

  Ведущий. Не нужны другие страны

Там, где Джунгли , где лианы,

Где кокосы и бананы,

Дом родной для …

  Дети. Обезьяны.

Ведущий. Ребята, обезьянки очень любят играть и дурачится. Хотите поиграть как обезьянки?

Игра «Перенеси кокос» Двое детей, стоя лицом друг к другу, без помощи рук зажимают мяч между грудью и стараются пройти до кегли и вернуться обратно. 

  Ведущий. Ой, посмотрите, ребята, впереди пустыня. Пустыня- значит, пусто. В пустыне нет ни марей, ни рек, ни озер,и дожди здесь идут крайне редко. Не смотря на это пустыня полна растениями и животными. Вот например дерево саксаул. Его листья такие маленькие, что на ветках почти их не видно. Хочу предложить вам поиграть в игру.

Коммуникативная игра «Тень».

  Дети встают врассыпную. Они будут тенью ведущего, стоящего между ними. Ведущий выполняет различные движения (приседает, наклоняется, поднимает рук, неожиданно поворачивается и т. д.). ребята должны быстро и четко повторить его движения.

 Ведущий.

По волшебным дорожкам, тропинкам  пойдем

В Антарктиду попадем.

  Ведущий. Вот, ребята, мы с вами и оказались в Антарктиде, мы здесь уже были, помните? Кто живет в Антактиде? 

Ведущий. Обитателями Артики являются белые медведи и полярные совы.

  Ребенок.

Белые медведи немного косолапы,

Белые медведи немного толстопяты.

Вот они шагают дружно,

Для порядка это нужно. 

Игра «Полярная сова и мыши».

  «Мышки» бегают по площадке под музыку , музыка заканчивается- дети становятся «столбиками» и не шевелятся. «Полярная сова» обходит «мышек» и того, кто шевелится, уводит с собой.

Ведущий. Ребята давайте встретим нашего любимого Белого Медведя повеселимся и потанцуем на прощание!  (Выходит Белый Медвежонок)

Танец с Белым Медвежонком под песню «Где-то на белом свете»

Ведущий. Мишка спасибо тебе за этот прекрасный фестиваль, за то время которое ты с нами провел. Будем рады встретиться с тобой в следующем году!

Ведущий. Ребята, наше путешествие подошло к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Путь длинный отправимся на поезде.

Под песню «Паровозик» дети цепочкой ходят по площадке.