Физкультурный досуг "В гостях у Незнайки"
материал по физкультуре (старшая группа) на тему

МБДОУ детский сад №5 «УЛЫБКА»

Конспект физкультурного досуга

Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

Закрепление умения участвовать в спортивных играх с элементами соревнований, способствующих развитию ловкости, силы, быстроты.

Совершенствование навыков выполнения основных движений: бег, прыжки.

Воспитание  волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах, учить получать радость от своих результатов. 

Оборудование: 4 обручи,  8 кочек,  6 -8 конусов, 2 дорожки для ходьбы,  2 мяча,  веревки (ленты, скакалки), магнитофон, аудиозаписи.

Ход:

Воспитатель приглашает детей на весёлую зарядку:

«1,2 – по порядку,

3,4 – стройся вряд

На весёлую зарядку

Приглашаю всех ребят.

Рано утром не ленитесь

     на разминку становитесь…»

    Звучит песня «Хорошее настроение» (дети выполняют спортивную зарядку под музыку)

    Незнайка (переодетый взрослый) сидит в песочнице,  рассматривает в микроскоп песок.  Дети и воспитатель замечают его, спрашивают, что он делает.

Незнайка: Нам задали задание  прочитать много сказок, а я и читать-то не умею.

Воспитатель: Незнайка, сейчас летние каникулы и все учителя и ученики  отдыхают, поэтому мы не можем тебя научить читать. Но если хочешь мы можем рассказать тебе сказки.

Незнайка: Хочу.

Воспитатель: рассказывать мы будем с помощью игр.

Незнайка: Хорошо я поиграю  с вами, а потом научу своих друзей

Воспитатель: Чтобы было интересно играть, разделимся на 2 команды. (Прикрепляем эмблемы, дети делятся на две команды).

1 эстафета «Сороконожка»(Команды строятся в две колоны по одному, дети кладут руки друг другу на плечи. Надо добежать всей командой до финиша и вернуться.  В таком положении «змейкой» дети преодолевают различные препятствие. Выполняют задание:

1.Пройти по кочкам.

2.Пройти по узенькому мостику.

3.Пройти «Змейкой между предметами».

4.Обойти широкое озеро.

При выполнении задания дети не должны отцепляться друг от друга).

 Воспитатель: А теперь мы вспомним сказки. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать, победит в этом конкурс та команда, которая даст больше правильных ответов
1. С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)
2. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка ,мышка)
3. Какое яйцо снесла курочка Рябя? (золотое)
4. К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)
5. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
6. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
7. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)
8. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
9. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
10. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)
11. Кто сделал Буратино? (Папа Карло)
12. Кто помогал девочке с братом скрыться от гусей? ( молочная река - кисельные берега, яблоня, печка)
13. Кто поймал стрелу Ивана царевича? (царевна лягушка)
14. Какая избушка была у лисы? (ледяная)

Незнайка: Я тоже  хочу показать  вам  одну игру. Но сначала отгадайте загадку.

                                          «Долгорукий старичок

                                          В уголке сплёл гамачок,

                                          Приглашает: «Мошки!

                                          Отдохните крошки!»

Незнайка: Что это за  старичок, и какой он сплёл гамачок.

Дети: Паучок и сплёл он паутинку.

Незнайка: Правильно, 2 эстафета «Паутинка» (Каждая команда должна пролезть через обруч обмотанный резинкой)

   А теперь мы будем отгадывать сказочные загадки,сначала внимательно послушайте, а потом отвечайте.

1. В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня!
«Гуси-лебеди»

2.На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому.
«Заюшкина избушка»

3.Вор пшеницу воровал,
А Иван его поймал.
Вор волшебным оказался,
И Иван на нем катался.
«Сивка-бурка»

4.Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
«По щучьему велению»

5.Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
«Кот, петух и лиса»

6.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

7.А дорога – далека, а корзинка – нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
«Маша и медведь»

8. Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
«Колобок»

9. Мышка дом себе нашла.
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов.
«Теремок»

10. Красна девица, грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
«Снегурочка»

Воспитатель:Молодцы, вы не только быстрые, но и эрудированные! Следующая  игра.

4 эстафета «Я как Колобок» (Мяч зажат между коленями, необходимо прыжками допрыгать до флажка, возвращаться бегом обратно, передать мяч следующему).

Незнайка: Ребята, какие вы молодцы. А какие ещё игры вы знаете?

Воспитатель: Игра «Исправь ошибку»
«Петушок Ряба», «Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят», «Утки – лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой», «Заюшкин домик»
«Царевна Индюшка», «Катя и братец Иванушка»
«Иван-царевич и зеленый волк», «Лисичка-сестричка и серая мышь»
«По собачьему веленью», «Пузырь, соломинка и ботинок».

Воспитатель: А следующая наша эстафета называется «Пройди через обруч».Две команды становятся друг за другом в колонну. На площадке раскладывается 3—4 обруча. Задача участников — добежать до поворотной стойки (это может быть стул, куст, камень, столб, какой-то предмет) и вернуться назад к линии старта. На пути вперед необходимо преодолеть препятствия: поднять каждый обруч, продеть через себя и положить на место.

Незнайка. Ребята, как весело было, мне очень понравилось! Я узнал много сказок и сказочных героев, понравилось с вами играть. Но я тоже хочу вас порадовать и научить танцевать наш танец.

Общий танец