Отчет инструктора по ФИЗО (плавание) Волжиной Ю.А.
методическая разработка по физкультуре на тему

Отчёт о проделанной работе инструктора ФИЗО (плавание)

Работа строится на основе программы «Детство»;«Формируем привычку к здоровому образу жизни», «Физическая культура»; Т.И. Осокина «Как научить детей плавать».

Основной целью, является:

Формирование единых подходов к сохранению и укреплению здоровья и физическогоразвития детей в плавании, используя занимательно-образовательную деятельность  в бассейне, как одно из эффективных средств в системеоздоровления детей в ДОУ.

Задачами являются: сохранение и укрепление здоровья, обеспечение физического и психического благополучия детей и формирование ценностного отношения к своему здоровью через реализацию образовательной области  по плаванию; организация рациональной двигательной активности детей в занимательно-образовательной деятельности по плаванию; расширение представления об оздоровительном значении плавания; сообщать детям простейшие сведения  техники  плавания кролем на груди и на спине; скольжения на груди и на спине; совершенствовать движение рук, как при плавании кролем на суше и в воде, стоя на месте, а также  с продвижением вперед мелкими шагами. Поощрять  попытки плавать на груди, правильно сочетая движения ног и рук,  но задерживая дыхание. Стимулирование  детей стремиться проплывать все большее и большее расстояние. Развивать двигательные качества, такие как координация, ловкость и точность движений, гибкость, пластичность, выразительность.

В течении года проводила дополнительные услуги: кружок «Конфетти» с элементами ритмики; «Таны на воде» с элементами синхронного плавания.

Целью кружка «Конфетти» является: развитие двигательных способностей: гибкости, мышечной силы, быстроты; развитие музыкальности,  способность воспринимать музыку, чувствовать настроение и характер, развитие познавательного кругозора и слуха; развитие способности  к импровизациям и творческого воображения, фантазии.В течении учебного года с детьми запланированы:

игры с целью формирования и умения ориентироваться в пространстве, содействовать умению расслабляться в игровой форме.

музыкально-ритмические упражнения с целью развития выполнять основные движения прямыми и согнутыми руками и ногами, умение выполнять приседания разной формы.Хороводы с  целью учить выполнять построения в круг и передвижения по кругу в различных направлениях: ориентир к центру, от центра. Музыкальные шаги с целью развития чувства ритма и такта, учить детей приставному шагу.

Диаграмма

Динамика:

По результатам мониторинга в сравнении –  высокий уровень повысился на 50%, низкого нет.В ходе анализа общий результат  на конец года  следующий:большинство детей способны  к импровизациям и творческому воображению, фантазии;хорошо  развиты  двигательные способности: гибкость, мышечная сила; могут воспринимать музыку, чувствовать настроение и характер.

Основной целью кружка «Танцы на воде» является:

    Формирование, сохранение, укрепление физического и психического воспитания средствами музыки, ритмичных синхронных движений через развитие плательных умений и навыков, способностей, качеств личности. Развитие двигательных качеств и умений;  развитие психических процессов.Обучение танцам на воде позволяет раскрыть творческие способности каждого ребёнка, даёт право поучаствовать в процессе создания танца. Отличительной особенностью данной программы является интеграция физических, эстетических, художественно–творческих и психо-эмоциональных особенностей дошкольника, приобщение к здоровому образу жизни, культурному и спортивному наследию.

Диаграмма

В результате мониторинга выявлено:на конец года 80% высокого и 20 % среднего уровня. Большинство детей последовательно выполняют упражнения под музыку, положение головы, туловища, активный толчок ногами; согласовывают движения рук, ног с выдохом в воду, с дыханием в стиле кроль. Ритмично и синхронно согласовывают движения рук, ног, произвольного дыхания, умеют координировать движения.

По выявлению результатаосвоения программных задач был проведён педагогический мониторинг по плаванию.

Целью мониторинга является:развитие двигательных умений и навыков, основной работы над развитием двигательных способностей: гибкости, мышечной силы, быстроты движений, ловкости и выносливости; развитие музыкальности,  способность воспринимать музыку, чувствовать настроение и характер, развитие познавательного кругозора и слуха;развитие психических процессов,  эмоциональной сферы, умение выражать свои эмоции в мимике, развитие способности  к импровизациям и творческого воображения, фантазии.

Динамика

В ходе анализа общий результат  на конец учебного года следующий:высокий уровень – 70%, средний – 30%. У детей развиты двигательные способности: гибкость, мышечная сила,  скользят на спине, закрепляют выдох в воду способны к импровизациям и творческому воображению, фантазии; дети хорошо   ориентируются в пространстве, задерживают дыхание, согласовывают работу рук и ног, выполняют поворот в скольжении на груди.

Таким образом,  к концу года согласно поведённому мониторингу поставленные задачи решились в полном объёме, материал детьми освоен. В течении года проводились индивидуальная работа с одарёнными детьми; давались рекомендации и консультации родителям.

Причины не высокого уровня заключаются в нерегулярном посещении занимательно – образовательной деятельности, что связано с заболеваниями и карантинными мероприятиями, частоболеющими детьми,  индивидуальными особенностями, нет преемственности с родителями, в домашних условиях не поддерживаются закаливающие процедуры.

Прогноз: в дальнейшем продолжать обеспечивать индивидуальный  подход, создавать условия, способствующие эффективному овладению необходимым умениям и навыкам через формирования устойчивого интереса, мотивации к занятиям, проведения мониторинга с целью анализа эффективности обучения.Увеличить динамику посещения занятий через работу с родителями (беседы, собрания, консультации, памятки на тему закаливания и необходимости посещения занятий по плаванию).Продолжать обеспечивать результат в работе с одаренными детьми через индивидуальные маршруты.Повысить квалификационный уровень через аттестацию, посещение ГМО.Осваивать современные технологии, направленные на здоровьесбережение.Оформить фотостенд, пополнить спортивный инвентарь; разнообразить нестандартный материал.

В течении года участвовала: в городской акции «Добрая открытка» на тему «День семьи, любви и верности»; в конкурсе рисунков, посвящённому Дню победы; 1 место – Международный Творческий конкурс «Страна Мультляндия»; Дипломант – творческий конкурс «Рассударики»; участие – Открытый Всероссийский дистанционный конкурс «Воспитатель года»; 1 место – Всеросийкий фотоконкурс «Новые идеи – V»; Участие – Всероссийский  интернет-педсовет.

Считаю проведённую мной работу на достаточном уровне.