Конспект физкультурного занятия "В стране веселых мячей" в рамках проекта "Для чего нужны мячи?"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Конспект открытого занятия для воспитателей

 «В стране весёлых мячей»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила и провела:

 инструктор по физической культуре

Долгушина Т.А.

Программное содержание: 

Образовательные задачи:

• продолжать закреплять знания детей об истории  появления мяча и игр, связанных с ним (футбол, баскетбол);
• закрепить у детей умение действовать с мячом : бросать мяч в горизонтальную цель, которая находится на высоте 1,5-2 м, при этом сочетать необходимое направление с силой броска, перебрасывать мячи друг другу двумя руками снизу; вести мяч ногой между предметами; отбивать мяч от пола правой и левой руками;
• дать детям возможность осознать физические качества мяча (упругость, вес, объём), его свойства – отскакивает при ударе об пол, катится и т.д.;
• активизировать словарный запас детей : баскетбольный, футбольный, теннисный, волейбольный мячи и т.д.

Развивающие задачи:

• развивать внимание и фантазию у детей , их двигательную активность;
• развивать глазомер, меткость броска, ловкость, прыгучесть, координацию движения при выполнении игровых упражнений.

Воспитательные задачи:

• воспитывать интерес к занятиям физической культурой;
• воспитывать добросердечность, желание помочь товарищу.

Предварительная работа:

1. Чтение рассказов А. Раскина "Как папа бросил мяч под автомобиль", В.Г. Гришина и Н.Ф. Осипова "Малыши открывают спорт", заучивание наизусть стихов о мяче .
2. Беседы с детьми о спортивных играх: футболе, баскетболе, волейболе, настольном и большом теннисе, бадминтоне и т.д.
3. Рассматривание картин с изображениями спортивных игр с мячом .
4. Знакомство с мячами : футбольным, баскетбольным, волейбольным, теннисным (рассматривание, обследование, действия).
5. Обучение детей на физкультурных занятиях  действиям с мячом : бросание, ловля, ведение правой и левой рукой, ведение ногой, забрасывание мяча в корзину и др.
6. Освоение элементов спортивных игр: баскетбола, футбола.
7. Подвижные игры и упражнения: " Мяч через сетку", "Научись владеть мячом ", "Поймай мяч ", "Ловишки с мячом ", "Быстрые и меткие", "Школа мяча ", " Мяч водящему", "Попади в корзину".
8. Дидактические игры: "Спортивное лото", "Угадай, чей мяч ".

Материалы и оборудование:

• надувные мячи по количеству детей.
• резиновые мячи – 2 шт.
• маленькие мячи – 20 шт.
• набивные мячи – 2 шт.
• мячи – хопы – 2 шт.
• теннисные мячи  – 2 шт.
• деревянные ложки – 2 шт.
• мячи – гимнастические – 2 шт.
• баскетбольные мячи – 2 шт.
• мягкие мячи – 2 шт.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Построение в шеренгу

Инструктор : Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительную страну.

      А всё это время рядом с вами будут ваши старые знакомые, а кто они отгадайте:

Стукнешь о стенку – а я отскочу,

Бросишь на землю – а я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу.

Смирно лежать я никак не хочу. ( Мяч )

Для того, чтобы попасть  в  страну «Весёлых мячей»,  нужно надуть воздушные шары.

Дыхательная гимнастика: «Воздух мягко набираем, шарик дружно надуваем».

Этюд психогимнастики:  «Закройте  глаза, и представьте, что ветер несёт вас туда».

Инструктор Я рада приветствовать вас в стране весёлых мячей. Все жители этой страны любят бегать, играть, прыгать, скакать, кататься и кувыркаться. Выполните перестроение, чтобы показать форму мяча. Усложнение: много разных мячей.

Ребята, а без знаний о мячах, мы не можем находиться в этой стране. Проводится

блиц – турнир  «Знатоки мячей»:

• Почему мы метаем набивной тяжелый мяч, а отбиваем от пола резиновый?
• Почему прыгаем на больших резиновых мячах, а садиться на маленькие резиновые мячи нельзя?
• Почему с кожаным волейбольным мячом нельзя плавать?
• Бывают ли мячи другой формы, не круглые?
• Из чего делают мячи?
• Что такое "бол"?
• Куда спортсмен забрасывает мяч в игре в баскетбол?
• Чем ведут мяч в футболе?
• Чем ведут мяч в баскетболе?
• Как называется необычный мяч с перьями?
• Куда забивают мяч в футболе?
• В какой игре играют воланом?
• Какие подвижные игры с мячами вы знаете?
• О каких видах спорта говорится в загадках:
• Бросают мячик через сетку,
  Забить стараются все гол.
  И ловким нужно быть и метким
  В игре с названьем... (волейбол)

• Быстрее ветра игрок несется
  И мяч в воротах, значит - гол!
  И знает каждый, что зовется
  Игра спортивная... (футбол)

• Мяча веденье, передача,
  Противников игрок всех обошел,
  И мяч в корзине - вот удача
  Название игре той... (баскетбол)

•  Инструктор повторяет с детьми правила по технике безопасности при игре с мячом:

- От игры с мячом могут случаться и неприятности, если забыть правила     безопасности:

• не играйте с мячом возле стеклянных окон, витрин магазинов.  -  мяч может их разбить.
• не играйте с мячом возле проезжей части дороги.  - мяч может выкатиться     под колеса проезжающей машины, вызвать аварию. И конечно, ни в коем случае нельзя выбегать за мячом на дорогу!
• нельзя сидеть на мяче, прокалывать его.  - это испортит мяч.

Инструктор предлагает детям взять надувные мячи, проводится разминка с мячами под музыку – разные виды ходьбы, бега, прыжков.

ОРУ - танец – имитация «Мячик»

    Дыхательная гимнастика «Мяч и насос»

     2. Основная часть

     Дети делятся на команды «Мячи» и «Шары»

      1,2,3,4,5 начинаем мы играть.

      Оценивать результаты игр и соревнований  будут весёлые мячи – малыши.

      За каждую победу команда получит один мяч.

Эстафеты  с разными мячами:

1.2.  «Передача  резинового и набивного мяча»
Передавать мяч назад двумя руками над головой, стоя в колонне по одному; передавать назад ведущему двумя руками снизу между ног.

3. «Мяч водящему» (с мягкими мячами)

Дети стоят в кругу, в середине водящий. Он по очереди кидает мяч каждому игроку своей команды. Они возвращают мяч водящему. После того, как водящий кинул мяч последнему игроку команды, он поднимает мяч вверх.

4. «Пронеси и не урони» ( элементы тенниса)
Игроки по очереди  «змейкой» (оббегая маленькие мячики), несут в ложке теннисные мячи, добегают до конусов, обегают их и возвращаются к своей команде по прямой.

5. «Кто больше забросит мячей» ( элементы баскетбола)
Игроки по очереди забрасывают мячи в корзины правой и левой рукой от плеча.

6. «Прыжки на мячах»
Игроки по очереди прыгают на больших мячах до конусов и обратно.

       8.  «Ловкий мяч»

 Каждый участник прокатывает большой мяч до конуса и обратно и передать мяч следующему игроку.

9. «Проведи мяч ногой» ( элементы футбола)

10. «Салют»

По залу рассыпаны мячи. По сигналу все члены команд начинают собирать мячи, каждая в свой обруч. Побеждает команда, набравшая больше мячей.

   Дыхательная гимнастика: А теперь нарисуем большие и маленькие мячи струей           воздуха.

Подводятся итоги соревнований, подсчитывается количество мячей (очков) , набранных командами.

      3. Заключительная часть

Итог: Сегодня мы с вами, ребята, продолжили знакомство с разными мячами. Идея совершенствования мяча не останавливается, странствуя по миру. Если занятие с мячами вам понравилось, и у вас возникло желание создать новый мяч , дайте свободу воображению и создайте свой чудо-мяч (используя для этого материал для творчества: краски, пластилин, бумага, ножницы и другое),  а также придумывайте загадки о мяче, игры с разными видами мячей.

Каждому участнику дарят воздушный шар.  Дети прощаются со странной «Весёлых мячей»  и  возвращаются к себе в группу.