Методическая разработка "Конспект спортивного праздника"Мишка - физкультурник"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Сценарий спортивного праздника

«Мишка – физкультурник» в средних группах.

Дети под музыку входят в зал. Садятся на места.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас спортивный праздник. Мы уже умеем с вами быстро бегать, далеко  прыгать, дружно играть, красиво танцевать. Мне вчера позвонил один друг из сказочного  леса,  он очень хотел на вас посмотреть. Отгадайте, кто это:

  - Он в дупло засунул лапу

И давай рычать, реветь.

Ох, какой же ты сластена,

Косолапенький …….

 - Правильно, это Мишка. Это его мы ждем сегодня в гости.

Появляется Медведь (в руках бочонок меда):

Медведь: - Я хозяин леса строгий,

Спать люблю зимой в берлоге,

И всю зиму напролет

Снится мне душистый мед.

Ведущий: - Здравствуй, Мишка! А откуда у тебя мед?

Медведь: - Я его у Пчелки утащил и теперь ей не отдам.

Ведущий: - Это ты зря так поступил. Ведь чужое брать нехорошо. Если бы ты попросил, Пчелка тебя бы обязательно угостила.

Медведь: - Может быть вы, конечно,  и правы, но очень меда хочется. Надеюсь, что Пчелка сюда не придет.

Ведущий: - Ну, что же, Мишка, будь гостем на нашем празднике. Умеешь ли ты играть?

Медведь: - Конечно, умею. Я хороший физкультурник: и бегать умею – кого хочешь догоню, и на дерево залезу, и кувыркаться могу и по – медвежьи ходить (показывает), а еще я никого не боюсь.

Ведущий: - Ребята, отгадайте – ка загадку:

Кто – то гонится за Мишкой:

«Жу-жу-жу, не будь воришкой!

Меда моего не трогай,

Уходи своей дорогой.

Дети: - Пчела!

Влетает Пчела, Медведь прячется за Ведущим.

Пчела: - Ребята, вы не видели Мишку?

Дети: - Видели, вон он!

Пчела: - Ты зачем у меня мед утащил, я его так долго собирала?

Медведь: - Очень меда захотелось, извени меня, но я так люблю мед.

Пчела: - Вот ужалила бы тебя, воришку, но что – то жалко мне тебя. Если выполнишь мои задания, тогда угощу тебя медом.

Ведущий: - Ребята, вы согласны помочь Мишке?

Дети: - Да!

Ведущий: - Сначала надо размяться.

Разминка под музыку.

Пчела: - Мишка, попробуй отгадать мои загадки.

Загадывание загадок 6 штук.

Пчела: - Посмотри, Мишка, да ведь это не ребята, это зайчата и котята.

Танцы групп.

Пчела: - А теперь пошли гулять в лес, мои задания выполнять.

Группы по очереди выполняют ОД по кругу.

Пчела: - Молодцы, ребята. Хорошо вы помогаете Мишке.

Медведь: - Теперь я хочу с ребятами поиграть. Вы будите пчелками, будите летать, мед собирать. А музыка закончится, все пчелы превратятся в цветочки, замрут на месте и не будут шевелиться. (Мишка ищет пчелок)

Пчела: - Жаль, что лето еще не началось, и цветы еще не выросли.

Ведущий: - Пчелка, это не беда, ребята тебе сейчас помогут.

Игра «Собери цветок»

Медведь: - Знаете, ребята, я уверен, что я самый быстрый и ловкий!

Пчела: - Сейчас мы это проверим. Посоревнуйся – ка с ребятами.

Эстафета «Кто первый добежит до стула» (Мишка бежит наперегонки с 4 ребятами, по 2 ребенка от каждой группы, и всегда проигрывает) 3 раза

Пчела: - А теперь, ребята, давайте играть в «Бездомную пчелку», (группы играют по очереди, по 3 раза)

Медведь: радуется, Восхищается, хвалит детей.

Пчела: - Ладно, Мишка, помогли тебе ребята, отдам я тебе мед.

Медведь: радуется, открывает бочонок, а там подарки детям.

 - Хотел меду поесть, но Пчелка хитрая – для ребят подарки приготовила. И правильно сделала, ведь вы все такие молодцы! (отдает подарки воспитателям)

Медведь, Пчела: - А теперь давайте, ребята, все вместе потанцуем и родители тоже.

Совместный танец.

Пчела: - Пойдем, Мишка, в лес, я тебя медом угощу. До свидания, ребята. Уходят.

Ведущий: - И нам пора идти  уже по группам, смотреть, что же вам принесла в подарок пчелка. До свидания, ребята.