Сценарий интегрированного занятия по физкультуре с элементами экологии Тема: "Веселые птички"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Интегрированное физкультурное занятие с элементами экологии

Тема: «Весёлые птички»

   Цель: Закрепить знания детей о птицах.  Воспитание у дошкольников потребности к здоровому образу жизни. Развивать физические качества детей: сила, ловкость, быстрота, выносливость и эмоциональные.

    Задачи: учить детей заботиться о своем теле, воспитывать потребность в ЗОЖ, желание участвовать в занятии, использовать различное физкультурное оборудование, умение соблюдать правила игры.

Оборудование: ободки с изображением птиц по количеству детей, малые мячи, обручи, карточки с изображением птиц и животных.

Ход занятия:

Звучит спортивный марш, дети заходят в зал, строятся в шеренгу.

Инстр:

Чик – чирик!

За зёрнышком прыг!

Клюй, не робей! Кто это?

Дети: воробей.

Инстр: наше сегодняшнее занятие посвящено птицам. И сегодня произойдет настоящее чудо, вы сможете превратиться в птичек. Хотите?

Дети: да.

Инстр: тогда слушайте меня внимательно и выполняйте то, что я скажу.

Птички полетели, (дети бегают на носочках по залу, изображая птиц)

На дорожку сели, (садятся на корточки)

Зернышки склевали,

И снова полетели.  (бегают, изображая птиц)

 (Повтор 2 раза)

Инстр: у нас получилось, вы превратились в настоящих птиц! (детям одеваются на голову ободки с изображением птиц)

Инстр: Эстафета «Выбери птичку»

На столе лежат картинки с изображением птиц, животных, насекомых. Ваша задача по очереди добежать до стола, найти картинку с изображением птицы и вернуться обратно.

(после эстафеты по очереди показываем карточки и называем птиц, которые на них изображены)

Инстр: конкурс загадок про птиц, которые изображены на ободках:

1. Зимой на ветках яблоки!

Скорее собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

ведь это …. (снегири)

2. Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома –

Он летает на охоту

За лягушками к болоту  (аист)

3. В красной шапке птица ходит.

И в коре жуков находит.

Это давний мой приятель.

А зовется птичка… (дятел)

4. С грудкой желтой знаем птицу,

называется … (синица)

Инстр:  наше занятие называется веселые птички. Мы умеем и петь и играть и даже танцевать.

Танец «Птицу манит высота»

Инстр: Сейчас мы выберем самую быструю, ловкую птичку. Поиграем в игру: «Кормушка для птиц»

Дети – птички. По всему залу лежат обручи, это кормушки, а в нем шарики, это зернышки для птиц. Шариков на 1 меньше играющих. Под музыку птички летают, когда музыка останавливается, нужно успеть взять шарик, кому не достанется – выходят из игры.

Инстр: Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра. Из птичек мы превращаемся опять в детишек. Снимаем ободки.

Подведение итогов:

Вам понравилось занятие?  А что больше  всего понравилось? О ком оно было? Птицы – это наши маленькие лесные друзья, нам нужно заботиться о них, подкармливать, беречь и охранять.