Конспект непосредственно-образовательного события по теме «Новогодние приключения моряков» для старшего дошкольного возраста с применением информационно коммуникативной технологии
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Цель : Развитие интереса к двигательной активности

Оздоровительные задачи:

- обеспечить всестороннее и гармоническое развитие физических качеств дошкольников;

-способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей.

 Образовательные задачи:

- учить детей ориентироваться в пространстве согласно плана карты, в соответствии с условными обозначениями.

- согласовывать движения руки, ног и туловища при выполнении ползания на четвереньках и сохранять равновесие при ползании на животе ;

 - развивать ловкость и быстроту с помощью подвижных игр.

Воспитательные задачи:

-  способствовать развитию воли, целеустремлённости;

-формировать позитивные качества характера, способствовать эмоциональному развитию детей;

Оборудование:  гимнастическая скамейка, канат, элементы костюма капитана, маска акулы, сундук и карта .

Ход:

Вводная часть:

Дети входят в спортивный зал вместе с инструктором по физкультуре, строятся в 1 шеренгу.

Капитан: Здравствуйте ребята!

Вы знаете какой праздник скоро мы с вами будем встречать ?

Дети: да

Капитан: А что главное на этом празднике?

Дети: Д.М., подарки , елка .

Капитан: правильно и елка тоже, а еще она должна быть нарядной ,и этот наряд новогодние игрушки.

Дети: да

(СЛАЙД №2 )

Капитан: Посмотрите ребята, с нашей елкой случилась беда. На ней нет игрушек они пропали. Но на ней по моему что то есть.

(СЛАЙД №3 )

(капитан берет бутылку с посланием с елки)

Капитан: Ребята это же послание от пиратов

(капитан достает карту , показывает детям в это время звучит музыкальное послание от пиратов).

(СЛАЙД №4 )

Музыкальное послание:

Ха-ха-ха, праздника не будет!!!!!

Мы пираты Карибского моря украли ваши елочные игрушки,

Будем пальмы на острове украшать .ха-ха-ха

Хотите вернуть их, тогда пройдите испытания, и заберите их. Ха-ха-ха

Капитан: Вы готовы спасти праздник и вернуть игрушки?

Дети: да

Капитан: Скорее за мною и не зевайте,

                 Четко движение за мной повторяйте.

                  Нам нужно добраться до корабля

Право руля!!! Вдоль берега в обход по залу «шагом марш!» ( поворот на право и по кругу обычным шагом)

(СЛАЙД №5)

 Ходьба:

1.     Ходьба на носочках (10м) (имитируя крадущийся тихий шаг)

2.     Ходьба с высоким подниманием колен (10м) (имитация перешагивание через препятствия)

3.     Ходьба в полуприседе(10м)

4.     Ходьба в полным приседе(5м) (имитация ходьбы в низкой пещере)

Бег:

     1. Легкий бег (20м)

     2. Бег с высоким подниманием колен (20м) ( имитация перепрыгивания через преграду)

     3. Бег приставным шагом правым боком шагом галопом(20м) ( бег через узкое ущелье  )

     4. Бег приставным шагом левым боком шагом галопом (20м)  ( бег через узкое ущелье  )

     5. Легкий бег(10м)

     6. Ходьба обычным шагом (10м)

(СЛАЙД №6  )

Капитан: Вот на борт корабля мы вступили

                   Дружно шагаем три-четыре

                   Через центр зала в колонну по три марш

(дети перестраиваются в колонну на три)

  Капитан: Право руля ( поворот на право)

                    Лево руля ( поворот на лево)

А сейчас на палубе нашего корабля мы проведем разминку так как нам еще предстоят испытания

(СЛАЙД №7 )

 О.Р.У  под музыку

 1. И.П.- Ноги на ширине плеч ,руки на поясе

    1-поворот головы вправо (ко лбу приставляем ладошку, смотрим в даль)

    2- И.П.

    3-4 то же в левую сторону    (повтор 5-6 раза)

2. И.П.- Ноги вместе руки опущены вниз

    1-4 выполнение круговых вращений прямых рук вперед ( имитируем плавание вперед)

    5-8 выполнение круговых вращений прямых рук назад ( имитируем плавание назад)         (повтор 5-6 раза)

3. И.П.- Руки на поясе ноги на ширине плеч

    1- наклон вправо (ко лбу приставляем ладошку, смотрим в даль)

    2- И.П.

    3-4 то же в левую сторону    (повтор 5-6 раза)

4. И.П.- Ноги вместе ,руки на поясе

    1- наклон вперед (из кистей рус сделать подзорную трубу ,смотреть в даль)

    2- И.П.

    3-4 то же в левую сторону    (повтор 5-6 раза)

5. И.П.- ноги вместе руки на поясе

    1. – присед руки на голову ( имитация ухода от пуль)

    2- И.П.

    3-4 то же       (повтор 5-6 раза)

 6. И.П.- ноги вместе руки опущены

1-    Прыжок ноги на ширине плеч, хлопок руками над головой  (радуемся что ушли от пуль)

2-    И.П.

3-4           то же       (повтор 5-6 раза)

  7. И..П.- ноги вместе руки опущены

1-    Глубокий вдох носом

2-    Постепенный выдох

     3-4- повтор (повтор 5-6 раза)  (надуваем паруса)

(СЛАЙД № 8   )

Капитан: Давайте проверим наш путь по карте.

Основная часть :

1.     Задание:    (СЛАЙД №9)

       Капитан: Полундра ! Беда! На пути камнепад.

                        Сумей увернуться ,в низ камни летят.

                        Очистите путь, их быстрей соберите,

                        По одному мне в корзину вложите.

(Сбор мячей в корзину по одному)

(СЛАЙД № 10  )

Капитан: Посмотрим на карту , мы снова прошли этап.

2.    Задание: (СЛАЙД № 11)

  Капитан: Нам было не просто .но вот он остров

              Там столько препятствий, нельзя расслабляться !!!!

               Но путь наш и дальше не прост,

               Лежит перед нами над пропастью мост.

               Что б перебраться мы способ найдем.

               Держась за края по мосту проплывем.

(Ползание на животе по скамейке держась руками за края. )

(СЛАЙД №12)

Капитан: Посмотрим на карту , очередное препятствие мы преодолели .

3.    Задание: (СЛАЙД №13)

  Капитан: Препятствий не мало преодолели,

              Идем йо-хо-хо, почти мы у цели.

              Что б праздник спасти и игрушки найти,
               Нам по тоннелю нужно пройти.

( ползание  на четвереньках по тоннелю.) 

(СЛАЙД № 14)

Капитан: Обратимся к карте , мы с вами молодцы прошли препятствие  .

 (СЛАЙД № 15)

Капитан: Дальше смотрите , в море акула !

                  Многих в пучину она затянула.

                  С вами не будим мы расслабляться,

                  С этой акулой будем справляться.

Подвижная игра:   «Кровожадная акула»

Правила игры: Посередине площадки проводят две параллельные линии на расстоянии 70-100 см одна от другой. Это коридор - море. Его можно обозначить не совсем параллельными линиями; с одной стороны - уже, а с другой - шире. Один водящий - "акула" - становятся в море; остальные играющие - "пираты" - размещаются на одной стороне площадки за линией дома. На другой её стороне линией обозначается остров.Содержание игры: После слов акулы: Акула рыщет по морям ,пугая всех и тут и там, разину пасть зубастую ,я всех вас заграбастаю. "Пираты" бегут из острова в противоположную сторону площадки будто переплывают море, перепрыгивают через воду с акулой. "Акула", не выходя из воды, старается осалить как можно больше "пират", за что "пиратам" начисляются выигрышные очки.

После 1 перебежки (по договорённости) выбираются новый ребенок  и игра повторяется.

Правила игры: 1. Перепрыгивание через море обязательно. Игра повторяется 2-3 раза.

(СЛАЙД №16 )

Капитан: Смотрите ребята, и с этими акулами мы расправились, осталось дело за малым.

Заключительная часть:

Капитан: Не зря пропали старанья ребят,

                  Быстро хватаемся все за канат.

                  Тянем дружнее – это же клад.

(СЛАЙД № 17 )

( дети тянут канат, на конце которого привязан сундук с кладом.)

 Капитан: Смотрите ребята, это же наши новогодние игрушки ,значит наш праздник спасен. Давайте пересчитаем все ли на месте.

(Дети считают игрушки)

               Клад мы возьмем с собою в дорогу ,

               И всем друзьям раздадим по немного.

(СЛАЙД № 18 )

               Хоть и не скоро до цели добрались,

               И сильными , ловкими, крепкими стали.

               В детский сад нам пора,

               Не близок наш путь .

               Осталось лишь парус ветром надуть .

(СЛАЙД №19)

Упражнение на восстановление дыхания:  (повтор 3-4 раза) 

 (надуваем паруса)

(СЛАЙД №20)

Капитан: Ну вот ребята мы с вами вернулись в детский сад. И теперь мы сможем нарядить нашу красавицу елку в праздничный наряд. Смотрите какая красивая получилась .

(СЛАЙД №21)

 Капитан: Спасибо вам, что вы помогли  вернуть елочные игрушки  теперь я хочу вам подарить на память сувениры. Что б вы помнили о нашем с вами приключении .  ( раздает игрушки .)

Дети уходят из зала .