Электронно-дидактическое пособие, игра "Профессия врача"
методическая разработка (младшая группа)
Игра состоит из пяти слайдов.
1 слайд-ознакомительный.
2 слайд-поместить в ячейки инструменты врача,в другие что не относится к профессии врача.
3 слайд-на время,собрать чемоданчик врача.
4 слайд-выбрать полезные продукты.
5 слайд-выбрать цветок,белый понравилась игра,розовый не понравилась игра
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Электронно-дидактическое пособие Д/И. "Профессия врача" | 2.25 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Электронное дидактическое мультимедийное пособие «Правила дорожные детям знать положено»
Возраст целевой группы: дошкольники старшего дошкольного возраста- Цель пособия: Обобщить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения в качестве пешехода, дорожных знаках, указателях и их н...
Электронное дидактическое мультимедийное пособие "Играем со сказкой"
Задачи:- Закреплять знания о прочитанных литературных произведениях.- Развивать фантазию, формировать умение интонационно передавать настроение.- Формировать умение у детей эмоционально воспринимать с...
Электронное дидактическое мультимедийное пособие "Кто лишний?"
Цель игры:Развитие естественно – научных представлений, дифференцирования животных по месту обитания, способу питания, внешним особенностям .Задание:Кто из животных лишний и почему?Варианты:1. зайчата...
Электронное дидактическое мультимедийное пособие «Калейдоскоп эмоций»
Цель: развитие эмоциональной сферы старших дошкольников....
Электронное дидактическое мультимедийное пособие «Играем со сказкой»
Цель:Закреплять знания о прочитанных литературных произведениях.Развивать фантазию, формировать умение интонационно передавать настроение.Формировать умение у детей эмоционально воспринимать содержани...
Электронное дидактическое мультимедийное пособие «Играем со сказкой»
Задачи:qЗакреплять знания о прочитанных литературных произведениях.qРазвивать фантазию, формировать умение интонационно передавать настроение.qФормировать умение у детей эмоционально воспринимать соде...
