КОНСПЕКТ сюжетного физкультурного занятия по сказке «Теремок» (для детей среднего возраста)
план-конспект урока по физкультуре (средняя группа) на тему

Содержание занятия

Методические указания

Вводная часть:

- Обычная ходьба

Дети вместе с воспитателем отправились в теремок вместе со «зверями»

- Ходьба на носках

«Лиса вышагивает важно»

- Ходьба на наружной стороне стопы

«Медведь косолапый идет, переваливается»

- Ходьба мелким шагом

«Мышка семенит по тропинке»

-Ходьба широким шагом

«Серый волк скачет широкими прыжками»

- Бег в умеренном темпе

«Спешат звери, торопятся в теремок»

- Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

«Зайка тоже скачет, хочет попасть в теремок»

- Ходьба обычная

«Идут звери»

- Бег в умеренном темпе

«Бегут звери, боятся опоздать»

- Ходьба обычная

«Выбежали звери из леса, увидели теремок и пошли спокойно»

Основная часть

Проводятся подвижные игры.

1.Подвижная игра

«Огуречик – огуречик» (Каждый ребенок встает в кружок. Это – домик. Роль мышки выполняет ребенок. Ему надеть шапочку -  маску, определить «норку». Выполняются движения: прыжки вперед, ходьба на носках. По окончании текста «Мышка» ловит детей. Игра повторяется 3 раза.

«Стоит в поле теремок,                                                                               Он не низок, не высок.                                                   Пусть сыграет с нами тот,                                                              Кто в теремочке живет …»

- Кто-кто в теремочке живет?                                                                                               Кто-кто в невысоком живет? (воспитатель берет маску мышки)                                                                                   - Я маленькая мышка зову вас поиграть.    Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечек.                                                             Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет!                                        Ребята, мышка приглашает нас поиграть в игру «Огуречик-огуречик».

После игры подходят к теремку, произносят слова  - Кто, кто в теремочке живет…

Игра «Салют» (дети делятся на две команды – зайцы и волки. Мячики двух цветов разбрасываются по всему залу. Дети каждой команды по сигналу собирают мячики своего цвета в корзину.)

После игры подходят к Теремку. (Кто, кто в теремочке живет…?)

Игра «Хитрая лиса, узнай по голосу»

(Дети встают в круг. Водящий  ( лиса) стоит в центре круга. Ему одевают колпачок, чтобы закрыть глаза. Дети, взявшись за руки, идут по кругу со словами: «Мы по кругу идем, мы лисичку зовем».

Выбранный ребенок зовет: «Хитрая лиса, где я?». Водящий должен показать, в какой стороне стоит ребенок, назвать его по имени – «Вот ты где!». (Игра повторяется 3 раза).

Дети снова подходят к теремку: «Кто, кто в теремочке живет…?»

Игра «Найди медвежонка» (по типу «Найди и промолчи») Игра проводится 2-3 раза. Дети находят медвежонка и уходят с ним в группу.

Воспитатель берет маски зайца и волка:                        «Раз, два, три, четыре, пять,                                                    Зайка вас зовет играть.                                                     Всюду ходит волк, волк,                                                           Он зубами щелк, щелк!                                                           Ребята, Заяц и Волк принесли нам целую корзинку разноцветных шариков. Мы можем поиграть с ними в игру «Салют».

Воспитатель берет маску лисы.                                               - Я хитрая лиса, поиграть и мне пора. А с лисой мы поиграем в игру «Хитрая лиса, узнай по голосу»

Воспитатель показывает на кого-либо из детей.

Воспитатель берет игрушку – медвежонка: Я хочу жить в теремочке, но меня туда не пускают. Говорят, что я ничего не умею делать. Это неправда. Я умею играть в «Прятки».