Сюжетное физкультурное занятие “Путешествие по сказкам” ( для старших дошкольников)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Сюжетное физкультурное занятие Путешествие по сказкам”

( для старших дошкольников)

Задачи:

- упражнять в прыжках через предметы на носки с перекатом на всю стуню;

- обучать метанию в цель прямой рукой снизу;

- учить взаимодействию в команде.

Оборудование: магнитофон или музыкальный центр, запись песни из кинофильма “ Приключения Буратино”, волейбольная сетка, туннель ( 2шт.), малые  мячи ( 2шт.), выпуклые пластмассовые кольца ( 2шт.), средний мяч, канат.

***

Дети входят в зал и строятся в колонну по одному.

Инструктор. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам.

Дружно по дорожке мы идем

Скоро, скоро в сказку попадем.

Дети идут в обход по залу.

Стоит в поле теремок,

Он не низок не высок.

Знакомая сказка?

Дети. Теремок.

Инструктор. Вот по полю мышка бежит.

Дети идут на носках.

Вот по полю лягушка скачет.

Дети прыгают в приседе.

Вот по полю петушок спешит.

Дети идут с высоким подниманием колена.

Вот по полю зайка бежит.

Дети прыгают на двух ногах с продвижением.

Вот по полю лисичка бежит.

Дети бегут по залу.

Вот по полю волк спешит.

Дети идут широким шагом.

Вот по полю медведь идет.

Дети идут на наружных сторонах стопы.

Не стоит уж больше в поле теремок,

Хоть он был не низок не высок.

Дружно по дорожке мы идем,

Мы в другую сказку попадем.

Дети идут обычным шагом.

Как только Джузеппе начал тесать полено, чей-то голосок пропищал: “ Ой-ой-ой, потише, пожалуйста!” Он оглянулся - никого нет. Он ударил топориком по полену. “ Ой, больно, чего вы щиплитесь?”- завыл тоненький голосок. Знакомая сказка?

Дети. “Золотой ключик, или Приключения Буратино”.

Дети встают по залу и с инструктором выполняют комплекс танцевальных упражнений “Буратино” ( под песню из кинофильма “Приключения Буратино”).

А вот другая сказка.

Дети идут в колонне.

Раз он в море закинул невод, -

Пришел невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод,

Пришел невод с травой морскою.

В третий раз закинул он невод,-

Пришел невод с одною рыбкой…

Что за сказка?

Дети. “Сказка о рыбаке и рыбке”.

Игра “Невод”

Дети встают в шеренгу в конце зала лицом к волейбольной сетке, натянутой по середине зала. Один конец сетки держит в руках инструктор, другой прикреплен к противоположной стене. Дети пробегают под сеткой на другую сторону зала.

Инструктор.

В синей водице

Опускает сетку вниз, дети стоят в шеренге.

Плывет рыбок вереница.

Инструктор поднимает сетку вверх, и дети пробегают под сеткой на противоположную сторону зала.

Чешуей сверкая,

Снова опускает сетку вниз; дети, повернувшись лицом к сетке, стоят на месте.

Плывет златая стая.

Инструктор поднимает сетку, и дети пробегают под ней на другую сторону зала.

Кого сетка заденет, тот выходит из игры. Игра повторяется 2-3 раза.

Инструктор. А ну-ка, рыбки, поиграем в “Удочку”.

Игра “Удочка”

Дети встают в круг, в центре стоит инструктор и крутит канат, дети перепрыгивают через него.

Инструктор. Продолжаем наше путешествие.

Дети идут по залу в колонне.

Дружно по дорожке снова мы идем,

Снова в сказку попадем.

Набрали хворосту, разложили костер и давай прыгать через огонь, прыгнула и Снегурочка, только растаяла, обратилась в водичку. Знакомая сказка?

Дети. “Снегурочка”

Игра “ Огонь, вода,день,ночь”

Инструктор дает команды: “День!” - -дети бегают по залу врасыпную;”Ночь!” - -замирают; “Огонь” – забираются на предметы высотой 30, 50 см ( гимнастическая скамейка, лестница); “Вода” – ложатся на пол, на живот, поднимают верхнюю часть туловища и руками выполняют плавательные движения.

Игра повторяется 3-4 раза.

Инструктор. А вот послушайте другую сказку. Пудик сидел на краю гнезда и во все горло распевал стихи:

Эх, бескрылый человек,

У тебя две ножки,

Хоть и очень ты велик,

Едят тебч мошки!

А я маленький совсем,

Зато сам я мошек ем.

Знакомая сказка?

Дети. “Воробьишко”.

Игра “Птицы в гнездах”

Дети разбиваются на пары и встают в круг. Первые в парах встают лицом к центру – это гнезда. За ними вторые – птицы. По сигналу “Птицы летают!” дети-птицы бегают по залу, по сигналу “В гнезда!” птицы занимают любые гнезда, образуя пары. Затем дети меняются местами. Игра проводится 4 раза.

Инструктор. А вот другая сказка.

Как по улице в конец

Покатился молодец,

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел.

Что за сказка?

Дети. “Колобок”

Эстафета “Забрось мяч в туннель”

Дети делятся на 2 команды, встают в колонны. В 2 м от стартовой черты напротив команды лежат туннели. У капитанов в руках по мячу. Капитаны добегают до туннеля, забрасывают мяч внутрь. Ловят мяч с другого конца ( или догоняют, если укатился), с мячом возвращаются к команде и передают эстафету следующему игроку.

Эстафета проводится 1 раз.

Инструктор. Колечко, колечко, выйди на крылечко!

Эстафета “Кто быстрее с кольцом”

Команды стоят в колоннах. Капитан кладет на пол пластмассовое кольцо, вставляет в него гимнастическую палку, ведет кольцо палкой до стойки, вокруг нее и возвращается к команде. То же выполняют все участники команд.

Эстафета проводится 1 раз.

Инструктор. Слушайте другую сказку. Посмотрел медвежонок наверх, а там на дубе кто-то жужжал. Он подумал:”А зачем на свете пчелы? Чтобы делать мед. А зачем на свете мед? Чтобы я его ел”. Как звали медвежонка?

Дети. Винни-пух.

Инструктор. Поиграем в игру “Шмель”, ведь шмель такое же грозное насекомое, как пчела.

Игра “Шмель”

Дети встают в круг, наклонившись вперед, катают мяч от себя. Кого мяч заденет за ноги, тот выходит из игры. Игра заканчивается, когда в кругу останется 5 человек.

Дети строятся в колонну, идут по залу.

Инструктор

Дружно по дорожке мы идем,

А теперь мы в детский сад придем.

Дети выходят из зала.