Конспект сюжетного совместного физкультурного занятия взрослых и детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Конспект совместного физкультурного занятия

для детей младшего дошкольного возраста

«Поездка в Простоквашино!»

Программное содержание:

1. Создать благоприятную обстановку для занятия, нацелить взрослых на помощь детям, на страховку.

2.Упражнять в ходьбе змейкой, по канату, веревке, в подлезании в обручи.

3.Развивать координацию движений, силовые качества, ловкость.

4.Формировать мышечно - двигательные навыки, правильную

осанку.

5.Воспитывать доброту, интерес к совместным занятиям.

6. Продолжать оказывать помощь в эмоциональном сближении

родителей с детьми.

Оборудование: стойки, канат, веревка, обручи, маты, коврики, скамейки, палки, модули, сачки, корзины, мячи маленькие, большие мячи, самокаты.

Ход занятия

Вводная часть.

Инструктор: здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые, вы наверное

соскучились друг за другом, обнимитесь, поцелуйте друг друга, поговорите.

Инструктор: Дорогие друзья, давайте поедем в гости к дяде Федору в деревню Простоквашино. Поедем на поезде,а чтобы веселее было ехать, мы поедем под музыку. Поехали.

1) Ходьба парами змейкой.

2) Ходьба по веревке, по канату, (родители помогают детям)

Инструктор: поезд поехал в тоннель.

3) Ходьба с подлезанием.

Инструктор: Внимание станция Простоквашино, приехали, выходим с поезда.

Основная часть.

О.Р.У.

Инструктор: раннее утро. В доме еще тихо, все спят и во сне потягиваются.

 1. Из положения лежа на спине выпрямить ноги и руки.

Инструктор:  в печке потрескивают дрова.

2. Сгибание и разгибание ног в коленях и рук в локтях.

Инструктор: варится каша и потихоньку попыхивает в кастрюле.

3. Из положения лежа на спине одну руку положить на грудь, другую на живот. Сделать глубокий вдох, втянуть живот, на выдохе произносить: «пых-пых-пых»

Инструктор: свернувшись клубочком, на печке спит кот Матроскин, во сне он переворачивается с боку на бок, греет свои бока.

4. Из положения лежа на боку перевернуться на другой бок.

Инструктор: вот кот почувствовал запах вкусной каши, проснулся и стал потягиваться.

5. Из положения стоя на четвереньках выпрямить ноги, опираясь на носочки, прогнуть спину.

Инструктор: проснулись и Шарик с Дядей Федором, стали умываться.

6. Сидя на пятках, подогнуть пальцы, растирание ладоней, щек, лба. Растирание ушей пальцами, хлопки в ладоши.

О.В.Д.

Инструктор: Много дел в деревне. Ребята, давайте поможем коту Матроскину воды наносить для коровы и теленка.

1. Ходьба по скамейке с палкой (коромыслом).

Инструктор:  Шарику рыбку поймать.

2. Ползание по скамейке на спине с помощью взрослых, затем родитель берет на руки ребенка и несет, ставит на модуль, ребенок берет сачок и ловит в корзине мячик.

Инструктор: Дяде Федору давайте поможем капусту с огорода убрать.

3. Бросание мяча друг другу с разных положений.

Инструктор: Овощи в погреб сложить.

4. Пролезание в обруч разными способами, (взрослый держит обруч)

Подвижная игра: «Лошадки»

Взрослые и дети делятся на две группы (лошади и наездники),расходятся в разные стороны зала, дети говорят слова:

Та-ра-ра,та-ра-ра

Ушли кони со двора.

Взрослые догоняют детей, кого поймали уводят в специальное место.(играют несколько раз, затем меняются ролями)

Заключительная часть.

Инструктор: Почтальон Печкин развозит почту на велосипеде, а вы любите кататься на велосипеде? Давайте доставим почту на самокате с помощью взрослых. Катание на самокате.

Инструктор: А сейчас сядьте вместе и поговорите о занятии, что больше всего понравилось, запомнилось?