Проект «Здоровячок».
проект по физкультуре (старшая группа) на тему

Опубликовано 02.11.2017 - 18:50 - Дробышева Ирина Борисовна

Цель проекта:

Формирование привычки к здоровому образу жизни детей, привлечение родителей к формированию и закреплению у детей навыков здорового образа жизни, повышения знаний о культуре здоровья.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_zdorovyachyok.docx	24.68 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 447
комбинированного вида «Семицветик»

Проект

«Здоровячок»

«Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы…»

Томас Карлейль

Руководитель проекта:

Родькина Ирина Борисовна, воспитатель, 1 квалификационная категория

Актуальность проекта

Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровье сберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни. Поэтому, нами был разработан проект «Здоровячок». Где дети являются главными участниками.

Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:

Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.
Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.
Совершенствование системы физического воспитания.
Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.
Использование здоровьесберегающих образовательных технологий.
Широкое использование программ образования в сфере здоровья.
Интеграция в учебно-воспитательный процесс оздоровительных мероприятий.
Улучшение социальной адаптации и обеспечение семейного консультирования, ориентированного на укрепление здоровья детей.
Обучение педагогических кадров по вопросам охраны здоровья детей.
Проведение мониторинга здоровья.

Вид проекта: Детско- взрослый творческий, информационно-исследовательский.

Возраст:5-6 лет

Реализация проекта: 3 месяца.

Цель проекта:

Задачи проекта:

Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.

Повысить профессиональное мастерство педагогов группы по теме «здоровый образ жизни».

Повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей;

Создать единое воспитательно-образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

Ожидаемые результаты:

Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы

Создание предметной развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;

Активное вовлечение родителей в физкультурно-оздоровительную работу ДОУ;

Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА.

I этап – подготовительный

Определение темы. Действия педагогов:

Определяют наиболее интересующую детей область исследования («Что такое здоровье»).

Формулируют проблему исходя из интересов детей («ЗОЖ»).

Составляют план-схему проекта с включением в него занятий, игр, домашних заданий для самостоятельного выполнения и других видов детской деятельности.

Привлекают родителей к осуществлению соответствующих разделов проекта.

Подготавливают развивающую среду по теме «Спорт» (стандартное и нестандартное физкультурное оборудование, иллюстрации, книги и т.д.)

Оформляют стенд для родителей с информацией по проведению мероприятий данного проекта, проводят консультацию «За здоровьем всей семьёй».

Сбор материала по теме.

Беседы с детьми:

«Быть здоровыми хотим».

«С чего начинается физическая культура»

«Я и мое здоровье»

«Зачем нужна зарядка»

«Что нужно делать, чтобы быть здоровым взрослым и детям?».

Определение цели и задач проекта.

Задачами детей на этом этапе реализации проекта является: вхождение в проблему, вживание в игровую ситуацию, принятие задач и цели.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

II этап – основной (практический)

В настоящие время существуют тенденции снижения здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитие дошкольников.
Реализации проекта проходила в разных видах деятельности:

Направления развития	Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с родителями
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»	Беседы с детьми: «Каких друзей нашего здоровья ты знаешь? Расскажи о них.» «Соблюдаешь ли ты режим дня? Чем он тебе помогает?» «Какие подвижные игры тебе нравятся?» Дидактические игры: "Полезные витамины". "Чудесный мешочек",«Что такое хорошо, что такое плохо?», «Азбука здоровья», «Узнай и назови овощи», «Таня простудилась»	Сюжетно - ролевые игры: «Сказка о полезных витаминах», «Прогулка», «Больница». «Центр здоровья»	Консультации для родителей: «Игра в системе оздоровительной и воспитательной работы с детьми»; Памятка: «Что такое здоровье сберегающие технологии» «Здоровый образ жизни в детском саду и дома» «Быть в движении- значит быть здоровым!»
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»	Беседы:«Как можно заботиться о своем здоровье». «Чистота и здоровье». «Полезно – не полезно». «Как надо закаляться». «Личная гигиена». «О здоровой пище».	Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий о здоровье, спорте.Изготовление листовок: «Правила здорового образа жизни!».	Изготовление журнала «Здоровье и спорт в моей семье»
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»	Рассказ детей на темы: «Здоровье в порядке, спасибо зарядке», «Дружим с водой». Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», В.Радченко «Олимпийский учебник», С.Прокофьев «Румяные щеки», М. Безруков «Разговор о правильном питании», Г. Зайцев «Приятного аппетита», «Крепкие – крепкие зубки», А. Кутафин «Вовкина победа», А. Барто «Я расту» и «Девочка чумазая». Изготовление листовок: «Правила здорового образа жизни!».Загадки и пословицы о здоровом образе жизни	«Группировка предметов» (одежда, обувь, головные уборы). Конструирование «Спортивный комплекс» Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании (потешки) Игры–драматизации: инсценировка отрывков: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе». «Овощной карнавал». «Хрюша и Степашка».	Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т.д.
«ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»	Изобразительная деятельность. Тема: «Яблоки». Нетрадиционное рисование – по сырому. Тема: «Футболисты». Цель: совершенствовать умение детей рисовать человека. Лепка: «Фрукты на тарелке».	Раскрашивание «Виды спорта «Профессия врач», «Овощи». Обводка трафаретов Рисование «Мой день здоровья»	Выставка детских рисунков «Спорт» Выставка - презентация Журнал «Здоровье и спорт в моей семье» Выполнение домашнего задания: «Дорожка здоровья»
«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»	«Подвижные игры: «Тишина», «Ручеек», «Узнай, кто позвал», «Капкан», «Перетягивание каната», « Спорт для мальчиков и девочек», « Опасные ситуации», «Чей кружок быстрей соберется». Физическая минутка «Будем прыгать и скакать!» Физическая минутка «Вместе по лесу идём» Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка» Пальчиковая гимнастика «Друзья - садоводы? »	П/игры : ««Мы веселые ребята»» «ДЕНЬ И НОЧЬ» Массаж (или самомассаж) «Точки здоровья» Подвижная игра с речевым сопровождением «Не болейка» Спортивный праздник посвящённый «Дню Армии»	Консультация: «Как сделать спортивное оборудование для занятий дома из подручных материалов». Анкетирование родителей «Ваш любимый вид спорта»

III этап - заключительный
Подведение итогов в реализации проекта
Методический продукт - «Презентация проекта «Здоровячок »
Итоговый продукт – родительское собрание «За здоровьем всей семьёй».