физкультурный досуг "Зимняя прогулка".
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Конспект физкультурного досуга

«Зимняя прогулка»

(средняя группа)

Задачи:

▪ развивать у детей основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость,

координацию движений в игровой форме;

▪ стимулировать желание детей заниматься двигательной деятельностью;

▪ воспитывать интерес к физкультуре и спорту.

Материалы:

▪ снежки по количеству детей,

▪ «снежинка», подвешенная на палочке,

▪ игрушка «Снеговик»,

▪ два снеговика из бумаги (отдельные части),

▪ ленточки,

Предварительная работа:

▪ беседа о зиме, о зимних забавах,

▪ знакомство с подвижной игрой «Ловишка», «Ловишка с ленточкой». Выбирается водящий. У всех детей ленточки заправлены сзади, как хвостики. Нужно убежать или увернутся от ловишки, не давая ему вытянуть этот хвостик. У кого ловишка вытянет хвостик, считается пойманным и отходит в сторону.

▪ разучивание русской народной потешки.

Ход досуга.

Воспитатель. Ребята, мы с вами живем в СПБ. Зима у нас снежная, морозная. Метели и вьюги намели сугробы.

Дети выполняют движения в соответствие с текстом русской народной потешки:

Уж ты, зимушка-зима,                Слегка наклонившись вперед

Запуржила, замела                       Водят руками влево-вправо.

Все дорожки, все пути                Удивляются, разводя руки в стороны

Не проехать, не пройти.               и пожимая плечами.

Воспитатель. Сегодня мы с вами отправимся в гости к снеговику. Идти нам придется далеко.

Сначала мы пойдем по узкой дорожке (идут по одному друг за другом на носочках). Теперь наша дорожка стала гораздо шире, мы пойдем по ней парами (идут парами).

Посмотрите, на какую красивую полянку мы пришли. Так и хочется здесь побегать (бег врассыпную).

Дует, дует ветерок

И летит, летит снежок.

Закружился, заблестел,

Над полянкой полетел.

Игра «Поймай снежинку» - воспитатель держит в руках «снежинку», повешенную на палочке, дети ловят ее.

Воспитатель. Ну, что ж отправляемся дальше. Снега выпало очень много (ходьба, с высоким подниманием колен). А теперь мы поспешим, по сугробам побежим (бег с высоким подниманием колен). Вижу, вы замерзли, давайте погреемся.
Комплекс ОРУ:

1.И.п. – встать прямо, руки вдоль туловища – обхватить плечи руками, сказать «Ух!»

2.И.п. тоже – «Ловим снежинки» – наклоны туловища вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.

3.И.п. тоже – «Погреем ручки-ножки» – потопаем ногами, похлопаем руками.

4.И.п. тоже – прыжки на месте.
Воспитатель. Согрелись? Только снеговика мы так и не встретили. Может быть, мы не по той дороге пошли и заблудились. Давайте залезем на дерево. Может быть, мы оттуда увидим снеговика?

Лазание по гимнастической стенке.

Воспитатель. Снеговика мы не нашли. Повстречались нам в лесу лисички с длинными хвостами.

 Игра «Ловишка» (с ленточками)

Воспитатель. Посмотрите сколько здесь снежков. Давайте с ними поиграем.

 Подбрасывание и ловля снежных комочков.

Воспитатель. Ребята, мы уже с вами столько времени гуляем, а снеговика так и не нашли. А давайте, слепим его сами.

Раз – рука, два – рука,                 Дети вытягивают вперед одну руку, затем другую.

Лепим мы снеговика.                  Имитируют лепку снежков.

Мы скатаем снежный ком -        Наклонившись вперед, «катают ком».

Вот такой,                                     Разводят руки в стороны, показывая большую

                                                       величину кома.

А потом поменьше ком -           «Катают» еще один «ком».

Вот такой.                                    Показывают руками величину кома поменьше.

А наверх поставим мы           Соединяют пальцы рук вместе, держа на ладони на                          расстоянии

Маленький комок.                       («маленький комок»)

Вот и вышел снеговик -       Ставят руки на бока и делают повороты корпуса вправо-влево.

Наш снеговичок.

 Воспитатель показывает детям игрушку-снеговика.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, какой симпатичный снеговик у нас получился. Только он почему-то очень грустный. Давайте попробуем его развеселить. Покажем, как мы умеем кататься на лыжах и коньках. Дети по сигналу воспитателя имитируют движения.

Воспитатель. Ребята, мы с вами так покатались, а снеговик, все равно, грустит. Я, кажется, догадываюсь, почему. Мы с вами поиграем с ним и уйдем, а он останется один. Давайте сделаем снеговику друзей.
        Игра-эстафета «Кто быстрее соберет снеговика» (из бумаги)

Воспитатель. Вот теперь нашему снеговику не будет грустно. Да и у нас получилась замечательная зимняя прогулка. Давайте попрощаемся с нашими снеговичками и отправимся обратно по тропинке в детский сад