Совместная образовательная деятельность по Физической культуре. Вторая младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Путешествие в зимний лес

Задачи:

 Действовать по сигналу воспитателя;

Укреплять здоровье детей;

Воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки.

Материал:

Игрушка – белочка, искусственная ель, корзинка, шишки, кубы (высота 15 см), музыкальное обеспечение.

Ход СОД

Воспитатель под музыку приглашает детей в спортивный зал, дети проходят по кругу останавливаются.

Воспитатель:

Девочки и мальчики!

Представьте, что вы зайчики!

Здравствуйте, ребятки,

Дружные зайчатки.

Не хотите ль погулять,

Свои лапочки размять?

В гости всех нас лес зовет,

Свои сказки принесет.

Собирайся поскорей

На полянку веселей.

Будем бегать и шагать,

Будем силу набирать.

Под музыку – ходьба и бег (в чередовании) по кругу, после чего дети останавливаются, поворачиваются лицом в круг.

- Вот попали мы на полянку. Давайте проведем разминку.

Комплекс общеразвивающих упражнений.

Мы поднимем лапки вверх,

Сразу станем выше всех.

Раз – два, раз – два

(Поднимание рук вверх, потягивание).

Заниматься нам пора.

(Поднимание рук через стороны).

Мы глазами миг – миг,

Мы плечами чик – чик,

Раз – сюда, два – туда,

И еще туда, сюда.

(Поднимание, опускание плеч. Повороты туловища вправо – влево).

Влево – вправо наклонись,

Наклонись и поднимись.

(Наклоны туловища вправо – влево).

Раз – присели, два – привстали,

Сели, встали, сели, встали.

Словно Ванькой – Встанькой стали.

(Приседание).

Лапиками мы топ – топ,

А другими хлоп – хлоп.

Раз, два, три, четыре, пять –

Зайки начали скакать.

(Притопы ногами. Хлопки в ладошки. Прыжки на двух ногах)

Основные виды движений.

- Зайки разбаловались, заигрались и не заметили, как прискакала белочка. А давайте попробуем её догнать?

Ходьба змейкой между «пенечками» (кубиками).

- Дороги дальше нет. Придется идти по сугробам.

Перешагивание через предметы (высотой 15 см).

-В чудный добрый лес пришли.

-Здесь мы елочку нашли.

Воспитатель обращает внимание детей на елочку.

- Сколько на ёлке шишек!

- А вот и белочка! Она просит нас помочь ей собрать шишки.

Белочка «срывает»  шишку, передает «зайчику», шишка по цепочке доходит до последнего ребенка, и он кладет её в корзину.

- Слышите, ребятки – зайчатки, кто – то завывает «у-у –у»? Может это волк?

Игра «Зайцы в норке»

Под музыку зайки прыгают. Когда музыка не звучит и появляется волк, они прячутся в норке.

- Волк убежал, не бойтесь зайчатки. Рядом с лесом проходит железная дорога, по которой едет поезд. На нем и доберемся до дома.

Игра «Поезд».

Чух – чух – чух – чух!

Мчится поезд во весь дух.

Загудел паровоз,

Он вагончики повез.

Паровоз гудит,

Тороплюсь гудит.

Чух – чух – чух – чух,

Далеко я укачу.

Дети «паровозиком» двигаются по залу, проговаривая слова.

- Вот наконец – то мы и дома.

- Понравилось ли вам наше путешествие? Что было самым интересным?