Конспект совместного интегрированного физкультурного занятия для детей младшей группы с родителями. «Магазин игрушек»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

№

СОДЕРЖЕНИЕ

ДОЗИРОВКА

ОМУ

В

В
О
Д
Н
А
Я

Ч
А
С
Т
Ь

Дети с родителями заходят в зал. Стоят свободно по кругу.

Воспитатель: Дети, вы любите играть игрушками? Мы сегодня с вами пойдем в магазин, в котором продаются яркие, веселые, задорные игрушки.

Возле двух лесных дорог

Прямо на опушке,

Есть волшебный городок,

Где живут игрушки.

Дружно весело живут

И танцуют, и поют.

- А вместе с нами пойдут наши любимые мамы и папы.

Дружно за руки беритесь,

Друг за другом становитесь.

Родители с детьми встают парами друг за другом.

Друг за другом по дорожке

Шагают наши ножки

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

• (Ходьба парами по кругу)

Широко шагают ноги

По большущей по дороге.

• (Ходьба широким шагом)

Топают тихонько ножки

Да по маленькой дорожке

• (Ходьба маленькими шажками)

Вот уж близко магазин

До него мы добежим.

• (Бег парами)
• (Бег змейкой) 

Прежде чем в него зайдем

Мы немножко отдохнем

Вдох и выдох. Отдохнем.

И опять шагать начнем

(Дыхательное упражнение)

Зашагали ножки снова по дорожке

(Ходьба парами)

Воспитатель:

Посмотрите в магазине

Все игрушки на витрине:

Все на полочках сидят

С нами поиграть хотят.

Давайте посмотрим, какие игрушки в нашем магазине.

30 сек

Построение детей в группе. Проверка формы.

Ответы детей

Родители обнимают детей.

Звучит музыка, и отправляются в магазин игрушек.

Дети и родители встают в круг друг за другом и  «Паровоз».

Следить за правильным выполнением заданий.

Дети с родителями стоят по кругу.

О
С
Н
О
В
Н
А
Я

Ч
А
С
Т
Ь

Общеразвивающие упражнения.

«Барабан»

И.п.: Ноги слегка расставлены, руки опущены вниз. Дети стоят лицом к родителям ударяют им по ладошкам. Ладошки родителей – барабан, а детей ладошки – палочки.

«Мартышки»

И.п.: Дети стоят спиной к родителям родители держат их за талию. Выполняют вместе наклоны в правую - левую стороны.

«Медвежонок»

И.п.: То же, выполняют повороты вправо – влево.

«Ванька - встанька»

И.п.: То же, выполняют совместные приседания.

«Зайчик»

И.п.: Дети стоят лицом к родителям, держаться за руки, ноги вместе. Выполняют прыжки на двух ногах.

Воспитатель:

Хоть красиво в магазине

Всем игрушкам на витрине

Стало скучно им стоять,

Захотелось поиграть.

А с какой игрушкой будем мы играть

Мамам нужно отгадать.

ОВД

Игровые упражнения

• Кружение в обе стороны. Игра «Волчок»

• Игра «Самолеты»

Самолет построим сами,

Дети, крылья проверили (руки в стороны),

Завели мотор (вращение кистей)

Понесемся над лесами,

Понесемся над лесами,

(Бегают врассыпную по залу)

А потом вернемся к маме.

• Игра «Мой веселый звонкий мяч».

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь.

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой.

• Игра «Наездники».

 Как стройна и как красива,

У нее густая грива,

Жаль нельзя на ней промчаться

Можно только покататься. (лошадка)

4-5 раз

4-5 раз

4-5 раз

5-6 раз

2-3 раза

2-3 раза

2-3 раза

2-3 раза

Бум-бум! Тра-та-та!

Барабан гремит с утра-

Зайчики играют,

Лапкой ударяют.

Бум-бум! Тара-ра-ра!

(каждое упражнение сопровождается показом игрушки)

Вот забавные мартышки

Обезьянки – шалунишки

Раз – наклон, два – наклон

Хочет поиграть с хвостом.

Медвежонок взял гармошку

Поиграть решил немножко

Раз, два! Поворот…

Он танцует и поет. У-у-у.

Ванька – встанька, Ванька- встанька

Приседай–ка, приседай–ка,

Непослушный ты какой

Не управится с тобой!

Вот какой веселый зайчик

Так и скачет, так и скачет.

Мне б скорей его поймать,

Чтобы вместе поиграть.

Восстановить дыхание

Взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу. Через стороны поднимают руки вверх, и взрослый приподнимает ребенка.

Построение в шеренги.

1. Быстро - быстро завожусь,

Но не еду, а кружусь. (волчок)

Сначала медленно, потом быстро.

 Что за птица?

Песен не поет,

Гнезда не вьет,

Людей и груз везет. (самолет)

 Упадет - подскачет, ударишь - не плачет,

Ростом мал, да удал, от меня ускакал. (мяч)

Дети – мячики (руки на поясе) стоят лицом к родителям и подпрыгивают на двух ногах на месте, родители «отбивают» «мячики» ладошкой. По окончанию слов дети убегают, а родители их догоняют.

Родители – лошадки, дети – наездники.

З
А
К
Л
Ю
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я

Ч
А
С
Т
Ь

Массаж «Паровоз».

Родители с детьми сидят в кругу, ребенок перед родителем.

Паровоз кричит «Ду-Ду»

Я иду, иду, иду.

(Родитель стучит кулачками по спине ребенка)

А вагончики стучат,

А вагоны говорят:

(Стучат ладошками по спине)

Так-так-так,

Так- так- так.

(Стучат пальчиками по спине)

Едет, едет паровоз,

Он вагончики повез.

(Гладят спинку ребенку)

Воспитатель: Посмотрите, мы со всеми игрушками поиграли, и магазин игрушек нам дарит подарки. Можно возвращаться в детский сад.

Бом-бом! Бим-бим!

Закрываем магазин!

Все мы весело играли

И немножечко устали

Посмотрели на часы

В группу нам пора идти.

Дети с родителями уходят в группу.

Мчится, мчится

Железный конек,

Пар клубится,

Несется дымок. (паровоз)

При повторе массажа родители и дети меняются местами.