ПРАЗДНИК «Необитаемый остров»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ № 1161 СП 5

 ПРАЗДНИК «Необитаемый остров»

(для детей старших и подготовительных групп)

                                                          ПОДГОТОВИЛА

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ

АНТОНОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

                                                           МОСКВА 2013

Необитаемый остров

Цель: Совершенствовать навыки выполнения игровых упражнений с прыжками(продвижение вперед на двух ногах, на правой ноге, на левой; прыжки с места; прыжки через препятствие); провести сюжетные эстафеты с несколькими заданиями ;формировать навыки выживания в экстремальных ситуациях; воспитывать чувство товарищества, смелость,  фантазию.

Ход праздника

Педагог: Ребята, сегодня мы с вами попали на необитаемый остров, окруженный со всех сторон океаном. Мы здесь совсем одни , и ждать помощи нам не от кого. А лучшая закалка – это …

Дети: ГИМНАСТИКА!

Дети выполняют комплекс гимнастики под музыку «Робинзон»

Затем под музыку выбегает Пират, который старается напугать детей.

Пират: Попались, ребятишки! Никому не убежать, всех в плен к себе заберу.

Педагог: Ты подожди, злодей, кричать. Дай-ка лучше по-честному поборемся. Спортом позанимаемся. Согласен?

Пират: Согласен! Знаю я одну игру - «Кого поймаю, у того хвост отгрызаю!» Игра догонялки. Дети прыгают сначала на двух ногах, потом попеременно на правой и левой, высоко поднимая бедра. Пират пытается поймать их.

Пират: Ох, уморили вы меня! Никого я не поймал, но вы все равно на поклон ко мне придете: Костра вам не развести , еды не приготовить. Я все дрова спрятал.

Педагог: Это мы еще посмотрим!

Проводится сюжетная эстафета «Разложи костер». Дети(мальчики) перепрыгивают через ров, берут полено и бегут с ним до красного обруча.

Пират: Что ж, костер вы развели, но котелок все равно пустой.

Педагог: И это детям по плечу!

Проводится сюжетная эстафета «Свари уху». Дети (девочки) ловят рыбок в голубом обруче, бегут по скамейке –мостику к красному обручу, складывают рыбок в котелок.

Пират: Все – то вы умеете ! ..Ноя не я буду, если не заставлю вас уйти с моего острова! Берет канаты с головами удавов и пугает детей.

Педагог: Знаешь, Пират, почему Удавы злые? Потому что ты их не кормишь. Мы сварили уху, сейчас их покормим, и они будут с нами дружить и играть.

Игра упражнение «Измерь длину удава». Дети по очереди прыгают вдоль каната. Побеждает тот ,кто сделает  наименьшее количество прыжков.

Пират: Признаю, что вы смелые, ловкие и быстрые. И даже удавов приручили. Но сдаваться мне не хочется…  Придумал! Я вас сетью поймаю.

Игра «Перепрыгни- подлезь». Дети перепрыгивают через сетку или подлезают под ней, затем запутывают в сетке Пирата. Он признают себя побежденным  и просит пощады.

Педагог: Давай, Пират, лучше в добрые игры поиграем! Знаешь, такие?

Пират: Знаю. В детстве мама играла со мной в «Море волнуется».

Дети играют под спокойную музыку.

Пират: Вы такие молодцы!!! Дам я вам свой корабль, что бы вы могли вернуться домой!

Дети прощаются с Пиратом.