Конспект занятия по лепке "Зима в лесу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе

«Зима в лесу»

Цель: познакомить детей с понятием «пейзаж», учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.

Задачи:

образовательные задачи:

- продолжать знакомить детей с техникой пластилинография.

- формировать интерес детей к изображению предметов пластилином на плоскости.

- совершенствовать навыки рисования пластилином.

- обратить внимание на сезонные изменения в природе.

- учить следить за рассказом воспитателя о зиме, добавлять слова, заканчивать фразы.

развивающие задачи:

- развивать познавательную активность у детей.

- развивать мелкую моторику пальцев рук, память, внимание, воображение, мышление.

воспитательные задачи:

- воспитывать у детей умение наблюдать за красотой природных явлений.

- воспитывать бережное и внимательное отношение к объектам природы.

- воспитывать умение работать сообща.

- воспитывать аккуратность в процессе работы.

Предварительная работа: Беседа, наблюдение на прогулке, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы.

Оборудование: репродукции на тему «Деревья зимой» плотный картон, покрытый акриловой краской голубого цвета с наброском простым карандашом силуэта дерева, фоторамка, белый пластилин, дощечки на каждого ребёнка салфетки для рук. Аудио диск с записями, музыкальный центр, проектор, ноутбук.

Ход занятия:

Воспитатель: Проходите, ребятишки,

И девчонки, и мальчишки!

Прошу в круг всех встать,

За руки друг друга взять.

Друг на друга посмотрите

И улыбки подарите!

Воспитатель: Умеете загадки разгадывать? (Да)

- Забелели все дорожки,

Разукрасились окошки,

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.

- Кто знает, кто скажет, когда это бывает?

Дети: Зимой.

–А сейчас какое началось время года? (зима)

Воспитатель: Какого цвета зимой больше?

Дети: Белого.

Воспитатель: Почему?

Дети: Потому что много снега.

Воспитатель: А какие вы знаете «снежные» слова, давайте поиграем!

Игра «Доскажи словечко»

• Тихо-тихо, как во сне,

Падает на землю … (снег).

• С неба всё скользят пушинки –

Серебристые … (снежинки).

• На посёлке, на лужок

Выпал беленький … (снежок).

• Вот веселье для ребят –

Всё сильнее … (снегопад).

(На проекторе появляется заставка - пейзаж зимнего леса)

Воспитатель: Посмотрите! Деревья стоят сонные и тихие.

- На земле, на деревьях лежит … (снег)

- Снег какой? (белый, холодный).

-Как вы думаете, а деревьям не холодно? (нет, не холодно, снег согревает деревья)

Воспитатель: Правильно.

- Ребята, посмотрите какие красивые деревья! (дети рассматривают)

А давайте запечатлеем такую красоту. …Нарисуем зимнее дерево, как настоящие

художники. Только будем это делать с помощью нашего волшебного пластилина.

-Для начала немного разомнёмся…

Физкультминутка «Юные художники»

Раз - подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – тихонечко присесть.

Будем дружно рисовать.

И картины создавать.

Воспитатель: Какой пластилин нам сегодня пригодится в работе? (белый)

Воспитатель: Почему? (потому что деревья зимой белые)

-Действительно. Это так.

Воспитатель: С какой части нашего дерева мы будем начинать работу? (со ствола)

-Давайте приступим к работе…

Воспитатель: Мы отщипнём от большого куска пластилина маленькие кусочки и будем их раскатывать их на доске, превращая в длинные ровные «колбаски», конец которой слегка закрутим. Так мы будем передавать форму корней и ствола дерева. (Дети выполняют работу, накладывая готовые элементы, с помощью воспитателя на контур будущего дерева)

Воспитатель: Молодцы, просто настоящие «волшебники»!

Воспитатель: Теперь крону дерева заполняем, скученными в «улитку» «колбасками», делаем снежную пышную крону дерева.

Воспитатель: Какая красота!

Воспитатель: Что у нас получилось? (снежное дерево)

Воспитатель: Справились мы с заданием? (да)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы самые настоящие художники!

Воспитатель: Эту картину я поставлю в рамочку (ставит) и она будет украшать вашу группу.

Воспитатель: Я пришла к вам, ребята не с пустыми руками, (держит поднос со снежинками на верёвочках).

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые воздушные снежинки. Это мой подарок для вас.

Воспитатель раздаёт снежинки.

Воспитатель: Подуйте на них, и получится настоящий снегопад (дети дуют на снежинки)

Воспитатель: А мне пора уходить. До свидания ребята.