Взаимодействия воспитателя с инструктором по физической культуре
материал по физкультуре (младшая группа) на тему
План взаимодействия воспитателя с инструктором по физической культуре
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 18_-_19_g.vzaimodeyst._s_instruktorom.doc | 362.5 КБ |
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»
141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16
План взаимодействия инструктора по физической культуре Чудиной Л.И.
с воспитателями групп, со специалистами и
старшим воспитателем на 2018 – 2019 учебный год.
Месяц | Взаимодействие с музыкальными руководителями | Взаимодействие с педагогом-психологом | Взаимодействие с воспитателями групп | Взаимодействие со старшим воспитателем |
Сентябрь | 1. Ознакомление с годовым планом музыкального руководителя, планом музыкальных развлечений на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение «Недели здоровья». 4. Обсуждение проведения «Единой зарядки» | 1. Помощь психолога грамотно распределять физические нагрузки на растущий организм ребенка в соответствии с развитостью психических характеристик дошкольника. 2. Ознакомление с планом педагога-психолога. 3. Ознакомление с месячным планом. 4. Консультирование по ведению экспериментальной работы по теме: «Жизнь без языковых барьеров», данные по семьям детей – билингвистов. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми. | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ, планом досугов и развлечений на учебный год 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Планировать и организовывать образовательную деятельность по физическому воспитанию; 4. Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство» (все дошкольные группы). 5. Обсуждение и проведение «Единой зарядки» (в рамках недели Здоровья) (все дошкольные группы).
16. Обсуждение и организация «Дня здоровья». № 6.- «Мы дружим с физкультурой». Гр.№10. «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» - консультация (воспитатели). | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 3. Организация и проведение Недели здоровья в МДОУ 4. Организация и проведение «Единой Зарядки» 5. Оформление отчётов и фотоматериалов по проведению Недели здоровья, Единой зарядки. 6. Консультации по подготовке методических мероприятий, по запросу. 7. Консультации по вопросам реализации плана работы по самообразованию. 8. Анализ результатов педагогической диагностики – по работе с воспитанниками, имеющими уровень не сформированности по образовательным областям на начало учебного года по ОО «Физическое развитие» |
Октябрь |
| 1. Индивидуальная работа с воспитанниками, имеющими уровень - не сформированности по образовательным областям. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Организация и проведение спортивного досуга в младших группах по теме: «Во саду ли, в огороде» - (инструктор и воспитатели групп № 1, 9, 11. 3. Обсуждение и проведение спортивного развлечения для детей 6 и 10 групп «Турнир для непосед» 3. Консультирование по созданию уголка по физическому развитию в группе согласно ФГОС дошкольного образования и СанПиН. 4. Размещение наглядно – текстовой информации «Плоскостопие у детей» (воспитатели групп № 1,2,3,5,9) 6. Подготовка атрибутов для спортивного развлечения «Во саду ли, в огороде», для детей 3 – 4 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Пед.час по результатам педагогической диагностики по освоению ООП ДО МДОУ на начало учебного года. 3. Консультации по подготовке к аттестации. 4. Подготовка к открытому занятию: беседа по содержанию, обсуждение. |
Ноябрь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Совместное изготовление нестандартного музыкального оборудования. 3. Обновление материала в папку по музыкальному воспитанию. 4. Оказание помощи в проведении развлечения. 5. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Осуществлять просветительскую работу с воспитателями и родителями по вопросу физического и психического здоровья детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками испытывающими сложности в уровне волевого развития – важной стороне готовности к школе. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3. Обсуждение и организация спортивного досуга: «Мы спортивная семья» - гр.2 ,3, 5 (для детей 4-5 лет). 4. Обсуждение и подготовка атрибутов для спортивного развлечения для детей старших групп: «Поиграем в сказки». 5. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 6.Оформление материалов взаимодействия. 7. Консультация по теме: «Значение подвижной игры в жизни дошкольника». 8. «Укрепление мышц спины, пресса – формирование правильной осанки. 9. Консультация на тему: «Учимся играть в классики». | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля, тематического ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в зональных, всероссийских, профессиональных конкурсах для педагогов. 5. Консультации педагогов по тематическому контролю 6. Проведение тематического контроля на тему «Реализация требований ФГОС ДО к РППС в МДОУ». 7. Работа по индивидуальному плану сопровождения аттестуемых педагогов. 8. Участие в методической работе МДОУ (ММО). |
Декабрь | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария зимнего утренника. 3. Оказать помощь в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для зимнего утренника. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для новогоднего праздника. 5. Оказание помощи в оформлении зала для зимнего праздника. 6. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Планировать, составлять и проводить тематические занятия с детьми по психофизическому воспитанию детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Запрос по информационному материалу для родителей. 4. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по усвоению нравственных норм. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 3. Оформление материалов проектной деятельности. 4. Обсуждение индивидуальной работы с обучающимися. 5. Воспитатель, зная методику проведения физкультурных занятий, следит за качеством выполнения общеразвивающих упражнений и основных видов движений, помогает инструктору в регулировании физической нагрузки на каждого ребенка. 6. Обсуждение, подготовка и оформление центральной стены. Подготовка атрибутов к спортивному досугу: «Путешествие вокруг света» для детей 5-6 лет.
«Приглашаем в зоопарк» для детей 5-6 лет. 7. Обсуждение спортивного развлечения «Путешествие в зоопарк» для детей 4 – 5 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Консультации по плану, по запросам педагогов. 4. Участие в методической работе МДОУ. 5. Подготовка к педсовету. 6. Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей «Осторожно, сосульки!». |
Январь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по проблемным моментам организации работы по музыкальному развитию детей. 3. Ознакомиться с планом проведения музыкального праздника 23 февраля. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для зимнего праздника, к 23 февраля. 5. Обсуждение с педагогами инд. работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. При составлении тематических занятий и индивидуальной работы с детьми учитывать следующие факторы: • всестороннее воздействие физических упражнений на организм ребенка. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений 4. Индивидуальная работа с одаренными и способными детьми по подготовке к муниципальной интеллектуальной олимпиаде. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Оформление наглядно – текстового материала для родителей по физическому развитию: «Игры и упражнения для профилактики и укрепления опорно – двигательного аппарата дошкольников. 3. Подготовка к совместным спортивным мероприятиям. 4. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения на тему: Праздник на свежем воздухе с элементами ПДД. «Зимние каникулы» для детей 6-7 лет.
5. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения для детей 3-4 лет: «Карусель, карусель». | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Реализация плана сопровождения по подготовке к аттестации. 5. Участие в педсовете 6. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Февраль | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария весеннего утренника. 3. Оказание помощи в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для весеннего утренника. 4. Разучивание с детьми песен для весеннего утренника. 5. Оказание помощи в проведении развлечения к 23 февраля. 6. Обсуждение с педагогами индив. работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Учитывать трудности усвоения детьми физических упражнений; • смена моментов напряжения и расслабления, физической нагрузки и отдыха. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение консультаций по запросу
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение и проведение спортивного концерта «Аэробика». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга, посвященного 23 февраля: Музыкально – спортивный праздник с родителями: «Мой папа самый сильный» для детей 3-4 лет. 6. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения для детей 6 – 7 лет: «Аэробика на больших мячах». | 1.Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3.Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4.Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей. 5.Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Март | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Проведение утренника 8 Марта. 3. Оказать помощь в проведении развлечения. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному воспитанию. 5. Подготовка к организации и проведению досуговых мероприятий. | 1. Учитывать особенности развития психики ребенка; • личностные особенности дошкольников; 2. Ознакомление с месячным планом. 3.Подготовка детей к муниципальному конкурсу: «Интеллектуальная олимпиада для дошкольников» (в соответствии с годовым планом) 4. Ознакомиться с информацией просветительского характера. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по развитию навыков взаимодействия друг с другом. 6. Индивидуальные консультации по запросу | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас!» для детей 4-5 лет. 5. Подготовка и обсуждение проведения развлечения для детей 5- 6 лет: «Мои помощники». | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Апрель | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Оказать помощь в проведении развлечения. Репетиция праздничной программы к празднику 9 мая. 3. Разучивание с детьми песен, ритмических и основных движений для выпускного праздника. 4. Разучивание с детьми песни для конкурса «Маленькие звездочки». 5. Подготовка к педагогической диагностики на конец учебного года. 6. Подготовка к выпускному балу, обсуждение сценария, содержания. | 1. Учитывать особенности темперамента ребенка;
2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии.
| 1.Ознакомление с месячным планом . 2.Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга для детей 5-6 лет: «Моя спортивная семья». 6. Развлечения для детей 4-5 лет. «В гостях у Винни - Пуха». | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Консультации по проведению педагогической диагностики. 6. Консультации педагогов по тематическому контролю 7. Проведение тематического контроля |
Май | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на участие музыкального руководителя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 3. Организация и участие детей в праздничной программе города к Дню Победы. 4. Проведение выпускного бала. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. 6. Разработать план работы на лето 2019 года. | 1. Опыт работы показывает, что чем активнее мы вовлекаем каждого ребенка в мир движений, тем богаче и интереснее его физическое и умственное развитие. Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальные консультации по запросу. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Участие педагога-психолога на групповом родительском собрании на тему «Итоги учебного года. Психологическая готовность к школе». 5. Участие в родительском собрании для вновь поступающих детей. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера на тему: «Здоровые дети в здоровой семье». 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного досуга детей 6-7 лет на тему: «Быстрее, выше, сильнее». 5. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения: «Пойдем на лужок, дружок» для детей 4-5 лет. 6. День защиты детей. «Чистое небо над головой». 7. Развлечение: «Футбол, футбол». 8. Июль - «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья!» 9. «Твои любимые игры» 6. Подведение итогов работы за уч. год по физкультурно – оздоровительной работе. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Сделать запрос на участие старшего воспитателя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 5. Консультации для педагогов по подготовке презентаций реализованных проектов за второе полугодие. 6. Участие в итоговом педсовете с использованием технологии ИКТ. |
Старший воспитатель _________ Миловидова Н.А.
Инструктор по ФИЗО _________ Чудина Л.И.
Музыкальный руководитель ___________ Передерееева Е.В.
Педагог-психолог __________ Бычкова Н.А.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ ДС № 2 «КАЛИНКА»
_________ Ляшук С. Н.
на 2018 – 2019 учебный год.
№ п/п | Время проведения | Группа | Название мероприятия | Ответственные за организацию. |
1. | 3 – 7 Сентября | Все группы 2,3,5,6, 8,10 | Неделя здоровья. | Инструктор. Воспитатели. |
2. | 15 – 19 Октября | Младшие гр. Под. гр. 6,10 | «Во саду ли, в огороде». «Турнир для непосед» | Инструктор. Воспитатели. |
3. | 6 – 9 Ноября | Средние-2, 3, 5 Старшие | «Мы - спортивная семья». «Поиграем в сказки» | Инструктор. Воспитатели. |
4. | 17 – 21 Декабря | Старшие 8 гр. Средние | «Путешествие вокруг света» «Путешествие в зоопарк» | Инструктор. Воспитатели. |
5. | 10 – 11 Январь | Подготовит. Младшие | Праздник на св. воздухе с элем. ПДД. «Зимние каникулы» «Карусель, карусель» | Инструктор. Воспитатели. |
6. | Февраля 19 – 22 | Младшие гр. Подгот. | Муз- спор. праздник с род. «Мой папа самый сильный». «Аэробика на больших мячах». | Инструктор. Музык. руков. Воспитатели. |
7. | 5 – 9 Марта | Средние 2, 3, 5 гр Старшие. | «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас! » «Мои помощники» | Инструктор. Воспитатели. |
8. | 9 – 12 Апреля | Старшие гр. Средние | «Моя спортивная семья». «В гостях у Винни - Пуха»» | Инструктор. Воспитатели. |
9. | 14 – 18 Мая | Подготовит. Младшие | «Быстрее, выше, сильнее». «Пойдем на лужок, дружок». | Инструктор. Воспитатели. |
10 | 1 Июня | Старшие группы. Подготовит. | День защиты детей. «Чистое небо над головой». «Футбол, футбол» | Инструктор. Воспитатели. |
11. | 21 - Июля | Средние. Старшие | «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья!» «Твои любимые игры» | Инструктор. Воспитатели. |
Конспект спортивного развлечения в средней группе на тему: Сказки
Спортивное развлечение в детском саду для дошкольников 4-5 лет «В гости к сказке»
Автор: Каменева Елена Ивановна
Описание материала: Предлагаю инструкторам по физической культуре и воспитателям ДОУ спортивное развлечение «В гости к сказке». Этот материал можно использовать для детей младшего и среднего дошкольного возраста.
Цель: формирование интереса к сказкам, создание радостного настроения.
Задачи: Формировать двигательные умения и навыки через имеющиеся у детей знания и представления о сказках. Формировать умение отгадывать загадки. Развивать основные физические качества детей: силу, скорость, координацию движений, ловкость, выносливость, смелость, гибкость. Воспитывать такие качества, как товарищество, целеустремленность, дисциплинированность, дружелюбие, взаимовыручка.
Оборудование и инвентарь: Ложка, муляж яйца, стулья, игрушка колобок, кубики, шишки, ведерко, веревка, платочки, прищепки, корзинка, музыкальное сопровождение.
Воспитатель: Что за чудо эти сказки! И какие разные они: смешные и грустные, с чудесными превращениями и удивительными героями. Но все они учат нас добру и красоте, смелости и верности, учат дружить, радоваться и переживать.
В мире много сказок самых, самых разных
Длинных и коротких, грустных и смешных.
Можно прочитать их, можно рассказать их,
Ну а мы решили: «Поиграем в них!»
У нас сегодня будет необычный праздник, я предлагаю вам вспомнить сказки. Мы сегодня с вами встретимся с любимыми сказочными героями и даже побудем на их месте. Ведь наша встреча со сказкой будет спортивной.
Прежде чем отправиться в путь, давайте с вами выполним небольшую разминку, чтобы быть в хорошей спортивной форме.
Зарядка по сказкам.
Раз, два – подтянись!
Три, четыре – улыбнись!
Встали быстро по порядку
На весёлую зарядку! (Построение в колонну по одному)
По тропинке прямиком
В сказку русскую пойдём. (Ходьба в колонну по одному)
А овраги, буераки
Стороною обойдём. (Ходьба змейкой)
В сказку путь нелёгкий,
В сказку путь неблизкий.
Мы шагаем высоко, (ходьба на носках)
Мы шагаем низко. (Ходьба на пятках)
Раз - пенёк, два - пенёк.
Друг за другом прыг да скок. (Прыжки с ноги на ногу)
С ветром наперегонки
Мы, проворны и легки,
Побежим-ка без оглядки
Так, чтобы сверкали пятки. (Бег по кругу)
Тише, тише, не спешите,
Бег сейчас остановите.
Расступился тёмный лес.
Кто нас поджидает здесь? (Ходьба в колонне по одному)
Воспитатель: Итак, начинаем! Первая сказка, угадайте-ка ее.
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)
Воспитатель: Жили-были (дед да баба). И была у них (курочка Ряба). Снесла курочка яичко не простое, а (золотое). Дед бил, бил – (не разбил), баба била, била – (не разбила). Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и( разбилось). Плачет (дед), плачет (баба), а курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба, а лучше поиграйте в соревнования».
Эстафета «Перенеси яйцо».
Бег с яйцом на ложке вокруг контейнера и обратно, передача ложки с яйцом следующему игроку.
Воспитатель: Ребята, в сказке «Курочка Ряба» вы были бабками и дедками. Ну и оставайтесь ими, потому что герои второй сказки снова бабка и дедка. Внимание! Слушайте! Что за сказка:
Кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
Воспитатель: Посадил дед (репку). Выросла репка (большая – пребольшая). Тянет дед репку, потянет, а вытянуть (не может). Позвал дед (бабку). Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут…
Эстафета «Репка».
Участвуют 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала стульчик. На стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет за руку) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка.
Воспитатель: Из муки, сметаны он,
В жаркой печке был печён.
На окошке полежал,
Да из дома убежал.
Он румян и круглобок,
Кто же это? (Колобок).
Воспитатель: Давайте, вспомним сказку вместе. Кто испёк колобок? Из чего испекли колобок? В чём колобок пекли? Где колобок лежал, остужался? Куда покатился колобок? Кого он встретил первым? Кто его съел? (Ответы детей). Мы сегодня постараемся помочь колобку уйти от лисы. Согласны? (Ответы детей). Сейчас мы поиграем в игру “Колобок и лиса”
Подвижная игра: “Колобок и лиса”
Дети встают в круг и по кругу передают “колобка”, лиса догоняет.
Воспитатель: Ну – ка, ребятки, ещё вам загадки.
И на мачеху стирала и горох перебирала
По ночам при свечке, а спала у печки.
Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка)
Воспитатель: Помните, как трудолюбива была Золушка? Она ни минуты не сидела без дела. В этой эстафете вам тоже придется потрудиться. Каждый первый игрок в команде будет изображать злую мачеху, а каждый второй – будет Золушкой.
Эстафета «Золушка».
Первый ребенок (злая мачеха) бежит с ведром до финиша, высыпает из него мусор (кубики,конструктор и т.д.) и возвращается, передает ведро второму, он бежит, собирает мусор в ведро и возвращается обратно, передает третьему (злой мачехе), он бежит, высыпает мусор и т.д.
Воспитатель: Про какую героиню идет речь?
Девочка чуть не погибла,
Ведь мачеха в лес заманила.
Но приютили в домике
Ее смешные гномики. (Белоснежка)
Воспитатель: Участникам соревнований необходимо помочь Белоснежке развесить сушить платочки гномиков. Надо взять платочек, добежать до веревочки, повесить его, прицепить прищепкой и вернуться обратно.
Эстафета «Белоснежка и гномики».
Взрослые держат верёвку, в руках у гномиков платочки. По сигналу бегут, отдают платочек девочке – «Белоснежке», та при помощи прищепки вешает на верёвку.
Воспитатель: А сказки не унимаются,
Загадки продолжаются:
Он не низок не высок, разный в нем живет народ:
Мышка-норушка, лягушка-квакушка,
Зайка-побегайка, лисичка-сестричка,
Серый волк-зубами щелк.
Это терем ...(ТЕРЕМОК)
Воспитатель: Для начала вспомним, кто жил в теремке: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка - попрыгайка, Лисичка-сестричка да Волчок - серый бочок. Шестым же пришел Медведь и разрушил теремок. Попробуем эту сказку разыграть в эстафете и мы с ребятами сейчас построим теремок.
Игра-эстафета: «Терем- теремок».
Дети стоят в две колонны, перед ними корзинка с кубиками. Первый берет один кубик из корзинки, добегает до стола и кладет кубик на стол, возвращается обратно. То же делает второй, только ставит кубик на кубик ( строит теремок). Игра продолжается пока не закончатся кубики в корзинке
Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие по сказкам к концу, пора возвращаться.
Вот мы в сказке побывали,
И героев сказок повидали,
Нашей сказочке конец,
А кто слушал молодец.
Вы ребята молодцы
Получайте все призы!
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»
141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16
План взаимодействия инструктора по физической культуре Чудиной Л.И.
с воспитателями групп, со специалистами и
старшим воспитателем на 2017-2018 учебный год.
Месяц | Взаимодействие с музыкальными руководителями | Взаимодействие с педагогом-психологом | Взаимодействие с воспитателями групп | Взаимодействие со старшим воспитателем | |||
Сентябрь |
|
|
(все дошкольные группы).
(все дошкольные группы).
«Путешествие в страну ПДД» с группой №4(6-7 лет ). |
| |||
Октябрь |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Организация и проведение открытого занятия по физическому развитию по теме: «Спортом заниматься, здоровым оставаться» (воспитатели группы № 4) 3.Обсуждение и проведение спортивного досуга «Праздник картошки» (воспитатели группы № 4) 4.Консультирование по созданию уголка по физическому развитию в группе согласно ФГОС дошкольного образования и СанПиН. 5.Размещение наглядно – текстовой информации «Плоскостопие у детей» (воспитатели групп № 6, 10) 6. Обсуждение и организация спортивного досуга ««Раз, два, три - не зевай, урожай собирай!» - (для детей 4 – 5лет) 7. Развлечение - «Праздник картошки» (для детей 6 – 7 лет) |
| |||
Ноябрь |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3.Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4.Оформление материалов взаимодействия. 5. Воспитатель, зная методику проведения физкультурных занятий, следит за качеством выполнения общеразвивающих упражнений и основных видов движений, помогает инструктору в регулировании физической нагрузки на каждого ребенка. 6. Консультация по проведению занятий по физическому развитию на свежем воздухе. 7. Разрабатывать и организовывать информационную работу с родителями. 8. Консультирование по теме: Компьютер «за» или «против». 9.Обсуждение и организация осеннего досуга «В огороде репка ждет» (для детей 3-4 лет). 10. Развлечение «Королевство волшебных мячей» (для 5-6 лет). |
| |||
Декабрь |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение и проведение Олимпиады - «Здравствуй Зимушка-зима!» 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Оформление материалов проектной деятельности по зимней олимпиаде. 5. Обсуждение индивидуальной работы с обучающимися. 6. Обсуждение и подготовка атрибутов к организации спортивного досуга: 7. Обсуждение с педагогами на тему: «Корригирующие упражнения для укрепления мышц ног и свода стопы». 8. Предложить воспитателям домашние задания, индивидуально для каждого ребенка. 9.Олимпиада - «Здравствуй Зимушка-зима!» (для детей 6-7 лет) Развлечение «Подвижные игры для ребят» (для детей 4-5 лет). |
| |||
Январь |
|
| 1.Ознакомление с планом. 2. Оформление наглядно – текстового материала для родителей по физическому развитию (Памятка по профилактике плоскостопия у ребенка). 3. Подготовка к совместным спортивным мероприятиям. 4. Обсуждение и оформление центральной стены к спортивному досугу «День Снеговика» (для детей 5-6лет) 5. Воспитатель, является связующим звеном между инструктором и родителями. (Провести беседу по рекомендации инструктора: «Десять советов по воспитанию ребенка). 6. Разрабатывать и организовывать информационную работу с родителями. 7. Сшить вагончики из яркого материала для спортивного развлечения: «Путешествие на трамвайчике» (для детей 3-4 лет). |
| |||
Февраль |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение и проведение спортивного концерта «Аэробика». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей по различным вопросам физического развития детей. Обсуждение и подготовка инвентаря для спортивного досуга с родителями: «Солдатушки - ребятушки» (для ребят 4-5 лет) с папами. Подготовка музыки к просмотру Спортивного концерта «аэробика» - для ребят 6-7 лет. | 1.Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2.Консультации по плану, по запросам педагогов. 3.Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4.Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей. 5.Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. | |||
Март |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Раз в неделю, встреча со специалистами и обсуждение вопросов, требующих внимания. 5. Воспитатель на занятии помогает инструктору и фиксирует то, что необходимо закрепить с некоторыми детьми в индивидуальной работе. Все заметки фиксируются в журнале взаимодействия с педагогами. 6. Проведение, обсуждение и подготовка к досугу: «Неразлучные друзья - взрослые и дети» с мамами для детей 3-4 лет. «Народные игры для ребят» 4-5 лет. |
| |||
Апрель |
|
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Выступление на родительском собрании № 2 «Развитие мелкой моторики – одно из условий речевого становления дошкольника» по теме: «Влияние физических упражнений на развитие общей и мелкой моторики». 6. Обсуждение и организация спортивного досуга: День здоровья - «Здоровячки, вперед!» с родителями для детей 6-7 лет. 7. Развлечения: «На луну все полетим» для детей 4-5 лет. |
| |||
Май |
День защиты детей. «Праздник детства» для детей 4-5 лет.
|
| 1. Совместно с воспитателями ( в конце года) провести обследование уровня двигательной активности и физической подготовленности детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и проведение дня: «Фестиваль дворовых игр» с родителями. (классики, пионербол, вышибалы, дл. скакалка) - для детей 5-6лет. 6. «Веселая карусель» для детей 3-4 лет. 7. Подведение итогов работы за уч. год по физкультурно – оздоровительной работе. |
| |||
Старший воспитатель _________ Миловидова Н.А.
Музыкальный руководитель ___________ Передерееева Е.В.
Педагог-психолог __________ Бычкова Н.А.
Инструктор по ФИЗО _________ Чудина Л.И.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»
141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16
План взаимодействия инструктора по физической культуре Чудиной Л.И.
с воспитателями групп, со специалистами и
старшим воспитателем на 2016 - 2017 учебный год.
Месяц | Взаимодействие с музыкальными руководителями | Взаимодействие с педагогом-психологом | Взаимодействие с воспитателями групп | Взаимодействие со старшим воспитателем |
Сентябрь | 1. Ознакомление с годовым планом музыкального руководителя, планом музыкальных развлечений на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение «Дня здоровья». 4. Обсуждение проведения «Единой зарядки» | 1. Помощь психолога грамотно распределять физические нагрузки на растущий организм ребенка в соответствии с развитостью психических характеристик дошкольника. 2. Ознакомление с планом педагога-психолога. 3. Ознакомление с месячным планом. 4. Консультирование по ведению экспериментальной работы по теме: «Жизнь без языковых барьеров», данные по семьям детей – билингвистов. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ, планом досугов и развлечений на учебный год 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Планировать и организовывать образовательную деятельность по физическому воспитанию; 4. Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство» (все дошкольные группы). 5. Обсуждение и проведение «Единой зарядки» (в рамках недели Здоровья) (все дошкольные группы). 6.Сбор данных по группам здоровья, индивидуальные консультации по запросу. 7.Планирование индивидуальной работы по итогам педагогической диагностики (педагоги дошкольных групп) 8.Планирование индивидуальной работы со способными и одаренными детьми (педагоги групп № 5, № 9, № 11) 9.Консультация по организации кружковой работы по профилактике плоскостопия и сколиоза «Школа здоровья» (Педагоги группы № 4) 10.Консультирование по теме: «Игра наше все». 11. Обсуждение и организация спортивного досуга «День здоровья с Витаминкой» для детей 6-7лет группы: №5, №9, №11. | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 3. Организация и проведение Недели здоровья в МДОУ 4. Организация и проведение «Единой Зарядки» 5. Оформление отчётов и фотоматериалов по проведению Недели здоровья, Единой зарядки. 6. Консультации по подготовке методических мероприятий, по запросу. 7. Консультации по вопросам реализации плана работы по самообразованию. 8. Анализ результатов педагогической диагностики – по работе с воспитанниками имеющими уровень не сформированности по образовательным областям на начало учебного года по ОО «Физическое развитие» |
Октябрь | 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение по подготовке музыки для сопровождения досуга, атрибутов, для осенних развлечений. | 1. Педагогу - психологу МДОУ вместе с инструктором по физической культуре следить за психофизическим здоровьем: соблюдать за состоянием психики ребенка; - организовать рациональный двигательный режим в течение всего пребывания детей в МДОУ. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Индивидуальная работа с воспитанниками, имеющими уровень - не сформированности по образовательным областям. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Организация и проведение открытого занятия по физическому развитию по теме: «Спортом заниматься, здоровым оставаться» (воспитатели группы № 4) 3. Консультирование по созданию уголка по физическому развитию в группе согласно ФГОС дошкольного образования и СанПиН. 4. Размещение наглядно – текстовой информации «Плоскостопие у детей» (воспитатели групп № 4, 5) 5. Обсуждение и организация спортивного досуга «В поход за витаминами» для детей 4-5 лет (группы № 6, № 7, № 8). 6. Подготовка атрибутов для спортивного развлечения «Осенний бал» для детей 5-6 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Педчас по результатам педагогической диагностики по освоению ООП ДО МДОУ на начало учебного года. 3. Консультации по подготовке к аттестации. 4. Подготовка к открытому занятию: беседа по содержанию, обсуждение. |
Ноябрь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Совместное изготовление нестандартного музыкального оборудования. 3. Обновление материала в папку по музыкальному воспитанию. 4. Оказание помощи в проведении развлечения. 5. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Осуществлять просветительскую работу с воспитателями и родителями по вопросу физического и психического здоровья детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками испытывающими сложности в уровне волевого развития – важной стороне готовности к школе. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3.Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4.Оформление материалов взаимодействия. 5. Консультация по теме: «Подвижные игры для детей на свежем воздухе». 6. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: «Семейный марафон» для детей 6-7 лет. 7. Консультация на тему: «Игры с мячом». 8. Обсуждение и подготовка атрибутов для спортивного развлечения «Цветные автомобили» для детей 4-5 лет. 9. Консультация на тему: «Инструктор по физической культуре ». | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля, тематического ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в зональном, всероссийских, профессиональных конкурсах для педагогов. 5. Консультации педагогов по тематическому контролю 6. Проведение тематического контроля на тему «Реализация требований ФГОС ДО к РППС в МДОУ». 7. Работа по индивидуальному плану сопровождения аттестуемых педагогов. 8. Участие в методической работе МДОУ (ММО). |
Декабрь | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария зимнего утренника. 3. Оказать помощь в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для зимнего утренника. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для новогоднего праздника. 5. Оказание помощи в оформлении зала для зимнего праздника. 6. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Планировать, составлять и проводить тематические занятия с детьми по психофизическому воспитанию детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Запрос по информационному материалу для родителей. 4. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по усвоению нравственных норм. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 3. Оформление материалов проектной деятельности. 4. Обсуждение индивидуальной работы с обучающимися. 5. Воспитатель, зная методику проведения физкультурных занятий, следит за качеством выполнения общеразвивающих упражнений и основных видов движений, помогает инструктору в регулировании физической нагрузки на каждого ребенка. 6. Обсуждение, оформление центральной стены и подготовка атрибутов «Цирк приехал» для детей 5-6 лет. 7. Обсуждение спортивного развлечения «На мяче скакать не лень!» (хоппы) - для детей 6-7 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Консультации по плану, по запросам педагогов. 4. Участие в методической работе МДОУ. 5. Подготовка к педсовету. 6. Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей «Внимание, сосульки!». |
Январь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по проблемным моментам организации работы по музыкальному развитию детей. 3. Ознакомиться с планом проведения музыкального праздника 23 февраля. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для зимнего праздника, к 23 февраля. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. При составлении тематических занятий и индивидуальной работы с детьми учитывать следующие факторы: • всестороннее воздействие физических упражнений на организм ребенка. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений 4. Индивидуальная работа с одаренными и способными детьми по подготовке к муниципальной интеллектуальной олимпиаде. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Оформление наглядно – текстового материала для родителей по физическому развитию: «Игры и упражнения для профилактики и укрепления опорно – двигательного аппарата дошкольников. 3. Подготовка к совместным спортивным мероприятиям. 4. Обсуждение и подготовка «Снежного тоннеля» и атрибутов для спортивного досуга «Зимний стадион - поиграйка» - для детей 4-5 лет. 5. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения на тему: «Подвижные игры» - «Охотники и звери» для детей 5-6 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Реализация плана сопровождения по подготовке к аттестации. 5. Участие в педсовете 6. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Февраль | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария весеннего утренника. 3. Оказание помощи в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для весеннего утренника. 4. Разучивание с детьми песен для весеннего утренника. 5. Оказание помощи в проведении развлечения к 23 февраля. 6. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Учитывать трудности усвоения детьми физических упражнений; • смена моментов напряжения и расслабления, физической нагрузки и отдыха. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение консультаций по запросу
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение и проведение спортивного концерта «Аэробика». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: «Слава армии Российской!» для детей 6-7 лет. 6. Подготовка спортивного развлечения «Обруч веселый помощник и друг» для детей 4-5 лет. | 1.Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3.Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4.Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей. 5.Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Март | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Проведение утренника 8 Марта. 3. Оказать помощь в проведении развлечения. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному воспитанию. 5. Подготовка к организации и проведению досуговых мероприятий. | 1. Учитывать особенности развития психики ребенка; • личностные особенности дошкольников; 2. Ознакомление с месячным планом. 3.Подготовка детей к муниципальному конкурсу: «Интеллектуальная олимпиада для дошкольников» (в соответствии с годовым планом) 4. Ознакомиться с информацией просветительского характера. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по развитию навыков взаимодействия друг с другом. 6. Индивидуальные консультации по запросу | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного досуга «Дочки - матери» для детей 4-5 лет. 5. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения «Папа, мама, я – спортивная семья» для детей 6-7 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Апрель | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Оказать помощь в проведении развлечения. Репетиция праздничной программы к празднику 9 мая. 3. Разучивание с детьми песен, ритмических и основных движений для выпускного праздника. 4. Разучивание с детьми песни для конкурса «Маленькие звездочки». 5. Подготовка к педагогической диагностики на конец учебного года. 6. Подготовка к выпускному балу, обсуждение сценария, содержания. | 1. Учитывать особенности темперамента ребенка;
2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии. Семинар – практикум для педагогов «Игровые развивающие занятия в сенсорной комнате с воспитанниками общеразвивающих и комбинированных групп, а также с детьми с ОВЗ» | 1.Ознакомление с месячным планом 2.Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: «Полет в царство планет» для детей 6-7 лет. 6. Подготовка и обсуждение дня спортивных игр «Серсо» для детей 5-6 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Консультации по проведению педагогической диагностики. 6. Консультации педагогов по тематическому контролю 7. Проведение тематического контроля |
Май | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на участие музыкального руководителя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 3. Организация и участие детей в праздничной программе города к Дню Победы. 4. Проведение выпускного бала. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. 6. Разработать план работы на лето 2018 года. | 1. Опыт работы показывает, что чем активнее мы вовлекаем каждого ребенка в мир движений, тем богаче и интереснее его физическое и умственное развитие. Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальные консультации по запросу. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Участие педагога-психолога на групповом родительском собрании на тему «Итоги учебного года. Психологическая готовность к школе». 5. Участие в родительском собрании для вновь поступающих детей. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера на тему: «Здоровые дети в здоровой семье». 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: Военно – спортивная игра «Зарничка» для детей 6-7 лет. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга «Непослушные мячи» для детей 4-5 лет. 4. Подведение итогов работы за уч. год по физкультурно – оздоровительной работе. 5. Подготовка к летне – оздоровительному сезону - День защиты детей: «Миру – мир». 6. Спортивные игры летом: «Мы играем в бадминтон». | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Сделать запрос на участие старшего воспитателя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 5. Консультации для педагогов по подготовке презентаций реализованных проектов за второе полугодие. 6. Участие в итоговом педсовете с использованием технологии ИКТ. |
Старший воспитатель _________ Миловидова Н.А.
Музыкальный руководитель ___________ Передерееева Е.В.
Педагог-психолог __________ Бычкова Н.А.
Инструктор по ФИЗО _________ Чудина Л.И.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»
141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16
План взаимодействия инструктора по физической культуре Чудиной Л.И.
с воспитателями групп, со специалистами и
старшим воспитателем на 2015 - 2016 учебный год.
Месяц | Взаимодействие с музыкальными руководителями | Взаимодействие с педагогом-психологом | Взаимодействие с воспитателями групп | Взаимодействие со старшим воспитателем |
Сентябрь | 1. Ознакомление с годовым планом музыкального руководителя, планом музыкальных развлечений на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение «Дня здоровья». 4. Обсуждение проведения «Единой зарядки» | 1. Помощь психолога грамотно распределять физические нагрузки на растущий организм ребенка в соответствии с развитостью психических характеристик дошкольника. 2. Ознакомление с планом педагога-психолога. 3. Ознакомление с месячным планом. 4. Консультирование по ведению экспериментальной работы по теме: «Жизнь без языковых барьеров», данные по семьям детей – билингвистов. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ, планом досугов и развлечений на учебный год 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Планировать и организовывать образовательную деятельность по физическому воспитанию; 4. Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство» (все дошкольные группы). 5. Обсуждение и проведение «Единой зарядки» (в рамках недели Здоровья) (все дошкольные группы).
16. Обсуждение и организация «Дня здоровья». № 9. «Обруч весёлый помощник и друг». Гр.№10. «В здоровом теле здоровый дух» - консультация (воспитатели). Гр.№11. «Здоровье - это чудо» - стенд. «Здравушка» - большие и веселые старты. | 1. Ознакомление с годовым планом МДОУ на учебный год. 2. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 3. Организация и проведение Недели здоровья в МДОУ 4. Организация и проведение «Единой Зарядки» 5. Оформление отчётов и фотоматериалов по проведению Недели здоровья, Единой зарядки. 6. Консультации по подготовке методических мероприятий, по запросу. 7. Консультации по вопросам реализации плана работы по самообразованию. 8. Анализ результатов педагогической диагностики – по работе с воспитанниками имеющими уровень не сформированности по образовательным областям на начало учебного года по ОО «Физическое развитие» |
Октябрь |
| 1. Педагогу - психологу МДОУ вместе с инструктором по физической культуре следить за психофизическим здоровьем:
2. Ознакомление с месячным планом. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Индивидуальная работа с воспитанниками, имеющими уровень - не сформированности по образовательным областям. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Организация и проведение открытого занятия по физическому развитию по теме: «Спортом заниматься, здоровым оставаться» (воспитатели группы № 4) 3. Консультирование по созданию уголка по физическому развитию в группе согласно ФГОС дошкольного образования и СанПиН. 4. Размещение наглядно – текстовой информации «Плоскостопие у детей» (воспитатели групп № 4, 5) 5. Обсуждение и организация спортивного досуга «В поход за витаминами» для детей 4-5 лет (группы № 6, № 7, № 8). 6. Подготовка атрибутов для спортивного развлечения «Осень к нам пришла, угощенье принесла» для детей 5-6лет. «Мы растем здоровыми» для детей 6-7 лет | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Педчас по результатам педагогической диагностики по освоению ООП ДО МДОУ на начало учебного года. 3. Консультации по подготовке к аттестации. 4. Подготовка к открытому занятию: беседа по содержанию, обсуждение. |
Ноябрь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Совместное изготовление нестандартного музыкального оборудования. 3. Обновление материала в папку по музыкальному воспитанию. 4. Оказание помощи в проведении развлечения. 5. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Осуществлять просветительскую работу с воспитателями и родителями по вопросу физического и психического здоровья детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками испытывающими сложности в уровне волевого развития – важной стороне готовности к школе. 5. Беседы с воспитателями с целью выявления трудностей в обучении и воспитании детей. 6. Обсуждение индивидуального плана работы с одаренными и способными детьми. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3.Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4.Оформление материалов взаимодействия. 5. Консультация по теме: «Подвижные игры для детей на свежем воздухе». 6. Консультация на тему: «Игры с мячом». 7. Обсуждение и подготовка атрибутов для спортивного досуга : «Выручаем Айболита» для детей 4-5лет. 8. «Покажи отгадку на загадку». 9. Консультация на тему: «Инструктор по физической культуре ». | 1. Ознакомление с месячным планом методической работы МДОУ, текущего контроля, тематического ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в зональном, всероссийских, профессиональных конкурсах для педагогов. 5. Консультации педагогов по тематическому контролю 6. Проведение тематического контроля на тему «Реализация требований ФГОС ДО к РППС в МДОУ». 7. Работа по индивидуальному плану сопровождения аттестуемых педагогов. 8. Участие в методической работе МДОУ (ММО). |
Декабрь | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария зимнего утренника. 3. Оказать помощь в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для зимнего утренника. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для новогоднего праздника. 5. Оказание помощи в оформлении зала для зимнего праздника. 6. Обсуждение индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Планировать, составлять и проводить тематические занятия с детьми по психофизическому воспитанию детей. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Запрос по информационному материалу для родителей. 4. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по усвоению нравственных норм. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 3. Оформление материалов проектной деятельности. 4. Обсуждение индивидуальной работы с обучающимися. 5. Воспитатель, зная методику проведения физкультурных занятий, следит за качеством выполнения общеразвивающих упражнений и основных видов движений, помогает инструктору в регулировании физической нагрузки на каждого ребенка. 6. Обсуждение, оформление центральной стены и подготовка атрибутов «Цирк приехал» для детей 5-6 лет. 7. Обсуждение спортивного развлечения «На мяче скакать не лень!» (хоппы) - для детей 6-7 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по подготовке к аттестации. 3. Консультации по плану, по запросам педагогов. 4. Участие в методической работе МДОУ. 5. Подготовка к педсовету. 6. Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей «Внимание, сосульки!». |
Январь | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по проблемным моментам организации работы по музыкальному развитию детей. 3. Ознакомиться с планом проведения музыкального праздника 23 февраля. 4. Разучивание с детьми песен, ритмических движений для зимнего праздника, к 23 февраля. 5. Обсуждение с педагогами инд. работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. При составлении тематических занятий и индивидуальной работы с детьми учитывать следующие факторы: • всестороннее воздействие физических упражнений на организм ребенка. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос на проведение индивидуальной консультации по оптимизации детско-родительских отношений 4. Индивидуальная работа с одаренными и способными детьми по подготовке к муниципальной интеллектуальной олимпиаде. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Оформление наглядно – текстового материала для родителей по физическому развитию: «Игры и упражнения для профилактики и укрепления опорно – двигательного аппарата дошкольников. 3. Подготовка к совместным спортивным мероприятиям. 4. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения на тему: «Зимушка - зима!» «Веселые старты» для детей 4-5 лет. «Народные игры для ребят» 6-7 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Реализация плана сопровождения по подготовке к аттестации. 5. Участие в педсовете 6. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Февраль | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Обсуждение сценария весеннего утренника. 3. Оказание помощи в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для весеннего утренника. 4. Разучивание с детьми песен для весеннего утренника. 5. Оказание помощи в проведении развлечения к 23 февраля. 6. Обсуждение с педагогами индив. работы с воспитанниками по музыкальному развитию. | 1. Учитывать трудности усвоения детьми физических упражнений; • смена моментов напряжения и расслабления, физической нагрузки и отдыха. 2. Ознакомление с месячным планом. 3. Проведение консультаций по запросу
| 1.Ознакомление с месячным планом. 2.Обсуждение и проведение спортивного концерта «Аэробика». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: День защитника Отечества. «Богатыри русской земли» для детей 5-6 лет. «Волшебный мешочек» для детей 4-5 лет. | 1.Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3.Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4.Сделать запрос на оформление наглядного материала для родителей. 5.Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Март | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Проведение утренника 8 Марта. 3. Оказать помощь в проведении развлечения. 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному воспитанию. 5. Подготовка к организации и проведению досуговых мероприятий. | 1. Учитывать особенности развития психики ребенка; • личностные особенности дошкольников; 2. Ознакомление с месячным планом. 3.Подготовка детей к муниципальному конкурсу: «Интеллектуальная олимпиада для дошкольников» (в соответствии с годовым планом) 4. Ознакомиться с информацией просветительского характера. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по развитию навыков взаимодействия друг с другом. 6. Индивидуальные консультации по запросу | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера. 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного развлечения «Девочки на шаре» для детей 6-7 лет. Подвижные игры с мячом для детей 5 – 6 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ (ММО). 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Сопровождение детей в рамках подготовки к муниципальным конкурсам. |
Апрель | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Оказать помощь в проведении развлечения. Репетиция праздничной программы к празднику 9 мая. 3. Разучивание с детьми песен, ритмических и основных движений для выпускного праздника. 4. Разучивание с детьми песни для конкурса «Маленькие звездочки». 5. Подготовка к педагогической диагностики на конец учебного года. 6. Подготовка к выпускному балу, обсуждение сценария, содержания. | 1. Учитывать особенности темперамента ребенка;
2. Ознакомление с месячным планом. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по снижению импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии.
| 1.Ознакомление с месячным планом . 2.Организация и проведение недели здоровья «Здоровье - твое богатство». 3. Ознакомление с информацией просветительского характера. 4. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: «Сто затей для ста друзей» для детей 4-5 лет. «День спортивных игр» под.гр | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Участие в подготовке к педсовету. 5. Консультации по проведению педагогической диагностики. 6. Консультации педагогов по тематическому контролю 7. Проведение тематического контроля |
Май | 1. Ознакомление с месячным планом. 2. Сделать запрос на участие музыкального руководителя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 3. Организация и участие детей в праздничной программе города к Дню Победы. 4. Проведение выпускного бала. 5. Обсуждение с педагогами индивидуальной работы с воспитанниками по музыкальному развитию. 6. Разработать план работы на лето 2018 года. | 1. Опыт работы показывает, что чем активнее мы вовлекаем каждого ребенка в мир движений, тем богаче и интереснее его физическое и умственное развитие. Ознакомление с месячным планом. 2. Индивидуальные консультации по запросу. 3. Сделать запрос по наглядно – текстовому материалу для родителей в родительский уголок 4. Участие педагога-психолога на групповом родительском собрании на тему «Итоги учебного года. Психологическая готовность к школе». 5. Участие в родительском собрании для вновь поступающих детей. | 1.Ознакомление с месячным планом. 2. Ознакомление с информацией просветительского характера на тему: «Здоровые дети в здоровой семье». 3. Индивидуальное консультирование педагогов и родителей. 4. Подготовка и обсуждение спортивного досуга: Военно – спортивная игра «Зарничка» для детей 6-7 лет. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга «Непослушные мячи» для детей 4-5 лет. 4. Подведение итогов работы за уч. год по физкультурно – оздоровительной работе. 5. Подготовка и обсуждение спортивного досуга «Зов джунглей» для детей 5-6 лет. 6. «Обруч - веселый помощник и друг» для детей 4 – 5 лет. | 1. Ознакомление с месячным планом работы МДОУ, текущего контроля ст. воспитателя. 2. Консультации по плану, по запросам педагогов. 3. Участие в методической работе МДОУ. 4. Сделать запрос на участие старшего воспитателя на родительском собрании на тему «Итоги учебного года». 5. Консультации для педагогов по подготовке презентаций реализованных проектов за второе полугодие. 6. Участие в итоговом педсовете с использованием технологии ИКТ. |
Старший воспитатель _________ Миловидова Н.А.
Музыкальный руководитель ___________ Передерееева Е.В.
Педагог-психолог __________ Бычкова Н.А.
Инструктор по ФИЗО _________ Чудина Л.И.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Повышение двигательной активности через взаимодействие воспитателя с инструктором по физической культуре
Большинство современных детей ведут дома малоподвижный образ жизни. Это происходит из-за ряда причин: отношение родителей к двигательной активности своего ребенка; просмотр телевизора; игры на к...
Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре по реализации двигательной активности дошкольников в ДОУ
Мы хотим поделиться с вами нашим опытом по взаимодействию воспитателя и инструктора по физической культуре в области реализации двигательной активности дошкольников в ДОУ...
«Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре»
Выступление на педагогическом совете, посвящённому теме "В здоровом теле-здоровый дух!"...
Памятка по взаимодействию воспитателя и инструктора по физической культуре
взаимодействию воспитателя и инструктора по физической культуре во время проведения физкультурных занятий...
Перспективный план взаимодействия воспитателя с инструктором по физической культуре в средней группе на 2019-2020 уч. год
1.Познакомить воспитателей с результатами диагностического обследования детей, выработать рекомендации по индивидуальной работе на учебный год.2.Определить содержание индивидуального маршрута ре...
Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре Конспект развлечения по физической культуре в старшей группе Тема «Страна Здоровичков»
Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуреКонспект развлечения по физической культуре в старшей группеТема «Страна Здоровичков»...
- Мне нравится (1)