Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Юные туристы"
материал

Сценарий туристического похода для детей старшего дошкольного возраста «Юные туристы».

Цель: укрепление здоровья и повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе организации совместной с родителями двигательно-игровой деятельности.

Задачи:    

Образовательные:

- совершенствовать двигательные умения и навыки, эмоционально - волевые качества;

- способствовать освоению простейших туристских умений и навыков;

- обогащать знания детей о правилах поведения в природе.

Развивающие:

- расширять кругозор детей, активизируя познавательную деятельность и память;

- развивать быстроту двигательной реакции, сноровку, ловкость.    

Воспитательные:    

- содействовать возникновению у детей и родителей чувства радости, удовольствия от совместной двигательно - игровой деятельности.

Средства реализации: рюкзаки – 3 шт., стол – 3 шт., дрова (поленья)  для выкладывания костра, гимнастические обручи и кубики.

Ход развлечения:

Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались в честь праздника, который посвящен Всемирному Дню Туризма. Каждый год 27 сентября во всем мире отмечают этот праздник.

Туризм — это походы и путешествия. Существует множество видов туризма: пеший туризм, горный туризм, водный, автомобильный. Ну, и конечно же спортивный туризм.

Ребята, а можете сказать, кто такие Туристы? (ответы детей)

Инструктор: Туристы – это сильные, выносливые, неунывающие люди, которые не боятся трудностей, многое умеют. Чтобы познать необъятные просторы родного края, они много путешествуют. Сегодня ребята я предлагаю вам стать Юными туристами и отправиться в поход. Вы согласны?

Дети: Да!

Ребята вы знаете, что в поход ходят дружной командой, и у команды должно быть название?

Дети: Да!

Вы дружная команда и у вас есть название?

Дети: Да!

Инструктор: Ну что ж представьтесь:

Представление команд

Инструктор: Все собрались? Все здоровы? Все в поход идти готовы? Ну, тогда не ленись! На разминку становись! (Под музыку проводится разминка).

Инструктор:

Мы идем в поход опять.

Так и тянет нас на волю

Приключения искать.

Только слабеньким, друзья,

В наш поход идти нельзя.

Вы сначала тренируйтесь,

Бегайте и соревнуйтесь.

Посмотрите все на нас,

Мы спортсмены – высший класс!

Инструктор:

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками (Рюкзак)

1. Игра  «Веселый рюкзак».

Инструктор: Ребята, а вы знаете, что нам понадобится в походе?

- Время проверить, как вы умеете собираться в поход!

Что в поход с собой возьмем,

Если мы туда пойдем?

Очень быстро отвечайте,

Да смотрите не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» — в ладоши хлопни,

Если «нет» — ногами топни!

Все понятно?

Раз, два, три!

Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, сачок и соска,

Вездеход, бинокль, духи,

Две засушенных блохи,

Носовой платок, подушка, ласты,

Мяч, коньки и клюшка,

Молоток, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, шоколад – Вот и собран наш рюкзак!

Главное правило туриста – в поход нужно брать не то, что может пригодиться, а только, то без чего нельзя обойтись.

2. Эстафета «Быстрый рюкзак».

Инструктор: В каждом походе встречаются на пути препятствия — горы, равнины, реки. И этот поход не исключение. Перед вами преграды, которые необходимо преодолеть (дети по очереди с рюкзаком на спине преодолевают полосу препятствий: подлезают под дугу,  прыгают по кочкам, бегут змейкой вокруг кубиков, бегом возвращаются в свою колонну, передают эстафету следующему.)  

3. Игра «Найти где, чьи следы?».

Инструктор: Каждый турист должен уметь различать следы животных. А вы сможете найти где, чьи следы? На картинках нарисованы следы и отдельно дикие животные. Нужно как можно быстрей подобрать к картинкам животных — картинки со следами.

Инструктор: На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода — хорошо,

Но с собой не понесешь (Костер).

4.  «Разведи костер».

Дети стоят в колонне за линией старта. Каждый ребенок бежит на противоположную сторону, приносит по палочке, и все вместе выкладывают костер.

Инструктор: Над рекой она склонилась,

Ловко-ловко исхитрилась:

Обменяла червяка

На большого окунька (Удочка).

5.Эстафета «Походный суп»

Дети стоят в колонне за линией старта. Рядом ведро с различными продуктами.

Продукты: рыба, лук, картошка, лавровый лист, соль, перец. Напротив котелок. По сигналу ребенок выбирает необходимый продукт для приготовления ухи, бежит и кладет его в котелок. Возвращается и передает эстафету следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолевают дистанцию, в ведре остаются продукты ненужные для ухи.

Инструктор:

Порезвились, поиграли,

Снова все в колонну встали

И знакомою тропой

Все отправились домой.

Завершаем наш поход,

Песня нас домой зовет.