Спортивный праздник "Путешествие на необитаемый остров" ст.гр.
план-конспект занятия

Путешествие на необитаемый остров

(старшая группа)

Вед. Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по морю к далеким тропическим островам. Там мы будем купаться, загорать — вообщем, отдыхать! Вы согласны? Ну что ж, тогда в путь!

(Звучит шум волн. Дети садятся на скамейку и изображают греблю веслами)

Звучит «Шторм».

Вед. Спасите! Мы тонем! Спасайся, кто может!

(дети падают со скамейки на пол и закрывают глаза).

Звучит шум волн

Вед. Кажется, мы спаслись. Все живы? Никто не утонул? Ой, а куда это мы попали? Кажется это какой то необитаемый остров — я не вижу здесь ни одной живой души....Ну что ж, давайте разведем костер, немного обсохнем и подумаем, что же нам делать дальше...

(садимся в круг вокруг «костра»)

Вед. Вы знаете, ребята, на одном из таких вот необитаемых островов жил когда то мой знакомый путешественник Робинзон Крузо. У него был один единственный друг, и звали его Пятница. Хоть и трудно им жилось, но все же они не унывали и всегда верили, что однажды их спасут. И вот однажды этот день наступил. И от радости они пели, танцевали и веселились. А давайте мы тоже не будем унывать, а станцуем любимый танец Робинзона Крузо.

ТРК «Робинзон»

(в зал вбегает Пират)

Пират: Кто пожаловал на мой остров?! Попались, ребятишечки! Никому из вас не убежать, всех в плен к себе заберу!

(пират догоняет детей)

Вед. Ты подожди, злодей, кричать. Давай лучше по честному поборемся! Согласен?

Пират: Хорошо! Согласен! Есть у меня одна игра - «Огуречик» называется. Кого я поймаю, у того хвостик отгрызаю!

Игра «Огуречик»

(дети заправляют за шорты короткие ленточки- «хвостики», идут по кругу и говорят:

 «Огуречик, огуречик

Не ходи на тот конечик

Там пират живет

Тебе хвостик отгрызет!)

Пират: Ох, уморили вы меня! Какие вы быстрые и ловкие! Но все равно ко мне на поклон придете: костра вам не развести, еду не приготовить. Я все дрова спрятал.

Вед. Это мы сейчас посмотрим!

«Разложи костер»

(на 2 дугах висит котелок, дети по очереди достают из мешка и переносят поленья и выкладывают костер под котелком)

Пират: Что ж, костер вы развели, а котелок пустой? Что же вы есть будете?

Вед: И это нам по плечу! Сейчас мы ухи наварим!

«Свари уху»

(из голубого обруча удочкой на магните ловят рыбу, перебегают по мостику, кладут рыбу в котелок)

Пират: Все-то вы умеете! Но я буду не я, если не напугаю вас!

(берет канаты с головами удавов и пугает детей)

Вед: Знаешь, пират, почему удавы злые? Потому что ты их не кормишь. Мы сварили уху, сейчас их покормим, и они станут с нами дружить и играть!

«Накорми удава»

(бегут к котелку, ложкой зачерпывают рыбку и несут в чашку, стоящую  перед удавом)

Вед. Ну вот, теперь с ними можно поиграть. А игра называется

«Измерь длину удава»

(выполняют прыжки вдоль удава. Кто меньше сделает прыжков — тот и победил)

Пират: Признаю, вы и смелые, и ловкие, и быстрые. И даже удавов приучили. Но сдаваться мне хочется....Ага! Придумал! Я вас сетью поймаю!

«Перепрыгни-пролезь»

(пират с ведущим держат сетку. Если сетка высоко-дети подлезают под нее, если низко-перепрыгивают)

Вед: Давай, пират, лучше в добрые игры поиграем. Знаешь такие?

Пират: Знаю одну. В нее со смой мама в детстве играла. «Море волнуется» называется.

Игра «Море волнуется»

Пират: Растрогали вы меня, дети.......Вот что я решил: дам я вам свой корабль, чтобы вы могли вернуться домой. А на память обо мне примите от меня эти подарки! Возвращайтесь домой, да меня не забывайте! До свидания!

(дети садятся на «корабль», изображают греблю, пират машет им вслед)