Перспективное планирование в подготовительной к школе группе на ноябрь
календарно-тематическое планирование по физкультуре (подготовительная группа)

физическое развитие

речевое

социально – коммуникативное

художественно – эстетическое

Развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях, осознанное отношение к ним, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.

Приучать детей – будущих школьников – проявлять инициативу с целью получения новых знаний. Совершенствовать речь как средство общения.

Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр, выполнении правил и норм поведения. Закреплять у детей умение соблюдать правила поведения в детском саду, не наталкиваться друг на друга во время бега.

Выполнять ритмическую гимнастику, игры и упражнения под музыку, развивать умение ориентироваться в пространстве.

Ходьба и бег

Упражнять в умении бегать в разных направлениях;  в беге с захлестом голени назад,

Ползание, лазанье

Учить подлезать под дугу несколькими способами подряд,  лазать на гимнаст стенку

Метание

Учить перебрасывать мяч через сетку; перебрасывать мяч из одной руки в другую.

Равновесие

Ходить по узенькой рейке боком; по гимн скамье, приседая на одну ногу.

Прыжки

Прыгать с мешочком, зажатым между колен;

п\игры, упр-я на дыхание, психогимнастика

«Воевода», «Ручеек», «Караси и щука», «Гномик», «Бездомный заяц», «Затейники», «У оленя дом большой», «Одуванчик», «Олени», «Малый маятник», «Обними плечи», «Сдуй перышко с ладони».

Развлечение

«В гостях у Водяного»

Утренняя гимнастика

«способные художники», «С гимнастической палкой».

Перечень лит –ры

«Физическая культура в детском саду» подготовительная к школе группа соответствует ФГОС Л. И. Пензулаева

Мозаика синтез Москва 2014г