спортивный образовательный проект
проект по физкультуре

МБДОУ ДС № 1 СП «Радуга»

Подготовила:

инструктор по физической культуре

 Соколова Яна Юрьевна

2016-2017 учебный год

Вид проекта:

Практико-ориентированный, краткосрочный, групповой.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы «Гномики», инструктор по физической культуре, воспитатели.

Актуальность проекта:

Для всестороннего развития дошкольников важно своевременно и качественно овладеть разнообразными движениями, в первую очередь основными их видами - бегом, ходьбой, прыжками, метанием, лазаньем. Усвоение детьми навыков этих движений, овладение правильными способами их выполнения обогащает двигательный опыт, необходимый в игровой деятельности, разнообразных жизненных ситуациях, труде и быту.

Цель проекта:

Воспитывать интерес и осознанное выполнение воспитанниками основных движений.

Задачи:

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)

Формирование умения осознанно выполнять движения.

Воспитывать инициативность, стремление участвовать в играх-эстафетах.

Развивать интерес к физической культуре.

Ожидаемые результаты:

Для детей: ответственное отношение к качественному выполнению основных движений; воспитание осознанного отношения к занятиям физической культуры.

Для педагогов: внедрение новых технологий в работе с детьми; личностный и профессиональный рост.

Этапы работы над проектом:

Ι этап – подготовительный:

Выделение проблемы: некачественное выполнение детьми основных движений может сказаться на результатах в спортивных соревнований, следовательно, только качественное и добросовестное выполнение основных движений можно добиться высоких результатов в матчевых спортивных соревнованиях « Зимние забавы» между командой подготовительной группы «Гномики» и подготовительной группы «Непоседы».

ΙΙ этап- планирование проекта:

1.Планирование предстоящей деятельности с воспитанниками.

2.Совместно с воспитателями обсуждение разнообразных видов деятельности  с дошкольниками.

3.Подбор методической литературы, физкультурного оборудования и спортивного инвентаря.

ΙΙΙ этап - реализация проекта:

• Беседы: «Для чего нужна физкультура?», «Физкультура для здоровья»
• Непосредственно организованная деятельность по физическому развитию.
• Использование дидактических игр: «Какой вид спорта изображен на картинке?»

                                                 «Назови физкультурное упражнение»

• Подвижные игры на прогулке: «Хоккей», Попади снежком в цель», «Крепость»
• Индивидуальная работа по закреплению качеств основных движений: овладение мячом разными способами, метание мешочков в корзину , прыжки разными способами.
• Загадки, физкультурные минутки по теме спорт.
• Изобразительная деятельность на тему: «Как я занимаюсь физкультурой»

Спортивная матчевая встреча  «Зимние забавы» между воспитанниками подготовительной группы «Гномики» и подготовительной группы «Непоседы».

Итог проекта:

Осознанное выполнение основных движений в различных игровых ситуациях помогло победить подготовительной группе «Гномики» в спортивной матчевой встрече «Зимние забавы».

Дальнейшее развитие проекта:

Продолжать развивать физические качества, накапливать и обогащать двигательный опыт детей в ходе других проектов.

Литература 

1 Ермак Н.Н. Физкультурные занятия в детском саду: творческая мастерская. – М, 2010

2 Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения для дошкольников.

  Сценарии. – М, 2012

3 Миронова Н.М. Физкультура в картинках, пособие для педагогов. – Воронеж, 2011

4 Нефедова Е.А., Узорова О.В. Физкультурные минутки – М, 2004

5 Чупаха И.В., Пужаева Е.Ю. Здоровый ребенок в здоровом социуме- М,2010