Мультимедийная разработка ОД "Путешествие в зимний лес"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Слайд 1

«Путешествие в зимний лес». Образовательная деятельность по «Физическому воспитанию» Воспитатель: Демидова Людмила Михайловна.

Слайд 2

Цель: Создать детям радостное настроение; сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей. Задачи: Образовательные : Упражнять в ходьбе и беге в колонне друг за другом, ходьбе с высоким подниманием колена; Прыжки на двух ногах, отталкиваясь одновременно двумя ногами; Учить соблюдать правила в подвижных играх. Развивающие : Развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выдержку и внимание. Воспитательные : Воспитывать доброжелательность к героям и желание заниматься физкультурой. Материалы : елочки, белка, медведь, заяц, сугробы, угощение.

Слайд 3

Ход НОД: Дети заходят в зал под музыку. Воспитатель :- Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам на занятие, давайте поздороваемся с гостями. -Молодцы. Вы, ребятки, подойдите на меня все посмотрите, С вами мы пойдем гулять. В лес зверушек навещать. Но этот лес - не просто лес, Это лес - страна чудес. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в зимний лес. Ходьба в колоне по одному по кругу.

Слайд 4

Ходьба в колоне по одному по кругу. Воспитатель : « По сугробам мы шагаем, Выше ножки поднимаем! По сугробам мы идем И ничуть не устаем ». Ходьба с высоким подниманием колена. Воспитатель :« Холодно в лесу зимой – Побежали все за мной! С бегом будет веселей, С бегом будет нам теплей ». Быстрый бег в колонне. Воспитатель :« По тропинке мы шагаем, Руки наши согреваем ». Ходьба с хлопками на каждый шаг.

Слайд 5

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и оказались в зимнем лесу. А в лесу дует ветер. Дыхательное упражнение « Ветер». Перестроение в круг. В середину круга ставится елочка. 1 . « Вот полянка, вот и лес. Вот и елка до небес. Вот она какая, Елочка большая!» Поднять руки вверх, потянуться. 2 . «В руки мы снежок возьмём Ёлочку укроем». Наклон вниз, вытянуть руки вперёд. 3 . «Распушила елка лапы, Стала красоваться. А мальчишки и девчонки Стали улыбаться. Всем ребятам нравится Елочка-красавица». Пальцы на руках растопырить, повороты корпусом вправо, влево, руки в стороны .

Слайд 6

Далее воспитатель обращает внимание детей на сугробы, которые находятся недалеко от ёлки, и загадывает загадки. Воспитатель : - Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? Ответ: Медведь Воспитатель открывает сугроб и оттуда достаёт медведя. Воспитатель: - Мишка, Мишка лежебока. Мишка, мишка хватит спать давай с нами играть! Медведь : - Здравствуйте, ребята! Воспитатель: Ребята, а мишка, хочет с вами поиграть. Покажите мишке, как ходят медведи. Молодцы. Дети идут, по кругу переваливаясь из стороны в сторону. Игра: « У медведя во бору».

Слайд 7

Воспитатель: Ребята, интересно, а кто в этом сугробе прячется? «Маленький, рыжий зверек. По веткам прыг-скок? Ответ: Белка. Воспитатель: - Собирала белка в лесу орешки и грибочки. Прыгала, прыгала, за веточку зацепилась и упала. Все орешки с грибочками рассыпала. Они перемешались. Как теперь их собрать, по корзинам разобрать? Ребята, поможем белочке? Вот две корзинки в эту положите грибочки, а в эту орешки .

Слайд 8

Далее воспитатель обращает внимание детей на третий сугроб . Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку. Из сугроба достаю зайчика. Воспитатель: Я зайчишка озорник и скучать он не привык. Ребята, поиграем с зайчиком. Проводится игра: «Зайка». После игры зайка предлагает найти корзину с угощением. ( корзина с яблоками).

Слайд 9

Воспитатель: Дети, вот мы с вами побывали в сказочном лесу. Вам понравилось? С лесом надо нам прощаться, В детский сад возвращаться. Прежде чем нам уходить, Нужно всех поблагодарить. За то, что было здорово, за то, что было весело. Прекрасный лес-страна чудес! Мы говорим тебе спасибо! А сейчас за мною встали. И домой все зашагали .