Конспект открытого занятия «Дружная команда» в средней группе
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект открытого занятия  

«Дружная команда» в средней группе
                                                                           

ЦЕЛИ:

•закрепление основных видов движения: подлезание под дугу, прыжков из обруча в обруч, броски в обручи;

•развитие внимания, ловкости, двигательных реакций организма ребенка; ориентировка в пространстве.

ЗАДАЧИ:

1. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с выполнением заданий.

2. Закреплять навык подлезание под дугу, мяч в руках, не касаясь пола руками.

3. Упражнять детей в прыжках из обруча в обруч.

4. Развивать ловкость в упражнениях с мячом.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Мячи на каждого ребенка, дуга, обручи 4 шт, корзинки для мячей, бубен, свисток.

Ход занятия:

Вводная часть

Дети заходят в зал колонной по одному, встают вдоль линии.

Инструктор ФК: - Здравствуйте, ребята!

- Подравнялись, спинки распрямили, носочки вместе. За направляющим по кругу шагом марш! (под музыку дети начинают движение).

 Инструктор ФК: ходьба   на мысках, руки на поясе; ходьба на пятках; ходьба с высоким подниманием колена.

 Инструктор ФК: - А теперь легко побежали по кругу. Руки во время бега  согнуты в локтях. Бег на мысках; Бег с изменением темпа.

- Переходим на шаг, надуваем шарик.

Дыхательная гимнастика: вдох носом, руки через стороны вверх, выдох ртом на звуке (ш-ш-ш).

- На месте стой, раз-два! Ходьба по кругу, дети берут мячи и идут дальше. Разминка в кругу.

Общеразвивающие упражнения с мячом.

1. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть на него, опустить вперед-вниз, вернуться в и. п. (4-6 раз)

2. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках вверху. Наклоны туловища вправо, вернуться в и. п., наклон влево, вернуться в и. п. (4-6 раз)

3. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, мяч у груди. Присесть, мяч вынести вперед, подняться, вернуться в и. п. (5 раз)

4. И. п. – сидя, ноги врозь, мяч перед собой. Поднять вверх, наклониться, коснуться мячом пола как можно дальше, выпрямиться, вернуться в и. п. (4-5 раз)

5. И. п. – сидя, на коленях, мяч лежит перед собой, закатить мяч за спину правой рукой на раз, выкатить левой на два; и с другой руки тоже самое. Повтор 4 раза.

6. И. п. – прыжки на двух ногах с мячом в руках в чередовании с ходьбой.

Основные виды движений.

Дети идут по кругу, мяч в руках. Построение в колонну по одному.

Инструктор с воспитателем расставляют оборудование.

Инструктор ФК:  

- Сегодня, ребята, мы будем упражняться в подлезании под дугу не касаясь руками пола, прыгать из обруча в обруч на двух ногах, закрепим умение бросать мяч.

Воспитатель напоминает детям о том, что упражнения следует делать по очереди.

После прохождения всех этапов нужно встать в конец колонны.

По команде инструктор ФК: «Начали!»

дети поточным способом один за другим, выполняют упражнения.

Повторить 2-3 раза.

В процессе выполнения детьми основных видов движения воспитатель координирует правильность и четкость выполнения заданий.

- Упражнения закончили. Молодцы! (Инвентарь убирается на место).

Продолжаем занятие. Предлагаю поиграть в игру «Веселые зайчата». Напоминаю правила игры:

 Дети – «зайцы», они находятся в «норках» (обручах). Количество «норок» соответствует количеству детей. Днем «зайцы» гуляю (бег под звуки бубена), а на сигнал (удар по бубну) прячутся в «домики». (Игра повторяется 2-3 раза).

Дети выходят из домиков и берут их в руки (руль)

Заключительная часть

Игра малой подвижности «Машинки».

Дети идут по кругу изображая звук мотора и сигнал машины.

Инструктор ФК: - Наше занятие подошло к концу. Воспитатель собирает обручи. Дети уходят в группу. До свидания.

Составила и провело инструктор по физической культуре Антонова Е.Н.