конспект сюжетно-игрового физкультурного занятия в средней группе "В гости к трем медведям"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

«В гости к трем медведям»

Физкультурное занятие для детей средней группы

Автор: Лавренченко Юлия Александровна

Инструктор по физической культуре МБДОУ № 53  «Ивушка», г. Петропавловск-Камчатский; Домашний адрес: 683002, г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ларина, 16/1, кв.13

Телефон: 8-914-620-18-65

E-mail: yuliya.lavrenchenko@mail.ru

Программное содержание: Учить детей ползанию под дугой с опорой на колени и предплечья, вытягивая вперед пальцы рук. Упражнять в подбрасывании и ловле мяча среднего и малого размера. Закреплять умение прыгать на двух ногах из обруча в обруч. Формировать осанку и своды стоп.  Воспитывать  интерес к занятиям физкультурой посредством сказок и игровых упражнений.

Пособия: Мячи разного размера по количеству детей, обручи разного диаметра  – 6 шт. Массажные дорожки разной длины– 6 штук.  Дуги разного размера.  – 6 штук. Три плюшевых медведя разного размера. Иллюстрация к сказке на мольберте.

Ход.

Инструктор: Ребята, вам читали сказку про трех медведей?

Дети: Да!

Инструктор: Расскажите мне о них.

Дети: Жили - были три медведя. Один был большой, и звали его – Михаил Иванович. Он был папа. Второй была мама медведица. Она была поменьше. И звали ее Настасья Петровна. А третьим был их сынок Мишутка. Он был самый маленький.

Инструктор: Вы хотите отправиться в гости к медведям в сказочный лес?

Дети: Да.

Инструктор: Тогда шагайте все за мной, друг за другом.

Вводная часть

Ходьба обычная в чередовании с игровыми упражнениями.

“Михаил Иванович” – ходьба на носках, руки вверху.

“Настасья Петровна” – ходьба с одной ноги на другую «вразвалочку»

“Мишутка»” – ходьба в наклоне с опорой на ладони, ноги слегка согнуты в коленях.

“Маленькие жучки” – ходьба мелким, семенящим шагом

“Зайцы побежали, только пятки засверкали” – бег  (60 с) в чередовании с ходьбой

Инструктор: Посмотрите,  какие красивые большие мячи лежат на полянке. Как вы думаете, кто их для вас приготовил?

Дети: Михаил Иванович!

 Основная часть:

На полу в шахматном порядке разложены мячи

Инструктор: подойдите к мячам и возьмите их в руки.

ОРУ с большим мячом

Дозировка упражнений: 6 раз

«Вертушка»

И.п. ноги узкой дорожкой, руки полочкой, мяч между ладонями.

Выполнение: 1 -4 вращать мяч вперед, 5-8-вращать мяч назад.

«Прокати»

И.п. сидя на пятках

Выполнение: 1- 4 катить мяч вокруг себя вправо, 5-8 -влево

«Посмотри на мяч»

И.п. лежа на спине, мяч зажат между ступнями, руки за головой.

Выполнение: 1- приподнять туловище и голову, посмотреть на мяч, 2- и.п.

«Хлопок»

И.п. Лежа на животе, мяч в вытянутых руках.

Выполнение: 1- приподнять корпус, хлопнуть в ладоши над мячом, 2- и.п.

«Ловкие медвежата»

И.п. ноги широко расставить,  мяч у груди.

Выполнение: 1- ударить мячом о пол, 2- поймать мяч руками.

 «Прятки»

И.п. Ноги узкой дорожкой, руки внизу.

Выполнение: 1 – присесть, спрятаться за мячом («спрятались»); 2 - вернуться в и.п. (“появились”).

«Веселые медвежата»

Подпрыгивания на месте в чередовании с ходьбой (20х3)

Инструктор: Ребята, кладите мячи в корзину.

Сейчас мы пойдем в гости к трем медведям

Движения выполняются поточным способом – 2-3 раза

 ОВД

Сначала пройдем по тропинкам

- ходьба по массажным дорожкам разной длины (50, 100, 150 см)

Проползем под кустиками

Пролезание под дугами на коленях и предплечьях, пальцы рук вытянуты вперед (высота дуг 40, 50, 60)

Перепрыгнем с кочки на кочку

- прыжки на двух ногах из обруча в обруч (диаметр обруча 30, 40, 60)

Инструктор:  Вот мы и пришли к домику, где живут медведи.

Давайте здесь поиграем в веселые игры. Посмотрите, какую корзину с мячами нам приготовила Настасья Петровна. В ней мячи среднего размера. В другой корзине маленькие мячики. Кто их нам приготовил?

Дети: Мишутка.

Берите любой мячик. Давайте его подбрасывать и ловить. Но только по правилам.

Игра «Подбрось-поймай, упасть не давай!»

Дети свободно располагаются по залу, каждый держит в руках мяч. По сигналу воспитателя «начинай» дети подбрасывают мяч вверх и ловят его. Каждый считает, сколько раз сумеет поймать мяч и не уронить его.

Усложнения: подбросить мяч повыше, хлопнуть в ладоши, поймать мяч; подбросив мяч вверх, подождать, пока он ударится о пол, а затем уже поймать.

Методические указания для педагогов.  Дети должны действовать строго по сигналу взрослого.

Игра проводится 2-3 раза.

Заключительная часть:

Малоподвижная игра «Три медведя»

Три медведя шли домой

(Дети шагают на месте)

Папа был большой-большой!

(поднимаются на носки, руки тянут вверх)

Мама чуть поменьше ростом

(вытягивают руки вперед)

А сынок малютка просто

(Приседают)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.

(ходьба на месте на носочках, представляя, что в руках погремушки).

Инструктор: Ребята, вам понравилось в гостях у трех медведей?

Дети: Да.

Инструктор: Покажите, какими вы стали большими, как Михаил Иванович (дети встают на носки, вытягивают руки вверх). А теперь улыбнитесь, как Настасья Петровна (дети улыбаются). И обнимите друг друга, как маленькие медвежата (дети обнимают друг друга).