Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе раннего возраста по художественно-эстетическому развитию (лепка). Тема: "Цветные карандаши"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе раннего возраста по художественно-эстетическому развитию (лепка) по теме: «Цветные карандаши»
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие (математика)
Вид занятия: подгрупповое.
Формы образовательной деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, познавательно-исследовательская
Цель: учить раскатывать предметы по форме путем зрительного и тактильного обследования формы.
Задачи:
- продолжать учить детей раскатывать столбики движениями вперед-назад, с помощью пальцев сплющивать один конец столбика, придавая ему острую форму карандаша;
- закрепить умение различать и называть цвета;
- развивать мелкую моторику пальцев;
- развивать интерес к лепке;
- воспитывать отзывчивость и доброту, желание помочь.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе раннего возраста по художественно-эстетическому развитию (лепка) по теме: «Цветные карандаши»
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие (математика)
Вид занятия: подгрупповое.
Формы образовательной деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, познавательно-исследовательская
Цель: учить раскатывать предметы по форме путем зрительного и тактильного обследования формы.
Задачи:
-продолжать учить детей раскатывать столбики движениями вперед-назад, с помощью пальцев сплющивать один конец столбика, придавая ему острую форму карандаша;
-закрепить умение различать и называть цвета;
-развивать мелкую моторику пальцев;
-развивать интерес к лепке;
-воспитывать отзывчивость и доброту, желание помочь.
Методы и приемы: словесный (беседа, объяснение), наглядный (рассматривание), практический (лепка), игровое упражнение, проблемная ситуация.
Предварительная работа: лепка предметов продолговатой формы, дидактические игры «Какого цвета?», «Найди такой же».
Материалы и оборудование.
Коробка для карандашей, один карандаш, пластилин разных цветов (красный, синий, желтый, зеленый), дощечки, кукла, салфетки.
Содержание НОД
Этап | Деятельность воспитателя и детей | Материалы и оборудование |
Организационный момент Основная часть Динамическая пауза Пальчиковая гимнастика Практическая деятельность Заключительная часть | Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Маша. Поздоровайтесь с куклой. Дети: здравствуй, Маша. Воспитатель: посмотрите, Наша кукла почему-то грустная. Что случилось, Маша? Маша мне говорит, что хотела нарисовать красивую полянку с цветами, а карандаши куда-то пропали. Остался только один карандаш в коробке. Машенька, не плач. Что надо сделать? Дети: пожалеть Машу. Воспитатель: пожалейте Машу, погладьте ее. Что же теперь делать? Как же помочь Маше? Слепим для Маши карандаши разноцветные. Каких цветов бывают карандаши? Дети отвечают. Воспитатель: Маша, покажи нам свой карандаш. Посмотрите на карандаш. Какой по длине карандаш? Дети: длинный. Воспитатель: потрогайте карандаш, какой он на ощупь? Дети: гладкий. Воспитатель: покажите, где кончик у карандаша? Дети показывают. Воспитатель: какой он на ощупь? Дети: острый. Воспитатель: молодцы, карандаш длинный, гладкий, один конец острый. Маша, не переживай, мы слепим тебе много разноцветных карандашей. Чтобы Маша не грустила, поиграем с ней. Воспитатель: С Машей хлопнем мы в ладоши, Хлоп-хлоп. С Машей дружно ножкой топнем Топ-топ. Ручки тоже пляшут, Маше дружно машут. Воспитатель: теперь сядем за стол и слепим карандаши для Маши. Маша будет рядом смотреть, как мы будем лепить карандаши. Какого цвета будем лепить первый карандаш? Дети отвечают. Воспитатель: для начала приготовим пальчики для лепки. Пластилин рукой сожму И немного подожду. А теперь другой рукой, Станет мягкий он такой! Очень сильно покатаю- Меж ладоней он не тает, А становится послушным, Им лепить гораздо лучше. Воспитатель: возьмите пластилин красного цвета, разомните его в руках, а теперь раскатайте ладонью на дощечке длинную колбаску. Найдите конец карандаша и пальчиками сплющьте его, чтобы он стал острым. Слепим еще карандаш синего цвета. Дети лепят карандаши красного, синего, желтого и зеленого цвета. Воспитатель при необходимости помогает. Воспитатель: покажите кукле Маше свои карандаши. Сколько получилось карандашей? Дети: много. Воспитатель: покажите Маше красные карандаши, синие, зеленые, желтые. Кула очень рада, что вы слепили столько много карандашей. Теперь она нарисует красивую полянку с цветами. | Кукла Коробка от карандашей и карандаш Пластилин разных цветов, Доска для лепки |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия непосредственно образовательной деятельности с детьми раннего возраста по художественно-эстетическому развитию (лепка) "Украсим чашечку".
Конспект занятия для детей младшей группы по чудожественно-эстетическому развитию (лепка) "Украсим чашечку"....
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего возраста по художественно - эстетическому развитию на тему: "Весеннее дерево".
Закреплять умение детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования....
Конспект непосредственно -образовательной деятельности в группе раннего возраста с использованием технологий здоровьесбережения и игровой деятельности.
Развитие у детей культурно-гигиенических навыков....
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе раннего возраста по лепке «Одуванчики»
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе раннего возраста по лепке...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в группе раннего возраста по развитию речи на тему: «Показ сказки «Репка» посредством кукольного театра»
НОД в группе раннего возраста по развитию речи на тему: «Показ сказки «Репка» посредством кукольного театра»...
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего возраста по художественно - эстетическому развитию на тему: "Весеннее дерево".
Цель: закреплять умение детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования.Задачи:Обучающие:познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования "кляксограф...
Конспект образовательной деятельности в группе раннего возраста по художественно-эстетическому развитию "Транспорт. Правила дорожного движения"
Данный конспект направлен на закрепление знаний о разных видах транспорта и элементарных правилах дорожного движения....