Конспект ООД по физическому развитию в старшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему
Конспект ООД по физическому развитию в старшей группе на темуу "Путешествие в страну Спортландию"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.71 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Смольковский детский сад»
Конспект ООД по физическому развитию
в старшей группе
Тема: «Путешествие в страну Спортландию».
Подготовила воспитатель
первой квалификационной
категории Смирнова С.А.
2017 год
Цель занятия: приобщать детей к здоровому образу жизни, спорту и регулярным занятиям физической культурой.
Программные задачи:
-Повторить ходьбу в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу воспитателя; бег змейкой.
-Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на животе ,подтягиваясь рукам.
- Повторить упражнения в прыжках и в подлезании.
-Развивать равновесие при ходьбе боком по канату.
-В подвижной игре» Два мороза» продолжать развивать ловкость, быстроту реакции. Закреплять умение действовать согласно правилам.
- Развивать физические качества: силу, равновесие, гибкость, общую выносливость.
-Дать детям понять, что спорт-залог здоровья; закрепить знания о зимних видах спорта.
-Способствовать развитию позитивных качеств характера: находчивость, взаимопомощь, умение работать в коллективе.
Оборудование:
-для ОРУ: гимнастические палки по количеству детей;
-для ОВД: мягкие модули 4 шт. ,скамейка, обручи 3 шт., гимнастическое оборудование для подлезания, канат.
-для подвижной игры «Два Мороза» : шапки Морозам ( красная и синяя),веревки для обозначения домов 2шт.
Организационный момент (3мин.)
Дети входят в зал, построение в шеренгу.
В: Ребята, у нас сегодня с вами будет необычное физкультурное занятие.
Я знаю, что вы очень любите путешествовать. Вот и сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а вот куда, вы узнаете чуть позже. Для начала посмотрите, пожалуйста, на экран.
На проекторе показ видеоролика « Делай как я!» ( песня-мотивация про спорт)
В. Ребята, как вы думаете, хорошо быть здоровым?
Д. Да.
В. А как вы понимаете, что значит быть здоровым?
Д .Быть сильным, ловким, выносливым, иметь хорошую осанку и.т.д.
В. Верно, ребята, я с вами полностью согласна (слайд №1)
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Спортландию, где живут сила, ловкость ,здоровье, дружба и красота.
А нашим гостям мы хотим сказать:
В стране Спортландии хотим мы побывать
К здоровью отнесемся мы серьезно,
Мы знаем в наших силах все возможно!
1часть. Вводная ( 10 мин.)
В. Итак, группа, « равняйсь»! «Смирно». Физкульт-
Д: « привет»
В Группа, « налево», за направляющим « шагом марш!»
(под музыку « Вместе весело шагать» дети идут друг за другом)
В: Равнение в затылок, носики подняли вверх, близко друг к другу не подходим, соблюдаем дистанцию.
Ходьба:
на носках, правая рука под козырек, левая на поясе, ноги прямые. («Посмотрим, далеко ли до страны Спортландии?»)
Смена рук: левая под козырек, правая на поясе.
На пятках, руки за головой.(« Пошел дождь, идем на пятках, чтобы не промочить ноги; зонтики раскрыли, руки на затылок, носики подняли вверх, спина прямая, держим равнение»)
Бег: обычный, змейкой, обычный ( 1мин)
В. В Страну Спортландию бегом- « Марш!» Руки согнули в локтях, прижали к себе, пальцы сжаты в кулак; держим дистанцию, глазки в пол не опускаем; бежим как настоящие спортсмены ,дышим носом.
Змейкой бегом –«Марш!» Обычным бегом- «Марш!»
Шагом- «Марш!» Равнение в затылок.
(Дети идут по кругу, берут гимнастическую палку)
Звучит команда: « Через середину зала по трое- « Марш!», «Кругом!» «Стой, раз-два».
В. Чтобы узнать, где мы с вами оказались ,нам нужно оглядеться.
Гимнастика для глаз
Глазки вправо, глазки влево, | Глазки закрываем, |
В. Посмотрите, ребята , а оказались мы с вами на каком то острове
(слайд № 2)
Чтобы продолжить наше путешествие нам необходимо размяться и сделать разминку. Чтоб расти и закаляться
Будем спортом заниматься
Недаром говориться:
Я здоровье берегу, сам себе я помогу!
Комплекс ОРУ с гимнастическими палками ( под музыку)
(слайд № 3)
Для мышц рук и плечевого пояса:
- «Палка вверх-за голову» И. п. -основная стойка, палка в согнутых руках перед грудью. 1 — палку вверх; 2 —палку назад за голову; 3 — палку вверх; 4 —вернуться в исходное положение (5-6 раз).
- «Пропеллер» И.п. –основная стойка палка внизу. 1-палка вперед.2- поворот палки вертикально, опуская правую руку вниз, поднимая левую руку вверх; 3- палка горизонтально; 4- палка вертикально, опуская левую руку вниз, правую руку вверх; 5 – палка горизонтально; 6- исходное положение. (5 раз)
Для мышц туловища:
- «Повороты в стороны» И.п. –стоя, ноги на ширине плеч , палка на плечах за головой . 1- поворот туловища вправо, ноги не сдвигать;2- вернуться в исходное положение 3-поворот туловища влево;4- вернуться в исходное положение.. (6 Раз)
- «Наклоны вперед» И.п. –сидя, ноги врозь, палка на бедрах . 1-палку вверх; 2-наклон вперед к правой ноге, коснуться носка; 3- выпрямиться, палка вверх; 4- вернуться в исходное положение. То же к левой ноге (5 раз)
Для мышц ног и стоп:
5. «Выпады» И. п. —стоя , ноги на ширине ступни , палка горизонтально за спиной под локтями. 1 –глубокий выпад вперед правой ногой ; 2 – исходное положение; 3-глубокий выпад вперед левой ногой; 4 – исходное положение (5-6 раз).
6. «Прыжки». И.п. –основная стойка, руки произвольно, палка на полу перед собой. Встать к палке правым боком и выполнять прыжки вправо, влево. Повторить 2 раза в чередовании с ходьбой.
7.Упражнение на восстановление дыхания
И.п. –основная стойка, палка в руках внизу, хватом за концы.1-палка вверх, правую ногу назад на носок; 2- и.п;. 3- палку вверх, левую ногу назад на носок; 4-и.п.(5 раз)
В Дышим тихо, спокойно, плавно; делаем медленный вдох через нос, ртом выдыхаем. Все мы медленно подышим,
Тишину вокруг услышим.
В. Ну что, вот мы с вами и размялись, показали, как можно укрепить свое здоровье с помощью физических упражнений . Ну а теперь нам пора двигаться дальше…
Строевые упражнения: перестроение из колонн в круг (дети идут по кругу, убирают палки на место); построение в шеренгу.
ОВД « ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ» ( Круговой метод) 10 минут, темп средний.
В: Посмотрите на экран. Впереди уже видна страна Спортландия.
(слайд № 4)
Но чтобы туда попасть, нужно преодолеть полосу препятствий. Справитесь?
Д. Да
( упражнения выполняются поточным методом 2-3 раза).
- Бег змейкой между « больших камней»(мягкие модули)
- «Проползи по мостику над горной речкой»( ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками ,хват руками с боку скамейки)
- «Пролезь под упавшим деревом»- пролезание под дугой
- «По кочкам через болото» прыжки из обруча в обруч на двух ногах.
- «Не соскользни в обрыв»- упражнение на координацию движения. Дети должны пройти по веревке (канату) боком приставным шагом, руки на поясе.
В. Молодцы, ребята! Вы преодолели все преграды на пути и справились с заданиями .И вот перед вами страна Спортландия!
(слайд № 5 )
В. В Спортландии живут ребята, которые активно занимаются физкультурой, спортом, а каждые 4 года самые сильные, ловкие. быстрые собираются на Олимпийских играх и зарабатывают медали.
(Слайд № 6 )
- А какие виды спорта вы знаете?
Д Зимние и летние
В Поскольку у нас сейчас зима, давайте вспомним зимние виды спорта.
Д. Бобслей, лыжный спорт, фигурное катание, шорт-трек, сноуборд, хоккей.( слайд № 7)
В Верно, молодцы. А еще они очень любят играть в спортивные и подвижные игры. Зимой, они очень часто играют в подвижную игру « Два Мороза». Давайте и мы с вами в нее поиграем.
Подвижная игра «Два Мороза».
В. Давайте вспомним ход игры.
На противоположных сторонах зала отмечаются линиями два дома. Расстояние между домами 15 метров(30 шагов).Играющие располагаются в одном из домов. Выбираются двое водящих ,которые становятся посередине зала между домами, лицом к детям- это Мороз-Красный нос и Мороз-Синий нос( им одеваются колпачки).
По сигналу воспитателя: « 1.2.3 Начни !» -Оба Мороза говорят:
Мы два брата молодые
Два Мороза удалые:
Я Мороз-Красный нос
Я Мороз- Синий нос
Ну-ка, кто из вас решиться в
В путь дороженьку пуститься?
Все играющие хором отвечают Морозам:
Не боимся мы угроз
И не страшен нам мороз!
После слов « мороз» все играющие перебегают в дом на противоположной стороне зала, а Морозы стараются их « заморозить» т.е. коснуться рукой. «Замороженные» дети садятся на лавочку. После двух перебежек подсчитывается число « замороженных», выбираются новые Морозы и игра возобновляется. В конце игры подытоживают, какая пара Морозов
« заморозила» большее число играющих.
В. А кто из ребят напомнит нам правила игры?
Д. Морозы ловят ,дотрагиваясь рукой, дети перебегают на другую сторону не наталкиваясь и не толкаясь после слов « мороз»
3 Часть. Заключительная (7 минут)
В. Ребята очень интересно в Спортландии, но пришло время нам возвращаться в детский сад. Строимся в шеренгу друг за другом.
Звучит команда «Налево!» за направляющим в детский сад шагом – «Марш!»( дети идут под музыку)
А сейчас вам предстоит быть очень внимательными. Я задаю вопросы на ответ «да» вы идете на носках, руки вверх, ладонями внутрь; а на ответ «нет» идете на пятках, руки за головой в замок.
-Полезно ли заниматься спортом, физкультурой?
-Можно ли самовольно пить таблетки?
Помогает ли при простуде липовый мед?
-Можно ли гулять с мокрыми ногами?
-Является ли малина лекарственным растением?
(Звучит команда « группа, стой, раз-два!» дети останавливаются, «направо», поворачиваются лицом к воспитателю)
В Молодцы, в основном все были внимательными. Вот мы с вами и вернулись в наш любимый детский сад.( слайд № 8)
Подведение итогов занятия.
В-Ребята, как настроение? Вот и здорово. Понравилось вам наше путешествие? Что было интересным? Что показалось трудным? Хотели бы вы побывать в Спортландии еще раз? Для чего необходимо заниматься спортом? Художественное слово (слайд № 9)
Кто спортом занимается, тот в жизни улыбается.
Здоров и весел он всегда не унывает никогда
Нет рецепта в мире лучше, будь со спортом неразлучен.
Проживешь 120 лет - вот в чем кроется секрет!
В:Ребята, сегодня вы показали, какие вы сильные, ловкие и быстрые. Вы преодолели все преграды на пути и справились со всеми заданиями. И пусть вы пока не Олимпийские чемпионы, но тоже сегодня достойны медалей ( вот они- шоколадные, в золотой обертке) я вручу их вам в группе. А всем вам ребята и нашим гостям я пожелаю быть здоровыми! А сейчас- « налево», за направляющим в группу шагом- «Марш!» ( под музыку дети уходят в группу)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по физическому развитию в старшей группе.
Предоставляю занятие по физическому развитию для детей старшей группы....
Конспект НОД по физическому развитию для старшей группы "Зоосад"
Конспект НОД по физическому развитию...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/04/picture-275252-1378323486.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию детей старшей группы на прогулке.
Конспект нод по физическому воспитанию детей старшей группы на прогулке в соответствии с ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-748726-1454500313.jpg)
Конспект ООД по физическому развитию в старшей группе « Волшебная страна – Физкультура»
Занятие для детей 5-6 лет по физическому развитию....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/18/picture-281923-1376840456.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе
конспект непосредственно образовательной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-844634-1478445298.jpg)
План-конспект НОД по физическому развитию в старшей группе Тема: «Заяц-хваста» (по мотивам русской народной сказки)
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.Задачи: 1. Формировать умения и навыки правиль...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-888707-1486136952.jpg)
План - конспект занятия по физическому развитию в старшей группе. Тема: «Любимый цирк» (на площадке)
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникатив...
- Мне нравится (1)