Художественно - эстетическое развитие. Аппликация "Фруктовый компот"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Управление образования Администрации

Муниципального образования «Баргузинский район»

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение  «Центр развития ребёнка-

Усть-Баргузинский детский сад «Золотая рыбка»

Ул. Лермонтова, №1. тел. 91-329, факс. (301-31)91-329. эл. адрес. dsribka@mail.ru

КОНСПЕКТ ПО АППЛИКАЦИИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «ФРУКТОВЫЙ КОМПОТ»

                                                                                                                                   Разработала:

                                                                                                           Березовская Галина

                                                                                                       Константиновна

                                                                                                 Воспитатель

                                                       Пгт. Усть-Баргузин

2023г

КОНСПЕКТ ПО АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

ТЕМА: «ФРУКТОВЫЙ КОМПОТ»

Цель: 

учить вырезать объекты по контуру.

Задачи:

Образовательная: продолжать формировать у детей представления о фруктах, об их признаках, пользе для человека.

Развивающая: закрепить основные правила работы с материалами, инструментами необходимыми для аппликации (клей, кисточки, клеёнка, салфетка). Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная: воспитывать отзывчивость, доброжелательность, желание помогать друг другу.

Оборудование: игрушка кукла, муляжи фруктов; корзинка; заготовки банок, цветная бумага с нанесенным контуром фрукта, клей, кисточка, клеёнка, салфетка.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу. Приветствие.

Отгадайте загадку:

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает (Осенью)

Стук в дверь приходит Катя в руке - корзина с фруктами.

Сегодня Катя пришла к вам в гости.

-Здравствуйте, ребята!

– А что же она нам принесла в корзине, давайте посмотрим и назовем и

опишем? (Дети поочередно вынимает из корзины предметы)

Описание фруктов детьми:

Катя любит играть, давайте с ней поиграем:

Дидактическая игра: «Подбирай, называй, запоминай» или «Кто больше?»

Цель: активизировать словарь по теме, посредством прилагательных и глаголов.

Оборудование: муляжи фруктов

Ход. 

Дети сидят по кругу и передают по очереди друг другу фрукт и каждый называет по одному признаку или действию. Например: яблоко (какое?) – спелое, румяное, наливное, твёрдое, гладкое, сладкое, вкусное, сочное, полезное, витаминное, круглое…

Яблоко (что делает?) – растёт, созревает, наливается, висит, падает..

С яблоками (что делают?) - ..собирают, моют, чистят, перебирают, сушат, варят…

- А что можно приготовить из фруктов? (ответы детей)

Воспитатель:

- Давайте поможем Кате приготовить компот.

-Я сейчас буду вам давать описание какого-нибудь фрукта, а вы должны догадаться, что это за фрукты, из них мы будем готовить компот:

- круглое, бывает красное, сладкое, растёт на дереве (Яблоко);

Витаминами богата.

Этот фрукт варят, сушат,

Имеет овальную форму, ароматная, сладкая.

Называется она. (Груша)

Пальчиковая гимнастика

Будем мы варить компот, Делают ладошку «ковшиком»

Фруктов нужно много вот: Другой рукой мешают пальцем

Будем яблоки крошить, Загибают пальцы по одному

Грушу будим, мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. Опять варят и мешают.

Угостим честной народ.

-Дети, а сейчас приступим к работе. (Воспитатель напоминает посадку за столами.)

- Ребята, ваши банки уже готовы, осталось заполнить их яблоками, грушами или сливами.

- Вырезаем фрукты по контуру.

Напомнить детям:

- правила работы с ножницами, кистью, клеем.

Итог деятельности:

- Какие фрукты вам принесла Катя (дети перечисляют)

- Что мы готовили из фруктов?

- У кого какой компот получился? (дети перечисляют)