«Козлята и Волк» использование фольклора на занятиях по физической культуре
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа) на тему

«Козлята и Волк» использование фольклора

на занятиях по физической культуре

Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры.

Задачи: знакомить с русскими народными сказками, играми, воспитывать интерес к фольклору;

 обогащать словарь детей народными пословицами и поговорками;

поощрять двигательную активность детей

Фольклорное содержание: Проведение игры по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят» и русской народной игры «Салки-догонялки», хоровод под русскую народную мелодию.

Ход занятия.

В центре зала расположен «дом» - нарисованный круг. Дети становятся в него.

Инструктор: Стоит в поле теремок.

                       Дверь закрыта на замок.

                       В домике козлята спят,

                       Сладко носики сопят.                                                                                  

- Рано утром все вставали и зарядку выполняли: погремушки в руки взяли! Дети выходят из «дома», берут погремушки.

- По лужайке зашагали.

Ходьба на месте, затем ходьба парами. 

А теперь мы побежим,                                                                                             Погремушкой погремим.

Бег врассыпную. Бег парами.

- Надо в круг теперь нам встать,

 Погремушки показать.

Дети встают в круг. 

Исходное положение (и.п.): основная стойка (о.с.)                                        Движение руками: погремушки вперед и за спину. Выполнить 4-6раз.

Погремушки поднимаем,

А потом их опускаем.

И. п: о. с. Поднять погремушки вверх и опустить вниз. Выполнить 4-6 раз.

Стали дружно приседать,

 Погремушками стучать.

И п: ох. Приседания. Выполнить 4-6раз.

Будем ножки выставлять,                                                                                                            С погремушками играть.

 И. п: о. с. Погремушки на полу. Поочередное выставление ног с касанием погремушки. Выполнить 4-6 раз.

Инструктор берет перчаточную куклу Козы

и приглашает детей зайти в «дом»

 -  Мои умные сыночки

И заботливые дочки,

Мама в лес густой пойдет,

Грибов, ягод наберет.

Дверь закройте на крючок,

 А то съест вас всех волчок.

 В «доме» дети выполняют следующие упражнения:

—  ползание по гимнастической скамейке (высота 20см);

 — ходьба по ребристой дорожке;

—  подлезание под дугу за движущимся предметом -  игра «Догони мышку»;  

— подпрыгивание на месте - игра «Поймай комара»;

—подбрасывание мяча вверх;

 —ходьба по дорожке со следочками.

Инструктор: Тук-тук! Это пришел волк! (Перчаточная кукла)

Дети прячутся за скамейки. Потом выходят посмотреть, где же волк, прислушиваются.

 Проводится русская народная игра «Салки-догонялки».

Инструктор достает перчаточную куклу козы:

- Где вы, козлята - малые ребята? У меня для вас подарки – грибочки и ягодки сладкие! Куда же подевались козлята? Нигде их нет. Пойду к Волку. Наверное, он их к себе утащил.

Проводится игра «Высокая гора».

Описание игры: Из мячей-мякишей строится «высокая гора». Ребятки-козлятки должны через нее прыгать. Коза и волк договариваются: если козлята перепрыгнут через гору, Волк отпускает их к маме-козе. Те козлята, которые при перепрыгивании через «гору» заденут ее, должны прежде, чем вернуться к маме-козе, выполнить задание волка (какое-нибудь упражнение: приседания, прыжки и т.п.).

По возвращению к маме-козе, козлята  на радостях водят хоровод под любую народную мелодию.

В заключение проводится психогимнастика «Соберем цветочки и подарим маме»