Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Юные спасатели"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43

 Калининского района Санкт-Петербурга

Спортивное развлечение для детей

 старшего дошкольного возраста

«Юные спасатели»

Составила и провела: инструктор по физической культуре высшей кв.категории Васильева Д.О.

Место проведения: спортивный зал

Цель: 

Углублять и закреплять знания детей о вреде и пользе огня.

Задачи:

1. Закрепить полученные знания о возникновении пожара, правила поведения при пожаре.

2. Способствовать формированию навыков правильного обращения с огнем.

3. Воспитывать интерес и уважение к работе пожарных, гордости за людей данной профессии.

4. Показать значение выполнения правил пожарной безопасности для своего здоровья и здоровья окружающих.

5. Усвоить номер телефона пожарной части.

5. Развивать быстроту, реакцию движений, логическое мышление, внимание.

6. Повышать двигательную активность детей.

7. Вызвать интерес у детей к данной теме и доброе отношение друг другу.

ИФК: Добрый день, ребята. Сегодня мы совершим с вами увлекательное путешествие в мир безопасности. А вы знаете, что существуют специальные отряды, которые приходят на помощь людям, попавшим в опасные ситуации? И такие отряды называются МЧС. Ребята, как вы думаете, какие люди работают в таких отрядах? (сильные, смелые, храбрые, отважные, отзывчивые, добрые).  Они помогают людям при пожаре, наводнении, землетрясении, и даже кошку с дерева снимут!                                  

ИФК: Ребята, а вы хотите попасть в тренировочный лагерь спасателей МЧС? Нам надо разделиться на две команды (расчёт на1й, 2й).

ИФК: Послушайте, пожалуйста, загадку:

Если увидишь огонь или дым

Скорее звони! Телефон…. (01, 112)

I Эстафета «Подай сигнал о пожаре»

Дети стоят в колонне напротив гимнастической стенки, на которой на высоте привязан бубен. По ходу дистанции надо преодолеть барьер-модуль, залезть на гимнастическую стенку (на каланчу) и постучать в бубен (подать сигнал). Спуститься, вернуться в команду, передать эстафету хлопком.

ИФК: Спасибо, ребята, теперь я буду знать, как позвать на помощь!

ИФК: Послушайте, пожалуйста, следующую загадку:

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками играл.

Стол и шкаф сгорели разом,

Кто сушил бельё над …(газом)

Что могло произойти в такой ситуации?  Загазованность, задымление. Вот и мы представим, что попали в загазованное помещение. Нам надо выбежать из него, защищая органы дыхания противогазом.

II Эстафета «Передай противогаз»

Дети стоят в колонне у линии старта. На дистанции препятствие - конусы. По команде «Марш!» с противогазом в руках ребёнок бежит «змейкой», оббегает последний конус, на обратном пути также бежит «змейкой» и передаёт противогаз следующему участнику команды.

ИФК: Следующая загадка.

Победит огонь коварный тот,

Кого зовут… (пожарный)

III Эстафета «Спасение из огня»

Дети стоят в колонне, первый держит за верёвку машину, по дистанции стоят 4 конуса, в конце дистанции контейнер с игрушками и муляж огня. Дети везут машины на веревочках между конусами, кладут в кузов игрушку и возвращаются в команду. Игрушку держат в руках до окончания эстафеты, машину передают следующему участнику.

ИФК: Молодцы, спасли население из огня!

ИФК: Следующая загадка.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой и огненный …(пожар)

IV Эстафета «Затуши огонь»

Дети стоят в колонне у линии старта с ведёрком в руках. На дистанции ёмкость с синими шариками от сухого бассейна, в конце макет огня. По команде «Марш!» ребёнок бежит до ёмкости, берёт шарик, кладёт в ведёрко, добегает до места пожара, выкладывает шарик рядом с ним – тушит огонь. Возвращается в команду, передаёт ведёрко следующему участнику эстафеты.

ИФК: Ура, ура, огонь затушен!

ИФК: А что нужно, чтобы помочь раненому человеку?

V Эстафета «Собери аптечку»

Дети стоят в колонне у линии старта. В руках у первого сумочка-аптечка. В конце дистанции в обруче лежат медикаменты. По команде «Марш!» с аптечкой в руках ребёнок бежит до конца, берёт медикамент, кладёт в аптечку и возвращается в команду, передаёт следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда все медикаменты будут в аптечке.

ИФК: А теперь поиграем!

VI  Игра «Топаем, хлопаем»

Условие:

Если дети поступают правильно - хлопают,

Если неправильно – топают.

ИФК:

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть (топают)

Коля убежал за дом, там играет он с костром (топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает (хлопают)

Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит (хлопают)

ИФК: Ребята, вы справились со всеми заданиями. Вас можно смело зачислять в отряд юных спасателей. Молодцы!

Оборудование:

Эстафета 1 «Подай сигнал о пожаре»

Барьеры, бубен.

Эстафета 2 «Передай противогаз»

 Конусы, противогаз.

Эстафета 3 «Спасение из огня»

Игрушечные грузовые машины, игрушки по количеству детей, конусы, муляж огня.

Эстафета 4 «Затуши огонь»

 Ведёрко, ёмкость с синими шариками от сухого бассейна, макет огня.

Эстафета 5 «Собери аптечку»

Сумочка-аптечка, медикаменты, обруч.

Загадки: