КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО художественно-эстетическому развитию ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ аппликация «КОМПОТ ИЗ ФРУКТОВ ДЛЯ КАРЛСОНА»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

                                  ГБОУ Школа 1482

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО  художественно-эстетическому развитию

ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ  аппликация  «КОМПОТ ИЗ ФРУКТОВ ДЛЯ КАРЛСОНА»

                                                 ПОДГОТОВИЛА: Васильева А.А.

                                          2017

ЗАДАЧИ:

∙ формировать умение узнавать фрукты по описанию;

∙ формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в единственном и множественном числе;

∙ учить детей выкладывать на бумаге геометрические фигуры.

∙ закреплять знания о фруктах и о способах их приготовления;

 ∙ развивать мелкую моторику рук.

 ∙ воспитывать у детей отзывчивость, желание помогать игрушечным персонажам.

 МАТЕРИАЛ:

 ∙ игрушка Карлсон,

 ∙ форма банки формат А– 4, вырезанная из бумаги пастельных тонов;

∙ готовые геометрические фигуры: круги – зеленые, красные, желтые, овалы – зеленые, темно – синие, сиреневые;

∙ клеящий карандаш, клеенки, подносы, салфетки – по количеству детей.

 ХОД ЗАНЯТИЯ:

Игровая мотивация Прилетел Карлсон (игрушка в руках воспитателя). Воспитатель: Дети, кто это? Вы его узнали? Дети: Да, это Карлсон, который живет на крыше. Он друг Малыша.

 Воспитатель: Почему ты, Карлсон, такой грустный?(Ответ персонажа)

 Воспитатель: Карлсон, у нас дети очень добрые. С большим удовольствием поздравят тебя, и подарок сделают своими руками. Согласны ребята помочь Карлсону?

Дети: Да.

Воспитатель: Дети, у меня на подносе лежат разные фрукты, накрытые тканью.

Я загадаю вам загадки, а вы их отгадайте:

Я румяную Матрешку От подруг не оторву, Подожду, когда Матрешка Упадет сама в траву. (Яблоко) На сучках висят шары, Посинели от жары. (Слива) Словно лампочки на ветках, В ряд на дереве висят, Жёлтым, красным своим светом, Наш притягивают взгляд! (Груша)

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали.

 Воспитатель: Дети, можно приготовить из этих фруктов компот?

Дети: Да. Воспитатель: Давайте приготовим компот для Карлсона и его друзей.

 Воспитатель: Дети, если мы приготовим компот из груш, как он будет называться?

Дети: Грушевый компот. Воспитатель: Если приготовим из яблок. Как мы его назовем? Дети: Яблочный. Воспитатель: А компот из слив как называется? Дети: Сливовый.

Воспитатель: А как вы думаете, как будет называться компот из разных фруктов?

Дети: Разно-фруктовый. Воспитатель: Можно и так, но лучше назвать такой компот – ассорти.

Воспитатель: Дети, приступаем к выполнению вкусного подарка для Карлсона.

Дети располагают разноцветные круги и овалы на основу в форме банки и наклеивают их. После изготовления подарка, дети дарят Карлсону банки с разным компотом. Называют, кто какой приготовил компот. Поют ему песенку «Каравай» и поздравляют с днем рождения. Он их благодарит, и угощаем яблочным вареньем.

 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авторская разработка.

2. Загадки (интернет).