Конспект физкультурного досуга в подготовительной к школе группы « В мире спорта»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект  досуга« В мире спорта»

Цель: формирование знания детей о некоторых видах спорта .

Задачи.

 Оздоровительные:

— формировать у детей потребность в ежедневной двигательной деятельности;

— создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении;

— сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Образовательные:

— формировать у детей представления о здоровом образе жизни;

— формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах спорта.

— формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки с помощью спортивных эстафет; закреплять умение активно участвовать в играх с элементами соревнования;

— развивать выдержку, настойчивость, смелость, решительность, умение постоять за свою команду.

Воспитательные:

— развивать у детей интерес к  спортивным играм и эстафетам с использованием различных предметов;

—формировать у детей умение играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других, побуждать к умению проявлять активность.

Оборудование: Картинки «Виды спорта», «Флаги», флажки, футбольные мячики, 2 клюшки и шайбы;

                                                              Ход занятия:

1.Вводная часть.

Инструктор:

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

Сегодня здесь, в спортивном зале,

Мы спорт, уменья совместим.

Мы этот славный праздник с вами

Спорту, дружбе посвятим,

Приглашаем поиграть,

Удаль, ловкость показать! 

Спорт ребятам очень нужен

Мы со спортом крепко дружим

Спорт – здоровье, Спорт – игра,

Дети: Скажем всем «Физкульт – ура!».

Входят дети с флажками в руках в одной колонне  под музыку «Герои спорта» . 

Перестроение из колонны в четверки.

2.Основная часть.

ОРУ с флажками.

      1. И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1- флажки в стороны, 2- флажки  вверх , 3- в сторону, 4- и. п. 6 раз.

2. И. п. – стойка ноги врозь, флажки внизу. 1-повороты вправо, флажки вперед,2- и. п. 3- повороты влево, флажки вперед,4-и.п 6 раз

3. И. п. – основная стойка, флажки в согнутых руках у груди 1-флажки в сторону,2- присесть, флажки вперед,3- встать, флажки в сторону 4- и. п. 6 раз

4. И. п.- ноги врозь, флажки за спиной. 1- флажки в сторону,   2- наклониться вперед, флажки скрестить, 3- выпрямиться. 4- и. п.6 раз

5.И. п. – основная стойка, флажки внизу. 1-шаг вправо, флажки вверх,2-в и.п. 3-шаг влево, флажки вверх,4-и.п.

6.И.п.- сомкнутая стойка, 1-2-3-4-5-6-7-8 прыжки на двух ногах, флажки вверху,   ходьба на месте, флажки внизу. 2 подхода. Вдох-выдох.3 раза

Инструктор: На месте стой. Раз ,Два. Направо, налево парами разойдись. Через центр зала парами шагом марш. На месте стой раз, два. Сейчас вы разделились на 2 команды.

   Инструктор: предлагаю вам отправиться в путешествие, чтобы познакомиться с Родиной некоторых видов спорта.

Инструктор: Начнем путешествие с нашей страны. Ребята, в какой стране мы живем?

Дети: В России.

 Инструктор: Давайте узнаем какой вид спорта зародился у нас в России? Внимание на экран.

   Подготовленный ребенок рассказывает о родине художественной гимнастики- России в виде ролика

 Инструктор:  Эстафета «Гимнасты» Пройтись по канату елочкой, пролесть в обруч, обежать конус  и вернуться обратно передать эстафету.

Инструктор: Как вы думаете какой вид спорта зародился  в  Канаде? Внимание на экран.

   Подготовленный ребенок рассказывает о родине хоккея – Канаде,

 Проводится эстафета «Хоккеисты». Как можно больше забить шайб в ворота.

Инструктор: Как вы думаете какой вид спорта зародился  в  Греции? Внимание на экран.

Подготовленный ребенок рассказывает о родине легкой атлетики  – Греции.

Проводится эстафета « Прыжки в мешках».

Инструктор: Как вы думаете какой вид спорта зародился  в  Англии? Внимание на экран.

Подготовленный ребенок рассказывает о родине футбола – Англии,

Проводится эстафета «Футболисты». Ведение мяча до финиша и обратно без рук .

   Инструктор:  Путешествие наше закончилось и пора подводить итоги. Победила команда…..

  Игра с парашютом « Салют». В честь победителей.

3.Заключительная часть.

Рефлексия.

Сейчас вы выберите себе смайлик и мы узнаем понравилось вам или нет наши соревнования.

Дети выходят в колонне по одному друг за другом.