Закаливание детского организма как необходимое условие полноценного физического воспитания детей.
материал по физкультуре по теме

БДОУ МО Динской район  «Детский сад  № 9».

Закаливание детского организма как необходимое условие полноценного физического воспитания детей.

                                   Инструктор

                                                       по физической культуре

                                                         Черненко Е.С.

2012 год

Ст. Нововеличковская

«Программа воспитания в детском саду» предусматривает закаливание детского организма как необходимое условие полноценного физического воспитания детей.

            Основные задачи закаливания – укрепления здоровья детей, развития выносливости организма при изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям.

Руководствуясь требованиями «Программы», необходимо ввести закаливания детского организма в практику физического воспитания детей во всех детских садах и во всех возрастных группах.

.

С 2007 года в МДОУ детский сад №9 основной задачей является совершенствование работы по пропаганде  и внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, формированию здоровья в воспитательном процессе семейного и дошкольного образования. Перед началом улучшения системы работы по  закаливанию в ДОУ была проведена следующая работа:

1. Проведён анализ всей предыдущей работы, отмечены плюсы и минусы;
2. Составлен план  работы, в который были включены следующие пункты:

                          а)  создание условий (материальная база) для проведения с детьми закаливающих мероприятий;

                          б) проведение семинаров практикумов для воспитателей «Закаливание в течении дня», «Специальные меры закаливания», «Система закаливания летом», «Ведение документации по закаливанию»;

                           в) создание в ДОУ системы мероприятий направленных на оздоровление и физическое воспитание детей;

                           г) работа с родителями по осуществлению педагогического и санитарного просвещения родителей  по вопросам оздоровления детей.

В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми ежегодно в ДОУ совместно с медсестрой разрабатывается план закаливающих мероприятий  на весенне-летний и осенне-зимний период для каждой возрастной группы. Введена листы закаливания, где воспитатели ведут учёт закаливания детей, используя рекомендации врача (мед. отводы). Лист заполняется на каждого ребёнка на 1 месяц, на каждого ребёнка, ежеквартально и ежемесячно по картам проводиться анализ с регистрацией в «Журнале здоровья».

В зимнее время наряду с закаливающими мероприятиями используются

1. Приём витаминов
2. Приём сиропа шиповника
3. Фитонциды лук, чеснок, чесночные кулоны

Закаливание будет эффективным только тогда, когда оно обеспечивается в течении всего времени пребывания ребёнка в детском саду. Поэтому мы соблюдаем:

1. Чёткую организацию теплового и воздушного режима помещения
2. Рациональную неперегревающую одежду детей
3. Соблюдение режима прогулок  во все времена года
4. Сон при открытых  фрамугах
5. Гигиенические процедуры, умывание и обливание рук до локтя прохладной водой
6. Хождение босиком в группе, занятия босиком утренней гимнастикой и физкультурой

Специальные меры закаливания

1. Контрастное обливание ног (летом)
2. Щадящее (зимой)
3. Контрастные воздушные ванны
4. Воздушные ванны в сочетании с физическими упражнениями и ходьбой  по «дорожке здоровья»
5. Гимнастика в кровати с дыхательными упражнениями после сна
6. Хождение по коврику с шипами, по ребристой доске, пуговичному коврику, по полу босиком с элементами профилактики плоскостопия
7. Полоскание полости рта

При работе с детьми  соблюдаем основные принципы закаливания:

1. Осуществление закаливания при условии, что ребёнок здоров
2. Недопустимость проведения закаливающих процедур при наличии у ребёнка отрицательных эмоциональных реакций (страха, плача, беспокойства)
3. Интенсивность закаливающих процедур увеличивается постепенно от щадящих к более интенсивным) с расширением зон воздействия и увеличением времени проведения закаливания
4. Систематичность и постоянство закаливания (а не от случая к случаю).

Проанализировав работу ДОУ за 2007 – 2010 мы пришли к выводу, что данную работу необходимо продолжить используя разнообразные формы  и методы, а также изменения в связи с временем года, возрастом и индивидуальными особенностями состояния здоровья детей.

В 2011 году планируем закончить работу над созданием Тропы здоровья на территории детского сада (длина 200 м., использование разного покрытия: камень, галька, песок,  и т.д.). Тропа будет использована для проведения закаливающих мероприятий в летний период(разработаны комплексы закаливающих мероприятий для каждой возрастной группы).