Конспект НОД физическое развитие на тему «На помощь Незнайке»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Конспект НОД по образовательной области: физическое развитие на тему «На помощь Незнайке»

Непосредственно образовательная деятельность по образовательной области: физическое развитие с детьми среднего дошкольного возраста

Описание работы: конспект НОД по образовательной области: физическое развитие с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) по теме «На помощь Незнайке». Материал будет полезен инструкторам по физическому воспитанию (развитию) и воспитателям средней группы. Конспект физкультурного занятия, направленного на развитие физических качеств и воспитания эмоциональной отзывчивости, раскрепощенности детей среднего дошкольного возраста.

Концептуальная цель: укрепление и сохранение физического и психического здоровья детей.

Стратегическая цель: развивать физические качества: равновесие, ловкость, гибкость, силу, выносливость, ориентировку в пространстве;

- развивать творческое воображение, внимание;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, раскрепощенность, активность;

- каналы восприятия.

Образовательные задачи:

1.     Учить детей  бросать мяч из-за головы вдаль через веревочку;

2.     Повторить умение ходить по скамейке, усложнение: поднимать мяч вверх и опускать вниз;

3.     Закрепить умение прокатывать мяч в ворота с целью сбить кеглю;

4.     Учит действовать сообща в процессе выполнения физических упражнений.

Использование здоровьесберегающих технологий: дыхательная гимнастика, босохождение, рефлексия, релаксация.

Ход НОД.

Воспитатель показывает посылку, в которой находятся маленькие резиновые мячи. Ребята, сегодня в садик пришло письмо от Незнайки. Ему друзья подарили что-то, чего он не знает. Незнайка нам отправил посылку вместе с этим что-то, и очень просит, чтобы вы ему помогли. Назвали бы, что ему подарили и как с этим играть. Я к каждому из вас подойду с посылкой, а вы в отверстие просуньте руку и на ощупь определите, что там лежит. (По ходу инструктор спрашивает у детей, какой предмет: мягкий, пушистый, твердый и т.д.) 

Дети отвечают, что за предмет находится в посылке, какой это предмет (маленький, упругий и т.д.). Инструктор предлагает детям взять большие резиновые мячи и показать Незнайке, как можно играть с мячом. А так же обращает внимание детей на то, что он пригласит репортера, который снимет, как ребята играют с мячом и этот фильм они отправят Незнайке.