«Воспитание у детей младшего дошкольного возраста навыков ЗОЖ»
презентация к занятию по физкультуре (младшая группа) по теме

Слайд 1

Выступление на городской творческой лаборатории для педагогов по теме: «Воспитание у детей младшего дошкольного возраста навыков ЗОЖ»

Слайд 3

«Здоровый ребенок» рассматривается в качестве целостного телесно-духовного организма, т. е. формирование у ребенка отношения к собственному телу, как к гармонически целому.

Слайд 5

В его центре лежат представления о здоровом ребенке, понимаемом как идеальный эталон и практически достижимая норма детского развития.

Слайд 6

Здоровый ребенок рассматривается в качестве целостного телесно-духовного организма.

Слайд 7

« охрана здоровья » утрачивает смысл, если она не опирается на его развитие

Слайд 8

Ключевым принципом оздоровительно-развивающей работы с детьми является индивидуально-дифференцированный подход

Слайд 9

Основным направлением развивающей педагогики оздоровления является формирование двигательного воображения и осмысленной моторики

Слайд 10

Принципы: Принцип развития творческого воображения. Принцип формирования осмысленной моторики. Принцип создания и закрепления целостного позитивного психосоматического состояния . Принцип формирования у детей способности к сопереживанию и содействию.

Слайд 11

Используются нетрадиционные формы оздоровления: • Игры, драматизации с медитативной и релаксационной ориентацией; • Дыхательная гимнастика; • Звуковая гимнастика; • Гимнастика для глаз, лица, осанки; • Точечный массаж.

Слайд 30

Проводимая работа еще раз показывает, что обеспечение, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей посредством реализации современных и адаптированных к условиям ДОУ оздоровительных технологий.

Слайд 31

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!