Конспект физкультурного занятия на подвижных играх для детей группы среднего возраста.
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Программное содержание и части занятия

Дозировка

Организационно-методические указания

 Вводная часть

1.Ходьба обычная

15 сек

-Ребята, сегодня мы пришли в гости к лесным зверям,  им очень хочется с нами поиграть в подвижные игры  Давайте покажем им какие вы ловкие, быстрые, внимательные. Пойдемте с ними погуляем по лесу.

Т: выпрямили спинку, не толкаемся.

2.Ходьба на носочках

п\и «Кто тише?»

Средней

Подвижности

4-5 раза

-Ребята, наши звери очень боятся шума, вот сейчас мы и посмотрим ,кто из вас умеет ходить тихо-тихо на носочках. Вот так          (показываю)

Т: Тихо идем, выше на носочки.

Отхожу в сторону и говорю:

-А теперь все бегом ко мне. Молодцы, ребята, старательно выполняли упражнение, ни кого не испугали.

Основная часть.

1.п\и «Опусти в  корзину»

Ползание

Готовлю инвентарь:

На расстоянии 3-4 м ставлю стойку с подвешенной на уровне роста ребенка корзиной, у корзины на полу лежит морковка. Между сеткой и детьми, примерно на середине стоит дуга - воротца.

Большой подвижности

3-4 раза

- Ой, ребятки, Кто то рассорил все морковку, нам нужно помочь нашим друзьям собрать ее в корзину

-А, для этого сейчас вы все садитесь на стульчики.( дети садятся и ждут моего сигнала)

Вызываю детей по одному.

-Саша, встань на четвереньки, доползи до ворот, теперь проползи под ними, молодец,  продолжай, ползи до морковки, подними и двумя руками положи в корзину. Умница, возвращайся на стульчик. Продолжаю вызывать детей по очереди.

-Вот какие вы молодцы, всю морковку собрали!

2.п\и « С кочки на кочку»

Подпрыгивания, прыжки.

раскладываю обручи на расстоянии 20 см друг от друга.

Большой подвижности

3-4 раза

- Сейчас я загадаю вам загадку,а вы ее отгадаете и поймете в какую игру мы сейчас будем играть.

«Пушистый ушастик от волка бежит,

Коротенький хвостик от страха дрожит.»

- Правильно - это зайка.

- Зайка очень любит прыгать, а мои ребятки любят прыгать? Покажем зайке? А для этого поиграем в игру  « С кочки на кочку».

-Ребятки, встаем возле стеночки, друг за другом.

- А, теперь встаем за мной и по очереди начинаем прыгать с кочки на кочку!!!! Не наступаем на обруч, дальше прыжок, прямая спина!!!!

- Молодцы ,ребята, весело в гостях, но пора возвращаться домой. Дорожку домой нам укажет волшебный колокольчик.

Заключительня часть

п\и

« Где звенит?»

Малой подвижности

- Для того чтобы колокольчик проснулся нужно всем крепко-крепко закрыть глазки и не подсматривать. Молодцы! Открывайте глазки. Слышите, где звенит колокольчик, пойдемте его искать.

Дети вместе со мной идут на звук колокольчика.

-Вот мы и нашли наш колокольчик, а заодно и дорожку в группу.