коспект занятия по физической культуре
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ.

( в подготовительной группе, в паре: дети – родители)

« Путешествие в  Африку»

Цели: формировать умение выполнять общеразвивающие и основные движения в детской – родительской паре. Совершенствовать двигательные навыки: ходьба, бег, лазание по гимнастической лестнице произвольным способом. Помочь ощутить радость, удовольствие от совместной с родителями двигательной активности. Воспитывать интерес к занятиям физической культурой  и спортом у детей и их родителей. Укреплять здоровье детей и родителей.

Пособия: гимнастические скамейки, ленточки, маски обезьянок, музыкальное сопровождение для упражнений.

Ход занятия:

Приветствие гостей.

-Ребята, как настроение? Какое время года за окном?  Я вас приглашаю в жаркую страну –Африку! В этой стране много разных животных, поэтому нужно быть очень внимательными. В путешествие мы взяли с собой  родителей, как вы думаете почему родители с нами?( ответы детей)

-добраться до Африки мы можем только по морю. Перед тем как отправиться в путешествие сделаем разминку на внимание:

-нам нужны зоркие глаза – зажмурить глаза, потом широко открыть

- нужны уши, которые хорошо слышат- потягивание мочки ушей вниз.

-сильные руки - поглаживание рук от ладоней к плечам

-быстрые ноги – топанье ногами.

- К путешествию готовы?

-Дружно за руки возьмитесь, друг за другом становитесь!

1. «Горячий песок»: ходьба на пятках, на носках.

2. « Острые камни» : ходьба с высоким подниманием колена.

3. « След в след» : дети встают на ноги родителям и идут в колонне.

4. «Слоны и слонята» : взрослый наклоняется вперед, рука между ног ,ребенок держится за руку взрослого.

5. « Слоны услышали опасность» - бег, не расцепляя рук.

6. «  На пути змея»- бег змейкой  в парах.

7. «Подул сильный ветер»- бег в парах.

Дорога привела к кораблю.

ОРУ: ( НА СКАМЕЙКАХ В ПАРАХ) ребенок впереди, взрослый сзади.

1. « Смотрим в бинокль»- поворот головы вправо-влево (8 раз )
2. «Моем палубу» : ребенок руки перед грудью, взрослый берет ребенка за плечи, наклоны вперед –назад ( 8 раз)
3. «Потанцуем» руки, ноги в стороны- (8 раз)
4. «Морская качка» : дети руки на поясе, взрослые держат детей за локти- наклоны вправо- влево (8 раз)
5. « Спрыгиваем с корабля в воду» : прыжки на двух ногах руки на поясе 12 раз.
6. «Выходим на берег» : взявшись за руки « вдох», присели выдох ( 6раз)

Вот мы и приплыли на один из островов Африки. Прогуляемся по острову, здесь нас ждет очень много интересного. Будьте  очень внимательными.

ОВД:

1. «Висячий мост» : родители опираются руками и ногами на пол, дети проползают по ними (3 раза)
2. «Крокодилы» : родители  лёжа на животе на полу, вытягивают руки   и ноги, дети перешагивают через них( 3 раза).
3. «Морские обитатели» : «Морская звезда» - родители встают на одно колено, ребенок одной ногой встает на колено взрослому, одной рукой держится за руку взрослого, вторая нога и рука вверх (2 раза)
4. « Морской конек» : ребенок обхватывает руками за шею взрослого сзади, взрослый поднимает его и передвигается вперед
5. «Обезьянки» : лазание по гимнастической лестнице произвольным способом,  взрослые страхуют детей. ( 2- 3 раза)

Подвижная игра « Ловкие обезьянки». (ловишки)

РЕЛАКСАЦИЯ : Когда наступает вечер, обезьянки вместе с мамами отдыхают : взрослый на полу на спине, ребенок укладывается на маму,  закрывает глаза, мама под спокойную музыку поглаживает ребенка 3 -5 минут.

Ребята, посмотрите, пока мы отдыхали, произошло чудо, мы снова очутились  в детском саду.