Конспект занятия по аппликации в младшей группе "Солнышко лучистое"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

                                                         Конспект

Организованной образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию- аппликация в младшей группе

 Тема: «Солнышко лучистое»

Цель: Учить детей создавать образ солнышка в аппликации используя нетрадиционную технику - методом скатывания салфеток.
Задачи:
Образовательные: вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца. Изображать в аппликации основную форму предмета солнца, лучики. Учить приклеивать жгутик из салфетки, сворачивая его по спирали в круг, скатанные в комочки салфетки для лучиков, стараясь передать образ; учить ориентироваться на листе бумаги.
Развивающие: развивать у детей интерес развития детского творчества; развивать эстетическое восприятие и наглядно- образное мышление; развивать мелкую моторику рук, используя творческую активность детей.
Воспитательные: вызвать положительный, эмоциональный отклик у детей к выполненной работе. Воспитывать сопереживание детей к герою, и помогать ему; воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность.
Словарная работа:  лучистое
Материалы и оборудование: голубая бумага, заготовки для солнца (жгутики, и комочки из салфеток желтого цвета), клей, салфетки, тарелочки для деталей, клеенки.
Тихая весенняя музыка.(Шопен. «Весенний вальс»), игрушка зайка, образец готовой работы.
Предварительная работа: чтение сказки К.И. Чуковского «Краденое солнце», «В гостях у солнышка». Наблюдение за солнцем на прогулке, и в группе. Рассматривание книжных иллюстраций в сборниках песенок, потешек, народных сказок с целью обогащений впечатлений и представлений детей о вариантах изображения солнышка; дидактические игры на развитие восприятия цвета и формы.  Скатывание комочков и жгутиков из салфеток желтого цвета.
Ход ООД:
Приветствие:
Станем рядышком по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу,
Нам здороваться не лень
Всем «Привет!» и «Добрый день!»,
Если каждый улыбнется-
Утро доброе начнется
- Доброе утро!!

Слышится плач
Входит заяц - игрушка и ревет
В.: – Ребята, кто – то плачет?! Это - Зайка!
В.: – Здравствуй, Зайка
В.: - Зайка, а почему ты плачешь? Что случилось?
Зайка: - Мы с зайчатами играли, и вдруг стало очень темно, мы выглянули в окошко, а солнышко куда- то пропало.
Солнышко скрылось за тучей, цветы поникли, воробьи нахохлились, зайцы приуныли; « Плачет серый воробей: «- выйди, солнышко, скорей. Нам без солнышка обидно, в поле зернышка не видно». Плачут зайцы на лужайке, сбились бедные с пути: «Нам до дому не дойти»
В.:- зайка, не плач, мы с ребятами обязательно поможем тебе. Ребята, прогоним тучку, тогда всем вновь станет весело. Мы с ребятами, спасём солнышко. Сделаем много солнышек, и тогда всегда будет тепло и радостно.

Игра-песенка «Ласковое солнышко»

1. Ласковое солнышко,
   Светит на дорожку,
   Покажу я солнышку,
   Все свои ладошки.
   Правую, левую!
   Все свои ладошки!
2. Покажу я солнышку
   Розовые щечки.
   Круглые, румяные
   Словно колобочки!
   Правую, левую!
   Щечки- колобочки!
3. На носу от солнышка
   Рыжие веснушки!
   Греются на солнышке
   Маленькие ушки.
   Правое, левое!
   Маленькие ушки!

В.: -Ребята, какие вы молодцы! Замечательно поиграли!
Я вам предлагаю сделать «Солнышко», и подарить зайке, что бы ему и его друзьям всегда было тепло и светло.
В.: - показать детям иллюстрацию с изображением солнышка.
- Скажите пожалуйста, какой формы солнышко? ( круглое)
- Какого цвета солнышко? (желтое)
- Что еще есть у солнышка? (лучики)
- А сколько лучиков у солнышка? ( много)

Солнышку нужно много лучиков, чтобы всех- всех обогреть, ярким светом осветить, утром разбудить- всех птичек, животных, ребятишек. Вот такое доброе у нас солнце!. А лучики, какую фигуру напоминают? ( палочки, полосочки ). А лучики мы будем делать необычные из шариков, из салфеток, и приклеивать их к кругу.  Лучики бывают разные- прямые и волнистые, короткие  и длинные. Солнышко ими играет и бросает на землю.

Беру лист бумаги голубого цвета- это небо. Теперь я буду все аккуратно приклеивать. Беру в руки жгутик из салфетки. Аккуратно  промазываю клеем серединку листа, прикладываю  на свое место жгутик, сворачивая по спирали, по кругу, и прижимаю салфеткой. Вот солнышко и готово, но оно совсем не сияет. Что бы солнышко засияло, и приложу туда наши комочки  - вот так, аккуратно прижму ладошкой, чтобы они получше приклеились. Вот такое красивое солнце у меня получилось. (обратить внимание детей лучики располагаем близко к краю круга).
Посмотрите, какое красивое солнце получилось у меня. Ребята, посмотрите, мое солнышко засияло и мне стало тепло. И вам тоже станет тепло от ваших солнышек.
- Ребята, что солнышко делает?  (греет, светит)
Пальчиковая игра  « Дай нам, солнышко, тепла»
Мы ладошки потянули.
И на солнышко взглянули.(дети потягивают руки вверх)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была(делают движения пальцами, словно маня к себе)
Наши пальчики- малютки,
Не хотят ждать ни минутки,(ритмично сгибают и разгибают пальцы)
Не хотят уж больше ждать.
Продолжают рисовать.
- Предлагаю сделать свое солнышко.  (звучит тихая весенняя музыка)
В ходе работы провожу индивидуальную работу с каждым ребенком, при необходимости оказываю помощь, даю советы.
Давайте покажем наши картины Зайке. (рассмотреть работы детей, уточнить,  что делали, похвалить детей)
-Зайка, тебе понравились наши солнышки на картинках?
Зайка говорит,  что ему очень понравились работы наших детей.

Какие красивые солнышки  мы сделали, порадовали зайчика, Вы замечательно потрудились! Зайка приглашает нас потанцевать (звучит музыка, дети танцуют). Как хорошо мы повеселились, а теперь попрощаемся с Зайкой.