Конспект ООД по двигательной деятельности (физическая культура). Тема: «Туристы» (старшая группа).
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект ООД по двигательной деятельности (физическая культура) для детей старшей группы.

Тема: «Туристы».

Образовательные области: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкально – художественная.

Задачи:

оздоровительные:

продолжать формировать правильную осанку; умение осознанно выполнять движения;

образовательные:

обогащать умение детей выполнять действия по сигналу воспитателя, совершенствовать двигательные умения и навыки;

воспитательные:

воспитывать потребность в ежедневных физических упражнениях.

Планируемые результаты: активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; выражает положительные эмоции при прослушивание и исполнение песен.

Оборудование: гимнастические палки (длина – 1 м) по количеству детей, юла,  2 красных лоскута, 2 обруча (диаметр 50 см), пластмассовые рыбки с колечками на спинках по количеству детей, 2 удочки (палки с крючками на конце), 2 ведра, наборы игрушечных фруктов и овощей, аудиозапись песни «Если с другом вышел в путь …».

Ход НОД.

Дети входят в зал и строятся в шеренгу с гимнастическими палками в руках.

В.: ребята, скоро лето и мы будем с вами ходить в походы.  Проверим, готовы ли вы к походам? У вас в руках палки. Они верные помощницы в походе. В пути нам придётся перепрыгивать через ручьи, разные ямки, поваленные деревья. А палка нам в этом поможет. Её будем ставить впереди себя, держа двумя руками. Затем нужно сильно оттолкнуться и прыгнуть с ноги на ногу. Давайте попробуем.

I Звучит аудиозапись песни «Если с другом вышел в путь …»

Ходьба в чередовании с опорными прыжками (2 круга по залу)

В.: а теперь привал. Давайте повторим правила юных туристов:

Костер в лесу не разжигай,

Сор за собой не оставляй,

Травинки, ветки не ломай,

Зверей и птиц оберегай.

- А теперь отдохнём и поиграем.

II

ОРУ.

В.: ребята, давайте покажем, как настоящие туристы готовятся к походу.

1. «Походим по стене» - подходим к гимнастической стенки и ложимся на спину. Посмотрим, чьи ноги поднимутся выше. Топайте по стене и поднимайте ноги выше и выше! Отдохните и опять топайте.

 2. «Брёвнышки» - ложимся на пол, прижимаем руки к туловищу и, отталкиваясь ногами, катимся на другую сторону зала.

- А вот и речка на пути. Надо её переплыть. Поплывём на спине.

3. «Поплаваем» - руки держать прижатыми к туловищу и только ногами отталкиваться -  

- Поплыли!

 - А теперь упражнение на выносливость. Проверим, кто самый выносливый!

3. «Попрыгаем» - прыгайте на месте, пока крутится юла.

ОВД.

- Какой привал без костра? Разожжём костёр. Делать это будем очень аккуратно! Разделимся на 2 команды, каждая команда из палок сложит «колодец». Последний в команде «зажигает костёр» - бросает в «колодец» красный лоскут.

Дети строятся в две колонны.

П/и «Кто больше наловит рыбы».

На расстоянии 3 м от стартовой линии напротив каждой команды лежит обруч. В обруче -пластмассовые рыбки с колечками на спинке. Возле обруча лежит удочка (палка с крючком на конце). На старте – ведёрко. Первый игрок команды бежит к обручу, берёт удочку и старается зацепить крючком колечко на спине рыбки. Кладёт удочку на место, берёт пойманную рыбку, бегом возвращается к своей команде, кладет рыбку в ведро. После этого бежит 2 игрок команды и т. д. Выигрывает команда, чьи игроки первыми закончили «ловлю рыбы».

П/и «Кто быстрее сварит уху».

На расстоянии 3 м от каждой команды лежит обруч. Возле каждой команды стоит ведро, в котором лежат: несколько пластмассовых рыбок, игрушечный набор овощей (помидор, лук, картофель). Рассчитать так, чтобы атрибутов хватило для всех игроков команды. По сигналу первый игрок берёт  один предмет из ведра, бежит и кладёт его в обруч. Возвращается к своей команде. Затем бежит второй игрок, неся второй атрибут, и т. д. Выигрывает та команда, которая первой принесла в обруч всё, что лежало в ведре.

В.: уху мы сварили, надо и компот сварить.

Повторяется вторая эстафета, только дети переносят в обруч фрукты из игрушечного набора.

III В.: вот и заканчивается наш поход, а какой же поход без песни? Встанем в круг, положим руки на плечи друг другу – так удобнее петь, раскачиваясь в такт песни «Вместе весело шагать по просторам …» (Поют).

- Я вижу, что все готовы к настоящему походу!