Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.

Цель: формирование двигательных навыков и физических качеств, развитие интереса к занятиям по физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

Оздоровительные;

-формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игры;

-Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнений упражнений;

Образовательные;

-Закреплять навыки разных видов ходьбы( на носках, пятках, на внешней стороне стопы, в приседе);

-упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед  (отработка приземления на полусогнутые ноги);

-Закреплять умение выполнять лазание под дугу, не задевая ее край;

-Развивать интерес к экспериментальной деятельности)

-Закреплять знания о здоровом образе жизни;

-Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость.

Воспитательные;

-Воспитывать чувство ответственности за порученное задание;

-интерес к русским народным сказкам.

Методы: наглядный. Игровой, практический, поисковый. Здоровье сберегающие технологии (рефлексия)

Предварительная работа: чтение р.н. с. « Гуси – лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, заучивание стихотворений.

ПРС. Цветы, яблоня с яблоками, гимнастическая скамейка, дуги, мягкие модули, метла и платок для игры, кукла, мягкие коврики.

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку, строятся в круг.

Воспитатель: ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости.

Они хотят посмотреть какие вы ловкие, сильные и смелые. Давайте с ними поздороваемся!

Дети. Здравствуйте!

Воспитатель. Ребята. А мне кажется к нам еще кто-то спешит.

Выходит девочка Машенька и плачет:

Милый братец, отзовись,

На минутку покажись!

Тебя гуси заманили,

К себе на спину посадили,

Над темным лесом поднялись

И к Бабе- Яге понеслись.

Где мне братика найти,

По какой тропе идти?

Воспитатель. Мы поможем тебе Машенька. Ребята, вы догадались из какой сказки пришла к нам девочка?

Дети. Гуси – лебеди.

1 ребенок. Воспитатели нас учат…

Всегда друг другу помогать-

Нельзя в беде друзей бросать,

Даже если страшно и кругом опасно.

2 ребенок. И не надо нам бояться-

Надо за руки нам взяться.

Прямо в сказку нам пойти

 И Иванушку найти!

Воспитатель. Все готовы отправиться в сказку и найти Ванечку? Тогда в путь! Путь буде нелегким, не отставайте, смотрите, чтобы никто не заблудился.

Через лес ведет дорога, лес волшебный – непростой!

Ходьба обычная.

- Спина прямая, руки за головой, идем на носках;

-руки за спиной, ходьба на пятках;

- Ходьба на внешней стороне стопы;

-Руки на коленях, ходьба в приседе

-Спина прямая, ходьба широким шагом,

Прыжки на двух ногах с продвижение.

Воспитатель: впереди журчит ручей, побежали все скорей- бег змейкой.

Воспитатель. Вот мы шли, бегали, прыгали и попали на цветочную поляну, а цветы не простые, тут что-то написано, нужно ответить на вопросы, готовы?

Мы сей час немного отдохнем!

Вопросы:

- Что такое здоровье?

Ответы: Здоровье – это сила, красота, хорошее настроение!

-- Что такое здоровье?

Как можно укрепить свое здоровье?

Ответ: Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим дня, следит за чистотой своего тела и квартиры, употреблять витамины.

-Зачем нам зубная щетка?

-Зачем нам мыло?

-Если мы не будем умываться, что произойдет?

Воспитатель. Молодцы! С заданием справились, отправляемся дальше! Идем за мной, спина прямая.

А вот и яблоня, какая красивая, яблоки на ней волшебные, нужно сорвать яблоко и посмотреть, что же будет, может оно нам подскажет, куда гуси – лебеди полетели.

Ребята, тут сказано, что нужно пролезть под дугой, пройти по скамье приставным шагом, спрыгнуть со скамьи на полусогнутые ноги, а потом пропрыгать на двух ногах с продвижением вперед. Мы это с вами можем сделать? Если не сделаем, то Ванечку не найдем.

- Дети пролезают под дугой;

-Идут по скамье приставным шагом,

-прыгают через мягкие модули на двух ногах с продвижением.

Воспитатель. Молодцы ребята! Яблоньке помогли. Спасибо она сказала, путь дорожку показала. Наконец - то мы дошли до избушки Бабы – яги. Чтоб не страшно было нам, за руки беритесь и в кружочек становитесь.

Подвижная игра « БАБА –ЯГА»

Дети встают в круг. Выбирают по считалке Бабу – Ягу, она встает в середину. Дети ведут хоровод припевая:

БАБА – Яга, костяная нога, с печки упала, ногу сломала.

Уходи скорей не пугай детей!

С этими словами дети разбегаются в разные стороны. Баба – яга бегает за ними, стараясь осалить. Те, кого осалили, приседают.

Воспитатель. Ребята, как же так? Бабу Ягу мы отвлекли, все задания выполнили, а Ванюшу не нашли ?

Ребята, смотрите, что-то тут такое стоит, « Растопите меня!» написано. Что это?

Дети. Это снег!

Воспитатель. Вот это Баба-Яга наколдовала, снега нам принесла, как же мы его растопим?

Дети. Ладошками!(рассуждение детей, опытно экспериментальная деятельность)

Воспитатель. А вот и избушка Бабы-Яги, а там и Ванюша смотрите.

Маша. Братик, милый, мой родной!

Снова вместе мы с тобой

Спасибо ребята, что Ванюшу нашли

Трудности вас не сбили с пути.

Воспитатель. Хорошо, что в сказке счастливый конец.

Нам пора возвращаться в детский сад.

Ребята, я вам предлагаю немного отдохнуть, ложитесь на спину на полянку (дети ложатся на ковер, закрывают глазки, звучит музыка)

Реснички опускаются – глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем – сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши ноги отдыхают, руки тоже отдыхают.

Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать.

Потянулись! Улыбнулись! 1,2,3,4,5 всем открыть глаза и встать.В детском садике мы опять.

Рефлексия.

Воспитатель. Вот и закончилось наше путешествие в сказку.

Ребята вам понравилось ?  (ответы детей).

А что больше всего вам понравилось (ответы детей).

Воспитатель. Вы такое доброе дело сделали, не смотря на все препятствия.

Иванушку спасли, и Бабы-Яги не испугались.

И все потому, что вы дружные, ловкие, смелые, не боитесь трудностей и готовы всегда прийти на помощь.

Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.

                                      Составила воспитатель: Кудымова О.В

Группа №4 «Зайчик»

2016г.