Конспект организации двигательной деятельности для детей II младшей группы с элементами корригирующей гимнастики «Прогулка в лес»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему
Конспект организации двигательной деятельности
для детей II младшей группы
с элементами корригирующей гимнастики
«Прогулка в лес»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект организации двигательной деятельности
для детей II младшей группы
с элементами корригирующей гимнастики
«Прогулка в лес»
Тема: «Прогулка в лес»
Тип: итоговое
Вид: физкультурное
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная
Цель:
1. Упражнять детей в ходьбе змейкой между предметами; ходьбе по узкой дорожке (ширина 20 см, длина 2,5 м) и по доске; в перешагивании через предметы; в прыжках на двух ногах вверх, доставая предмет.
2. Развивать интерес к двигательной активности в игровой форме, с использованием элементов корригирующей гимнастики.
Методические приемы:
а) наглядные (показ, имитация движений);
б) словесные (указания, объяснения, команды);
в) игровые.
Пособия: веревка (длина 2,5 м) – 2 шт., кубики – 4 шт., доска (ширина 20 см, длина 2,5 м)
Игрушки: заяц, мишка, лиса, бубен кегли – 5 шт.
Индивидуальная работа: с Ваней, Настей, Адель – упражнения на равновесие
Предшествующая работа: разучивание подвижных игр, игры с игрушками, подражание диким животным
Список используемой литературы: журнал «Дошкольное воспитание», №3-1989 г. ст. «Всегда находиться в поиске» с. 46
Ход НОД:
I часть. Вводная.
Построение детей в круг.
Воспитатель: Сегодня мы с вами отправляемся в лес на прогулку. Нужно быть очень внимательными, т.к. по дороге нам встретятся различные препятствия. Мы должны их преодолеть и прийти на полянку, где поиграем в веселые игры:
1. Ходьба между кеглями змейкой – «змейки». «Старайтесь не задеть «елочки» – они могут уколоть»
2. Ходьба между веревками, на расстоянии 20 см. «По узенькой дорожке»
3. Ходьба по доске. «Пройдем через мостик, смотрите, не упадите в воду!»
4. Легкий бег. «Догоните меня!»
5. Ходьба свободная за воспитателем и нормализация дыхания. «Глубоко вздохнем, понюхаем цветы»
II часть. Основная.
О.Р.У.
Построение детей в круг.
Воспитатель: Давайте покажем, что мы видели по дороге в лес.
1. Исходное положение: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены. «Елочки пушистые» Развести руки в стороны («Вот какие пушистые елки!») Вернуться в исходное положение | 5 раз | Не сгибаться в исходное положение |
2. Исходное положение тоже. «Зайчик прячется от волка» Присесть, наклоняя голову к коленям, обнять их руками. Вернуться в исходное положение | 4 раза | Хорошо выпрямляться в исходное положение |
3. Исходное положение: стоя, ноги слегка расставлены, руки вверху. «Ветер раскачивает деревья» Легкое покачивание руками вправо-влево | 5 раз | Не сгибать колени при наклонах |
4. Исходное положение: ноги поставить пошире, руки за спиной. «Сорви цветок» Наклониться вперед, «сорвать цветок», вернуться в исходное положение | 5 раз | Не сгибать ноги в коленях |
5. Исходное положение: ноги вместе, руки согнуты в локтях у груди («лапки зайчика») «Зайчик прыгает» Прыжки на месте на двух ногах | 6 раз | Выполнять прыжки легко, на носочках |
2. Подвижная игра «Бегите к игрушке».
Воспитатель: Сейчас мы поиграем с нашими добрыми зверюшками. Они нас ждут под кустиками (обращаю внимание детей на игрушки (заяц, медведь, лиса) в разных частях участка).
Объясняю правила игры: по моему сигналу – удару в бубен – бегите к той игрушке, которую я назову (2 раза).
3. Игра «К зайке в гости».
Воспитатель: А сейчас, ребятки, я приглашаю вас в гости к зайке, будьте внимательны, по дороге нам встретятся пенечки, будьте внимательны и старайтесь не задевать их, иначе можно упасть. Шагайте за мной.
Дети перешагивают через кубики («пенечки»), подходят к игрушке (зайчик), здороваются с ним.
III часть. Релаксация
Воспитатель: Молодцы, ребятки, хорошо играли и выполнили все задания. А теперь пора возвращаться в детский сад. Давайте пойдем по той же дорожке, по которой мы шли сюда.
Дети шагают стайкой, потом становятся друг за другом в колонну по одному, идут по доске и между веревками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для детей первой младшей группы с элементами исследования «О чем расскажет дождик»
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по формированию у детей представлений о природных явлениях, о дожде....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/08/picture-224530-1557310272.jpg)
НОД по двигательной деятельности для детей I младшей группы "Курочка с цыплятками"
Программное содержание:упражнять в ходьбе с высоко поднятыми коленями, в беге в колонне парами с чередованием на бег врассыпную;формировать навыки прыжков вверх с места; учить проползать через т...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/31/picture-474866-1409483873.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей первой младшей группы (2-3 года) Образовательная область «Речевое развитие» с использованием здоровьесберегающей технологии «Пальчиковая гимнастика» Тема: «Зайку бросила хозяйка»
Уважаемые коллеги! Для тех, кто интересуется использованием в своей деятельности здоровьесберегающих технологий (в частности пальчиковая гимнастика) в детском саду представляю конспект для детей ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/13/picture-684598-1450028590.jpg)
Физкультурно – оздоровительный досуг во 2 младшей группе с элементами корригирующей гимнастики «В гости к зайке»
Физкультурно – оздоровительный досуг....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/11/picture-938763-1502451752.jpg)
Конспект Непосредственно-образовательной деятельности для детей 1 младшей группы (2-3 года) по познавательному развитию (Ознакомление с окружающим миром на прогулке) с использованием здоровьесберегающей технологии «Дыхательная гимнастика» Тема: «Буке
Знакомство детей с листопадом и другими признаками осени....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/11/picture-938763-1502451752.jpg)
Конспект Непосредственно - Образовательной деятельности для детей 1 младшей группы (2-3 года) по познавательному развитию с использованием элементов социоигровой технологии: «Сказкотерапия» Тема: «Колобок- круглый бок»
Знакомство с геометрической фигурой круг посредством русской народной сказки «Колобок»....