Проект "Малые Олимпийские игры"
проект

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида «Радуга»

Инструктор по физической культуре:

Иванова Е.М.

Мяготина В.В.

Педагог дополнительного образования:

Киселева Н.О.

Трегубова Г.Ф.

Музыкальный руководитель:

Ложечникова К.М.

Бояринцева Е.М.

г. Советский

2014 г.

Идея проекта:

Ознакомление детей с историей Олимпийских игр, участие детей и педагогов в проведении зимних малых Олимпийских игр.

Цель:

• Приобщение воспитанников к традициям большого спорта и здоровому образу жизни.

Задачи:

• Содействовать познавательному развитию ребенка путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр;
• Воспитывать интерес к истории Олимпийских игр, спортивной атрибутике, символике, к результатам и достижениям спортсменов;
• Воспитывать любовь к занятиям спортом;
• В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений и гибкость;
• совершенствовать способность детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений в воде, повышать активность и работоспособность детского организма;
• Закреплять умение передавать в рисунке свое отношение к зимним видам спорта, развивать воображение и фантазию;
• Развивать пластическую выразительность и музыкальность детей;
• Формировать умения согласовывать свои движения с музыкой, передавать маршевые интонации посредством движений и голоса.

Актуальность проекта:

Олимпийское движение – важная часть культуры человечества. История Олимпийских игр, приобщение к традициям олимпийского движения может стать частью не только физического, но и нравственного воспитания ребёнка.

Замечено, что спортивные дети всегда активны, успешны, самостоятельны, талантливы, общительны, они лидеры и личности. Олимпийское образование позволяет нам более эффективно организовать работу по формированию здорового образа жизни дошкольников.

Участники проекта: дети всех возрастных групп, родители, воспитатели, инструктора по физической культуре, педагоги дополнительного образования, музыкальные руководители.

Направленность развития деятельности: комплексная  (игровая, физкультурно-оздоровительная, художественно-эстетическая, познавательно-речевая).

Тип проекта: информационно-творческий, групповой.

Продолжительность: 2 недели

Результат: спортивно-музыкальные досуги, заключительный спортивный праздник, тематическая выставка.

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительная работа

1. Определение темы (проблемы проекта), постановка цели проектной деятельности, формулировка задач.
2. Составление план - схемы проекта.
3. Обсуждение проекта со специалистами.
4. Подбор материалов и оборудования для работы.
5. Сбор информации, литературы.
6. Оформление физкультурного зала к проведению мероприятий, стенда инструкторов по физической культуре на тему зимних Олимпийских игр и недели здоровья.
7. Разработка сценариев спортивных и музыкальных праздников и досугов, презентаций.
8. Введение детей в игровую ситуацию.
9. Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.

2 этап: практическая часть.

Содержание работы с детьми.

• Беседы с детьми «История Олимпийских игр», «Зимние виды спорта», «Олимпийские чемпионы», «Олимпийская символика»;
• Беседа с презентацией «История Олимпиады», «Быть здоровыми хотим»;
• Беседы о поведении и технике безопасности при проведении спортивных мероприятий в зале и на свежем воздухе;
• Проведение утренней зарядки в нетрадиционной форме – спортивная дискотека;
• Проведение спортивно-музыкальных досугов;
• Размещение объявления на сайте ДОУ о проведении недели здоровья;
• Разучивание песен, музыкально-ритмических комплексов, стихотворений на спортивную тематику;
• Организация встречи делегации из детского сада «Ромашка» для передачи Олимпийского огня;
• Оформление выставки рисунков «Мы со спортом очень дружим»;

Содержание работы с родителями.

• Оформление альбомов «Папа, мама, я – спортивная семья»;
• Рекомендации о просмотре телепередач открытия и проведения Олимпийских игр;
• Помощь в изготовлении атрибутов, оформлении витража по теме зимние Олимпийские игры.

План – схема проекта:

3 этап: заключительный.

Воплощение проекта в жизнь детского сада: проведение недели здоровья, посвященной Малым Олимпийским играм по составленному плану.

Проект реализован с помощью интеграции образовательных областей:

• Коммуникация;
• Социализация;
• Развитие речи;
• Физическая культура;
• Музыка;
• Изобразительная деятельность;
• Познание;
• Безопасность.