"Зимушка - Зима"
план-конспект урока по физкультуре по теме

Спортивный праздник.

«Зимушка – Зима или необыкновенные приключения дошколят».

( старший дошкольный возраст )

Ход .

Ведущий:

Отгадайте- ка, ребятки,

Про кого моя загадка.

Кто полянки белит белым

И на стенах пишет мелом?

Шьет пуховые перины.

Разукрасил все витрины?

(зима).

Дети читают стихи про зиму.

1-й ребенок

На дворе зима, зима

Заморозила дома

2-й ребенок

На деревьях иней

Лед на речках синий!

3-й ребенок

Бегут ребята на каток,

С горы на санках мчатся

4-й ребенок

Скрипит снежок

И мы сейчас начнем соревноваться!

Ведущий:

Приготовься, детвора,

В добрый час!

Физкульт!

Дети хором: -Ура!

Ведущий:

Рано утром выпал снег,

Замело полянки,

Может каждый человек

Сесть теперь на санки!

Ведущий: - Мы занимаем с вами места в санном поезде и отправляемся в путешествие в сказочную зимнюю страну. Путешествие будет интересным и увлекательным. Нас ждут сюрпризы и приключения.

Дети держатся друг за друга и колонной двигаются, преодолевая полосу препятствий:

- пройти по скамейке

- обойти набивные мячи

- перешагивание через рейки

Звучит веселая музыка. Можно использовать песню из кинофильма «Чародеи».

Ведущий: - вот и добрались мы до сказочной страны. Скажите мне, ребята, за что вы любите зиму? ( дети отвечают). А вот я люблю зимой делать снеговиков. Поможете мне одного нового слепить?

Дети проводят массаж биологически активных точек вместе с ведущим и повторяют движения и слова.

Раз и два, раз и два

Лепим мы снеговика.

(имитируют лепку снежков)

Мы покатим снежный ком

Кувырком, кувырком.

( поочередно проводят ладонями)

Мы его слепили ловко.

(проводят пальцами по щекам сверху вниз)

Вместо носа есть морковка

(растирают указательными пальцами крылья носа)

Вместо глазок – угольки

(прикладывают ладони ко лбу «козырьком» и энергично растирают лоб)

Ручки веточки нашли

(трут ладони друг о друга)

А на голову -  ведро

(раздвигают указательный и средний палец «вилочкой» и растирают точки перед ушами и за ними)

Посмотрите вот оно!

(кладут обе ладони себе на макушку и покачивают головой)

Появляется взрослый в костюме снеговика. Он перед развлечением уже присутствует в зале и накрыт белой тканью как сугроб.

Снеговик:

Я , ребята, снеговик,

К снегу холоду привык

А за мной идет сама

Наша зимушка- зима!

(хлопает в ладони, но никто не появляется)

А за мной идет сама

Наша зимушка – зима!

Снеговик: (пожимает плечами и удивленно говорит) – Что же случилось? Почему Зимушка к нам не идет? Может  заблудилась или адрес перепутала. Нужно её позвать. А, вы, случайно ,песен про зиму не знаете?

Дети: - Знаем! И споем!

Исполняют песню «Что нам нравится зимой?»

Снеговик: - Нет не слышит. Значит, что- то случилось. Не могла она просто так своих гостей оставить. Давайте посмотрим, может она нам записку оставила?

Дети ищут по залу. Находят письмо звуковое и прослушивают.

На диске запись:

Зиму отдадим, если выполните наши задания.

1. Все украсите инеем.
2. Снова нарядите елки.
3. Поиграете с морозами.

Ведущий: - Ой, с этими то заданиями мы легко справимся. Нам трудности не страшны. Наши  знания и умения помогут освободить Зимушку- зиму. Что нужно было сделать?

Дети: - Все украсить инеем.

Снеговик: - Как же без волшебства можно сделать?

Ведущий: - А мы танец такой знаем. И снежинки ребята сами приготовили. Мы с заданием справимся и разомнемся.

 Дети выполняют музыкально- ритмические движения под песню группы «Гости из будущего» «Синий иней».

Снеговик: - Молодцы, ребята! А вот чем нам елки украсить? Ведь новый год уже давно начался и елочные украшения убраны  до следующего нового года? Кто нам поможет?

Дети средней группы: - Мы делали фонарики своими руками , чтобы в путешествии пригодились, потому что зимой день короткий и рано становится темно . этими фонариками мы и украсим елочку.

Эстафета «Укрась свою елочку».

Дети делятся на три команды. У каждого своя елочка. По команде ведущего они начинают украшать елку. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием. В эту эстафету могут играть дети разных возрастов.

Ведущий: - Посмотрите, ребята, какая красота получилась. Как будто новый год снова к нам пришел. Я думаю с заданием мы справились на пятерочку. Осталось нам с морозами поиграть, но вот как это сделать я не знаю.

Снеговик: - А может игра есть какая про морозов?

Ведущий: - Точно! Есть такая игра. Называется «Два мороза» и ребята её очень любят и с удовольствием поиграют.

Подвижная игра «Два мороза».

После игры, дети садятся на стульчики и в зал заходит Зимушка-зима.

Зимушка:

Здравствуйте, дети!

В сугробах огромных

На вьюгах примчалась,

Я к вам быстроходных!

Спешила на праздник

Успеть в детский сад,

Порадовать дружных,

Веселых ребят,

Ребята, а рады вы зиме?

Дети читают стихи.

1-й ребенок

Пришла зима, оделись в белое дома,

Стоят деревья в шапках белых-

Зима  для сильных, ловких, смелых.

2-й ребенок

Спасибо, Зимушка – зима,

Что на праздник к нам пришла!

Ребятам очень хочется порадовать тебя.

Дети исполняют танец под песню Витаса «У леса на опушке жила зима в избушке»

Зима: - Вы так сегодня постарались для меня. Спасли от злодеев. Для каждого из вас приготовила я развлечение. Давайте начнем с самых маленьких. Для них игра «Подарки».

Подвижная игра «Подарки».

Дети встают в круг. Зима в роли водящего. Дети идут вправо по кругу и говорят слова

Принесли мы всем подарки.

Кто захочет, тот возьмет.

Вот вам кукла с лентой яркой,

Конь, волчок и самолет.

С окончанием слов дети останавливаются. Зима выбирает, что из перечисленного. Дети показывают и говорят такие слова.

Конь.

Скачет конь наш чок, чок,чок,

Слышен топот быстрых ног.

(бегут галопом друг за другом)

Кукла.

Кукла, кукла, попляши,

Красной лентой помаши.

(пританцовывают)

Волчок.

Вот как кружится волчок,

Прожужжал и на бок лег.

(кружатся на месте и присаживаются на корточки)

Самолет.

Самолет летит, летит,

Летчик смелый в нем сидит.

(подражают  полету самолету)

Подвижная игра «Пингвины» старшая группа.

На полу разложены большие обручи- это «льдины». Дети –«пингвины» распределяются на команды и становятся вокруг «льдин». По сигналу «пингвины» игроки выполняют прыжки на двух ногах вокруг обруча с мячом или «снежком», зажатым между коленок. По сигналу «моржи» дети должны быстро запрыгнуть в обруч. В игре отмечаются самые ловкие и быстрые те, кто не выронил мяч.

Эстафета «Бег в снегоступах» подготовительная группа.

Дети делятся на две команды. По сигналу игроки каждой команды, стоящие первыми. Надевают короткие лыжи и в них бегут до ориентира, обегают и возвращаются в команду. Передают игроку следующему игроку. Побеждает команда закончившая эстафету первой.

Зима:

Кончается время волшебных минут,

Меня уже вьюги  в дорогу зовут,

Туда, где без края снега да снега,

Где вьются метели и свищет пурга.

Мне медлить нельзя, мне пора торопиться.

И вам , малыши, уж пора расходиться.

Снеговик:

Праздник веселый удался на славу

Я думаю всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте

Здоровы, послушны, меня не забудьте!

Зима и Снеговик угощают детей сладостями и уходят попрощавшись с ребятами.

Ведущий:

Пусть мороз трещит

И вьюга в поле кружит,

Малыши- крепыши

Не боятся стужи.

Молодцы у нас ребята-

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые!

До новых встреч!