«Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС в ДОУ»
материал по физкультуре (средняя группа) на тему
Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них - это прежде всего двигаться, действовать. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определенные (вначале, конечно, примитивные) правила. Подвижные игры, организуемые в нашей группе, создают атмосферу радости и потому делают наиболее эффективным комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Активные движения, обусловленные содержанием игры, вызывают у детей положительные эмоции и усиливают все физиологические процессы. Естественно проявляются физические качества - быстрота реакции, ловкость, глазомер, равновесие, навыки пространственной ориентировки и др. Таким образом, подвижные игры - действенное средство физического развития детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Дюймовочка» ЕМР РТ
Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы «1 нче «Дюймовочка» балалар бакчасы» түләүле мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе
План по самообразованию
Үзлегеңнән белем алу буенча план
Воспитатель – Тәрбияче
Валиханова Венера Нуриахметовна
Тема: «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС в ДОУ»
2015-2016 учебный год
2015-2016нче уку елына
Елабуга – Алабуга
Индивидуальный план работы по самообразованию
на 2015-2016 учебный год
ФИО: Валиханова Венера Нуриахметовна
Должность: воспитатель
Тема: «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС»
Цель: повышение профессионального уровня.
Задачи:
- Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, посещения ГМО, ММО по теме самообразования.
- Разработать перспективный план работы с детьми.
- Подготовить диагностику на начало и конец учебного года.
- Принять участие в семинаре по теме самообразования.
Подготовить выступление для педагогов по теме: «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС»
Этапы работы над темой:
1. Подбор и изучение методической литературы: сентябрь.
2. Участие в мероприятиях посвящённых теме самообразования: в течение года.
3. Формирование опыта по этой теме.
Начало работы по теме: сентябрь 2015 года.
Предполагаемый срок окончания: май 2016 года.
Актуальность выбранной темы
Дошкольный возраст является ключевым в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и сохранение в будущем.
Физическое развитие по ФГОС включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:
1) двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),
2) формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
3) становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Работа по оздоровлению и физическому воспитанию детей, я считаю, должна строиться на основе ведущей деятельности детей дошкольного возраста – игровой, а двигательно-игровая деятельность – это основа воспитания, оздоровления, развития и обучения детей дошкольного возраста
Цель работы по самообразованию: повысить эффективность реализации задач по физическому воспитанию дошкольников в условиях внедрения ФГОС на основе использования подвижных и дидактических игр.
Задачи:
- реализация общих образовательных задач по физическому воспитанию;
- развитие интереса к игре, сплочение детского коллектива;
- воспитание самооценки и самоконтроля;
- формирование представлений о здоровом образе жизни.
План работы на год
Список литературы:
1. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. Мозаика-Синтез, Москва, 2008
2. Зимонина В. А. Воспитание ребёнка – дошкольника. Расту здоровым. М.; ВЛАДОС, 2003.
3. Моргунова О. Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Учитель, 2005.
4. Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду»
5. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка в детском саду. Мозаика-Синтез, Москва, 2004.
6. Смирнова Е.О. Лучшие развивающие игры. Эксмо, Москва, 2014
7. Журналы «Дошкольное воспитание»
8. Журналы «Ребёнок в детском саду»
9. Ресурсы интернета.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/27/picture-678236-1558967819.jpg)
Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС
Работа педагога начинается с анализа своей деятельности, с самоизучения, осознания своих успехов и неудач, с недовольства собой, которое возникает в процессе сравнения своих результатов работы с дости...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/12/picture-684605-1444634435.jpg)
Индивидуальный план межаттестационной деятельности педагога по теме самообразования «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС в ДОУ»
Перспективный план по теме самообразования "Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС в ДОУ"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/21/picture-771254-1477063713.jpg)
САМООБРАЗОВАНИЕ по теме: "Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС"
самообразование...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/11/picture-915035-1491937981.jpg)
«Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС»
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"12197636","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"215","width":"186"}}]]...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/08/picture-922893-1494235581.jpg)
"Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС".
quot;Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/15/picture-732100-1473966881.jpg)
«Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС»
Игра — первая ступень бесконечной лестницы жизни. Она обучает, развивает, воспитывает, выступает надежным средством социализации и саморазвития личности — именно поэтому она так важна для ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/28/picture-1025443-1522260162.jpg)
отчет по самообразованию "Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС"
Призентация по самообразование отчет....