Конспект занятия
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Задачи:

- закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки детей в игровой форме;

- развивать психические способности и эмоциональную сферу;

- развивать музыкально-ритмические способности, воображение, фантазию;

- воспитывать интерес и потребности в систематических занятиях физическими упражнениями;

- воспитывать и развивать у детей творческие способности, воображение, фантазию;

- способствовать появлению интереса к импровизации различных действий в процессе занятия.

Оборудование: фонограмма песни «Ежик резиновый), музыка на фоне звуков леса; бубен, маска ежика, зайца; оформление зала осенними листьями, осеннем деревом, пенек.

Дети маршируя входят в зал и встают в круг.

Бабушка Рассказчица: Я бабушка-Расказушка, пришла вам сказку рассказать, в которой встретятся два героя. А кто они Вам придется угадать.  

В густом лесу под ёлкой, осыпанной листвой,                                                            Лежит клубок с иголками, колючий и живой. (Ежик)

Не барашек и не кот, носит шубу круглый год.                                                           Шуба серая для лета, для зимы другого цвета. (Заяц)

Рассказчица: Как-то осенью бежал по дороге Ежик, торопился на огород, урожай свой посмотреть и любимую песенку насвистывал.

Инструктор: Ритмическая гимнастика «Ежик резиновый»

Рассказчица: Остановился Ежик на опушке леса – и радуется осеннему ветру и желтым листочкам.

Инструктор. Дыхательная гимнастика «Ветер»

Рассказчица: А в это время по другой дорожке торопился на огород заяц посмотреть не пора ли капусту убирать. Он не шел, а бежал и прыгал. Он очень гордился тем, что он такой хороший спортсмен.

Инструктор и воспитанник (Валерия) проводят:

Комплекс ОРУ с гантелями «Силачи»

Построение в две колонны.

1.     «Ножницы»

2.      «Гантели к плечам»

3.     «Посмотри назад»

4.     «Комочки»

5.     «Звездочка»

6.     «Скрестные махи»

7.     Прыжки «Звездочка» (30 прыжков 2 раза)

Рассказчица: Хоть он был быстрым и ловким, все равно боялся волка.

Инструктор. Упражнение на расслабление мышц «Трясучка»

Рассказчица: Узнав, что Еж идет на огород, Заяц посмеялся над ним: - Когда ты еще доберёшься до грядок! Твои маленькие ножки едва бредут по дороге!

Еж оскорбился и вызвал Зайца на соревнование, пообещав его обогнать. Еж пошел домой подкрепиться, а Заяц стал разминать ноги.

Инструктор. Эстафета «Прыжки в длину» в две колонны.

Рассказчица: А Еж, тем временем, привел ежиху на другой конец поля – велел ей, увидев зайца, кричать: - А я уже здесь!

И сам отправился на начало дистанции. Заяц и Еж приготовились к бегу и на счет «три» помчались каждый по своей меже. Точнее говоря, мчался только Заяц. Еж свернулся в клубок и притаился.

Инструктор. Легкий бег на носочках, змейкой.

Рассказчица. Добежав до конца межи Заяц услышал: -А я уже здесь!

Заяц сказал: Тут какой-то фокус! Давай соревноваться еще раз! Заяц помчался как ветер.

Инструктор. Дети быстро бегут широким шагами.

Рассказчица. Прибежав к концу дистанции, Заяц услышал: - А я уже здесь! Заяц не поверил своим глазам. Соревнование продолжили еще 34 раза.

     Инструктор. Дети бегут по кругу друг за другом. По сигналу меняют     направление.

Рассказчица. На 35-й раз Заяц упал.

Инструктор. Дыхательное упражнение для увеличения продолжительности задержки дыхания и выдоха.

Рассказчица. С той поры Заяц больше не дразнил Ежа.

Инструктор. Подвижная игра «Ежик».

Рассказчица. Но долго поиграть ежу не удалось. Нужно готовить норку к зиме.

Инструктор проводит релаксацию.

Рассказчица. Вот и сказки конец, а кто слушал молодец.